北京师范大学教育学考研经验.doc

考研集训营,为考生服务，为学员引路！ 北京师范大学教育学考研经验(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)阶段复习：第一阶段（暑假前 三月七月初）基础阶段三月：确认院校，购买考试参考书目。这段时期，我开始看英语单词，我买的是网校的词汇书，规定自己每天看2个单元，三月份结束时，完成第一遍。专业方面，我购买了北师大现当代文学方向考研书籍。（最开始，我准备考本专业）我认为，三月到五月都是一个准备阶段，关键是要调整好自己的时间，让自己适应这种单调但有计划的学习生活。四月六月：确定自己考教育学，然后查阅相关资料，买书籍。英语：1.词汇继续看单词书，反复看，可以结合音频记忆。如果时间充足，建议买星火的词汇书，但是庞大的三本书也是极其考验大家的恒心的，但如果能持之以恒，应该能打下良好的基础。因为，词汇是盖房子的砖头，一定要反复看，多看才熟悉，即使到后期，也需要花一定的时间来看单词书，不可荒废。记单词也有技巧的，有些同学每天花很多时间在记忆单词上，边抄写，边背诵，但最终成效却不大。考研单词与四六级单词并不一样，不需要你会写会背很多，但是要很熟悉，看见一个单词，你能认识就行，但有些常见词，你也不能轻视，你需要多花心思在它的生僻意义上。所花的时间也是逐渐递减，要有主次，在前期，一定要打牢基础，但到后期，已经很熟练后，就只要花个十来分钟，巩固温习一下就行。2.阅读众所周知，考研英语，得阅读者得天下。阅读很重要，要多训练。在前期训练中，可以找一本口碑比较好的阅读书来练手，熟悉语感，这段时间不要在意你对几个，关键是练习。还有，把时间掌握好，一般来说，我当时是每天半小时做两篇阅读。我当时是买的新航道的阅读书，练手可以，但做到后期就觉得这本书难易没有掌握好，所以不是很推荐，建议大家做张剑的150篇（基础篇），这本难度适中。但不管怎么样，模拟题都不可能做到尽善尽美。权当练习，熟悉单词就好。一口气吃不成胖子，英语的学习关键在平时的积累。3.晨读这段时间，我有坚持每天早上6点或6点半起床晨读，考研英语虽然没有听力，但晨读能培养很好的语感，而且养成早起读书的习惯，能克服自己的惰性，使自己一整天都能保持良好的状态。我晨读的材料是新概念英语3，新概念在英语界的权威地位是毋庸置疑的，读经典材料对自己的英语学习肯定是有益的。我当时是在网上下载了音频，分三天完成任务，第一天，熟悉课文生词，跟着音频读半小时以上，达到熟练即成。第二天，继续跟着音频读，并且一段一段背诵，直至整篇文章达到脱稿水平。第三天，脱离书本，跟着音频一起背诵，反复背诵，直至熟练背诵。这段日子的晨读，是我最有成就感的时候，能把一篇又一篇的文章拿下，我觉得很有满足感。这个对我的英语口语，写作，还有基础知识的巩固都起了很大作用。到后期，11月12月份时，我才停止晨读。这次，在复试中，老师们对我的英语口语回答也比较满意。专业：专业我选择的是教育学，我本专业学的是中文，教育对于我来说是一张白纸，而北师大的教育全国排名第一，我要取得成功，必须得花比别人更多的精力，因此，我在复习之前都会制定一定的计划，并且监督自己按时完成。专业课我一共复习了有45轮，每一轮，我都是保证自己认真完成，因此，最后成绩是231分，这在北京算是比较好的分数，在总分上也帮我和其他人拉开了差距。第一轮是基础复习，4月到8月中旬，我认真看完了专业7本书，并做了相应的笔记。个人觉得这个阶段是打基础的阶段，不能忽视，虽然离考研还有一定的距离，但也不能懈怠，最好的办法就是给自己设定一个长期和短期目标，我当时就用一个专门的本子，然后画上格子，就像日历一样。每天给自己的任务的完成量做一个总结，分别用不同的代码代替相应的内容，如代表英语单词完成2个单元等等。这样即一目了然，同时也方便查漏补缺，及时调整。专业在这段时间来看就是打好基础的时候，记住，万丈高楼平地起，要想取得好结果，就一定要踏踏实实，循序渐进，没有捷径可走。第二阶段（七月中旬到九月底）强化阶段主要任务：政治复习预热阶段英语巩固做真题，专业强化。