小班的语言活动教案.doc_第1页
小班的语言活动教案.doc_第2页
小班的语言活动教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班的语言活动教案 【导语】教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面关于小班的语言活动教案希望可以帮到您 活动目标： 1、情感目标：培养孩子的学习兴趣增强孩子的求知欲 2、知识目标：复习“mommy、daddy”句型“Hello,hello,mommy.Hello,hello,daddy”学习新句型“Standup,Sitdown” 3、能力目标：能听懂英文指令“Standup,Sitdown”能够按照指令准确的作出动作并尝试自己发出指令 活动准备： 图片（全家福选择孩子们特别喜爱的动画形象图图一家）、字卡、多媒体教学 活动过程： 1、Greeting T:Hello Ss：Hello. T:Yes,verygood.Givemefive.现在老师吧上节课大家认识的两个好朋友请来了大家来欢迎他们好不好啊 S:好 2、Review 当老师出示两张图片时老师问：“Whoarethey?”学生回答：“Daddy、Mommy” T:OKVerygoodLetssayHellotothem,ok? Ss:OK T:Hello,hello,mommy.Hello,hello,daddy.（边说边做TPR动作）LetsdotogetherOK? Ss:OK T:下面老师给大家带来了宝贝们最喜爱的一家人了大家想不想知道他们是谁啊 Ss:好！ 在下面老师出示全家福图图的一家并引导他们与图片中的三个人物打招呼“Hello,Tutu.Hello,daddy.Hello,mommy” 3、Storytime 看电视动画让孩子对“Standup/Sitdown”有一个初步的认识提高孩子们学习的兴趣 4、Game 在游戏时间利用美羊羊来做一个指令游戏 T:美羊羊今天给老师打电话了她让小朋友们和老师一起来做刚才故事里的指令小朋友们你们说好不好啊 Ss：好！ 老师老说指令并带着孩子们一起来做在做的过程中试着让孩子自己来发指令指令要有快慢节奏增加游戏的乐趣渐渐的随着孩子的熟练老师只做动作让孩
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论