这段时间，是暑假阶段，有条件的同学可以住宿舍，但我们学校不能住宿舍，所以很多同学都是在外边租房子，我回家了，但家里面也是有个单独的，很安静的环境让我学习，这段时间是考研的黄金阶段，是否能很好的约束自己，抵制诱惑，决定你最后的成败。7，8月的天气很热，但我基本上每天都保持了10小时以上的学习时间早上6：3012：00（然后吃饭，午休，一定要保持充足的睡眠，这样才有精神）下午2：306：00晚上 7：0011：00（或11：30）最多的时候有一天学习15个小时。在家也有在家的优势，生活方面自己完全可以不用操心，环境也会很单纯，我每天除了看书，就是偶尔上上网调节一下，基本上两个多月，没有跨出院子大门一步。这时候的我，是效率最高的时候，我每时每刻都在利用时间学习，走路时，下楼梯时，洗澡时，吃饭休息时，睡觉前，包括睡醒睁开眼的第一件事，甚至晚上做梦都是在背书，有时是专业，有时是英语单词或新概念。把这些零碎的时间利用起来，重复记忆，最后的效果都不错，因此，我觉得自己的专业基本功还是算扎实的。政治：这段时间，我并没有碰政治，导致到后来有点兵荒马乱。因为由于自己跨专业的特殊原因，以及在上半年自己的计划实施得并非理想，我一直都是把专业放在第一位，而且自己是学文科的，所以对政治的重视程度并非很高。经历了这一次，我觉得政治同样也是一个日积月累的过程，突击是有效，但要想获得高分，还是得踏踏实实。我没有报暑假班，事实证明，暑假班的含金量也不是很大，我很多报了的同学也都说，就是老师照本宣科，学生在下面忙着划线而已。因此，我个人建议，这段时间最好的办法就是，买一本去年的大纲解析（一般变动不会很大，一定要买高教版的，这个毕竟最权威，而且也很详细），然后找已考过的学长学姐借他们用过的去年的解析（这样上面会有相应的笔记），这样，每天花2个小时的时间，一边看自己的新大纲解析，一边将学姐们划的重点划在自己的书上。这样一来，即可以自由支配自己的时间（暑假培训班，一般都是连着上几天，全天培训政治，这样，专业和英语就很容易落下），又可以找到重点并熟悉政治。在九月份到来之前，能完成第一遍就很棒了！千万不要以为自己是学文科的，就对政治掉以轻心，考研政治还是有很多新内容的，而且政治得分主要在选择题，这些都是些很细的小点，对书本不熟悉，一样很可能败在政治上。九月份的时候，新的大纲解析就出来了，大家可以买一本，然后在网上查找一下各考研机构对大纲变动的解读，然后在新大纲中找到变动的部分阅读就行了。这样，你就比新拿到大纲的同学快了一步。英语：7月份之前，我差不多将单词看了两遍，做了一些阅读模拟题，新概念三也背了差不多20篇，我觉得现在应该可以练练手感，做做真题了。因此这段时间我的英语安排是这样的：早上：晨读约2个小时，包括回忆单词（默读），背并默写，而且，将其中的美句会摘抄下来，学习里面的句型结构，为自己的写作做准备。完成上午的专业任务以后，会花11.5小时温习单词。英语真题我买的是张剑的黄皮书，它附赠的光盘里面有86年到00年的真题，我将它打印出来，作为这个暑假练手的材料，因为真题毕竟是含金量很高的，即使是90年代的了。真题我只练习了阅读和完形，每天大概是24篇文章，有时候是两篇阅读，一篇完形，在初期，大约是20分钟一篇文章，用铅笔做的（可以擦去，重复练习），做了后，主要是分析文章，先是熟悉生僻单词，反复记忆，然后再每个段落分析，理解，然后口头翻译，达到每个句子都能熟练掌握，最后，再结合题目，分析：出题点在哪？为什么这样出？每个选项的意思，已经干扰选项是从何处干扰的，为什么这样干扰,最后，正确答案为什么正确，在文中的对应位置。这样分析，每篇文章大概都要花1个半小时，所以，我整个下午都在练习英语，至于完形，我觉得这个很考语感，如果时间紧张，大可以不必花时间在这个上面，分析阅读的时候也能练习完形，毕竟都是语言嘛。就这样，在这个暑假，我把86年到00年的真题做了两遍，进步也比较明显，基本上，阅读错在5个以内。作文也是英语的一大块，我没有报班，但我要参加了网校暑期班的同学用音频给我录了作文内容，长沙网校是范超大师讲的，他的天龙八部实用性很强。暑假时，我就找同学复印了资料，每天听大概一节课，然后第二天按他的方法实践，这时候，作文还不是重点，每天大概也就花个一小时左右。专业：专业书我在8月10号才看完，然后马上去网上买了本北师大版的大纲解析。因为我看专业书的顺序是：教育学原理外国教育史中国教育史教育心理学教育研究方法，而且当时看教心时也觉得很有意思，又最熟悉，因此，在看大纲时，我是从教心开始的。然后是教育学原理外国教育史中国教育史教研法，这样倒着来看，中途还买了本高教版的最新解析，这样一轮完毕，大概到了十月上旬（每门课平均十天）。因为教育学虽然范围明确，但内容很多，要记忆的东西更是多。更由于我的时间紧张，因此我在第二轮复习时就开始背专业课的大纲，在头脑中留下一个框架，然后逐步细化。因此，我觉得专业这段时间就是一个强化过程，记得不管内容有多少，一定要有计划地完成。这时候的专业可以记大框架内容，并且能适当地做下笔记，加深自己的印象。第三阶段（十月份到十一月份）巩固阶段这段时间，身边就已经有放弃的口号，因为十月份是网上报名的时期，有很多同学觉得自己复习得不到位（主要是暑假），就选择了放弃。因此，这段时期，保持良好的心态就行。据我观察，这段时间，大家都会觉得自己没复习好，别人复习得很有条理，然后，会有些着急和沮丧，这都是正常的，也是必经的一个阶段。把心态放平，然后学会伪装，即使自己确实没有复习好，也要在气势上压倒别人，不要和同学们讨论谁谁谁复习得多么好，自己是多么没底，这些都是徒劳，浪费时间，倒不如利用这个时间抓紧复习，迎头赶上。政治：这段时间的政治，我依然是在看书，反复看，由于政治开始得较晚，所以每天花的时间也比较多，大约每天34小时。9月中下旬，任汝芬序列2已经出来了，因此我每天看一定内容，然后就做任2，最后再订正答案。刚开始做政治觉得力不从心，尤其是哲学部分，每次做题目都错很多，其实也不必太较真，习题毕竟也是个巩固的阶段。如果大家时间够充裕，建议买本张剑锋的政治历年真题解析，这样可以熟悉每章节的出题点在哪，就能很好把握重点。至于政治的习题，我不主张用太多，一本，最多两本足矣，毕竟习题只是起辅助的作用，切忌贪多，重点还是把书上的知识掌握扎实了。因此，政治第二轮，我是结合习题来完成的，大约到了10月底，才把第二轮完成，这个时间算有点晚的了，最好能在十月初完成第二轮。十一月我开始政治第三轮，这段时间依然是在看书，然后买了本任汝芬的考点识记，逐步开始背诵有些章节，其实和专业一样，政治也是需要在头脑中形成一个框架的，并非每个字都得背下来，但要把大致内容理清楚，这是一项非常庞大和艰巨的任务，在完成过程中，我都觉得自己非常焦躁，身边的同伴也一样，觉得即使是背了也很容易就忘了，所以有的就干脆就选择不背。其实现在想想，还是我们对政治的重视度不够，总觉得它很简单，觉得突击一下就行了。其实也不然，关键还是“扎实”二字啊！最好的方法我认为还是总结笔记，买一本任三（这个上面的框架很不错），然后在笔记本上把框架慢慢扩散，添枝加叶，形成自己的一个系统，这个工作在十一月可以完成得细致点，因为到后期，也许你就可以直接看自己的笔记了。英语：阅读：十月份和十一月，我专门攻克英语十年真题（做到了08年，剩了两套作为最后的模拟题），按暑假的方法，这两个月，我把这八年的做了三遍，每次做都有控制时间，大约是70分钟45篇阅读，每篇18分钟左右。这样基本上对真题还是有个宏观把握了，但这时候英语实际已经进入一个瓶颈期，要想提高，突破已经很难了，因此，我的水平基本上是保持到了5个左右，每年的真题都如此，因此我也很困惑究竟要怎么样才能提高，后来实在没辙，就想着干脆保持就行了，要花大量功夫提高英语也不经济。单词：单词每天还是花个十来分钟熟悉一下，尤其是一些自己总是记不住的单词，可以用笔划勾挑出来专门看，这样有针对性地复习。作文：作文这段时间还是集中练习大作文，我是按照范大师的方法来写。作文是需要模板框架，但这个只是初期的一个支架，等练习熟练了，自己也要学会对框架慢慢润色，形成自己的模板，这样也不失为一条得高分的捷径。我当时是用两个月的时间专门训练大作文的，第一个月：花45天专门写第一段，78天练习第二段，45天练习第三段，最后剩下的时间再把作文连串起来，完成整篇文章，我当时都是用的往年真题作为训练题目，自己写了后，再看高分作文，并把优秀的段落和短语摘抄下来或者是用来修改自己的作文，早上的时候，也会把修改后的作文背下来。第二个月的时候，就每两天练习一篇作文，并且有时候会请英语系的同学帮忙修改。就一直使用这个方法，直到考试前，因此，大作文因为练习得比较多，考试时也还得心应手。专业：专业课由于内容太多，所以我几乎每天都花至少一半的时间在这上面。专业这时候我已经背了一遍，要开始第三轮复习，可是也许是内容太多或者是之前的背诵较为机械化，我总是发现自己背了的内容，很快就又忘记了。于是我开始用最原始的方法，记笔记，虽然慢，但是我觉得这是文科学习最好的方法。于是，我在离考试只剩两个月的情况下，又耐下性子来记笔记，其实自己内心也比较焦急，总是在懊悔，这个应该是在暑假就得完成的任务啊！到后来，也就豁出去了，记一个是一个吧，总比都记得不牢要好。但这个时候的记笔记，与我之前在看书时的方法不一样，暑假之前，那是把书上的重点标题等摘抄下来，比较机械，仅仅是书本的简洁版。这时候我通过对教育学五门学科的综合把握，已经能抽象地掌握重点了。因此，我准备各个击破，把五门专业书都重新做个总结，当时的总结主要是运用框架法，这样可以更加简洁明了。并且把自己认为重要的名词解释，简答也做了个总结。这个工作完成已经到了12月中旬。现在看来，这个细致的工作在考场上帮了我不少。第四阶段 （十二月初到1月中旬） 冲刺阶段十二月初我感觉自习室的气氛都有些紧张，大家都很担心，总是觉得离考试只有40多天了，可自己都还没复习好。我也一样，觉得自己肯定是没希望了，专业背了的又不记得，政治更是一团糟，英语也老是徘徊不前，觉得之前自己所做的努力都如过眼云烟。其实这个也是很正常的，我敢说，就是到最后都考上了的同学，也没有几个能说自己把该看的书都已经背完了，该掌握的都掌握了。因此也不要太紧张，仍旧像往常一样正常作息，保持情绪的稳定就可以了。我当时觉得自习室气氛太压抑了，就跑到教室去自习，在冬日的暖阳下学习，自己也觉得很快乐。政治：政治这段时间准备得充分的同学都已经背了一轮了，虽然我也把书看了三遍，可还是发现自己什么都不会，看见一个问答题，都想不起来该怎么答，这种感觉相当挫败，我甚至在想，我要是失败不会就是败在政治上了吧。还好，我当时报了个任汝芬的冲刺和点睛班。到12月3号的时候，我去上了一天的冲刺班，我感觉这个班对我来说就是一根救命稻草，在一天的时间内，老师对政治的整体框架梳理了一遍（用的是任三），上完了，我就直呼幸好报了！因此，我觉得政治还是有必要报个冲刺和点睛班，无论是哪个考研机构，它都会在最后给你梳理一下，然后点一下重点（当然重点不能完全当真），这样可以使在茫然期的自己有个明确的方向。上完冲刺班后，我就开始重视政治了（虽然有点晚），我也用了个笔记本，按照学习专业的方法一样，先整理框架，然后再细化框架，这样在头脑中形成一个结构图，有了这个，你基本上心里就有底了，无论考试出到哪个知识点，你都能很快地搜索到，并且围绕着发散。因此，在临考前，在政治上，我主要是总结了一下笔记，包括画框架，并且把几个考研机构点的重点问答题自己再总结一下。在一月的时候，各考研书籍考研班都会押题，这个虽然不能全信，但也能作为一个参考，因为考研毕竟是应试。到后来考试时，我发现和自己猜的题目都差不多，即使不是完全一样的，应该也是相关的。英语：英语我还是在做真题，同时也买了几套考试虫，张剑的模拟题练练手，保持语感，基本上也是错5个或4个。同时英语单词也是和前期一样，花几分钟温习一下即可。这段时间重点就是作文，尤其是小作文，当时到12月了，我都还不是很清楚小作文有些什么，后来只好是在王江涛 高分写作上认真把他的解读看了看，才知道小作文是分好几种模式，而这几种模式里面又还有不同的格式。因此，不要觑视小作文。于是，我首先把最常见的格式体裁都背下来，然后花几天的时间写，直至自己很熟练，到最后十多天时就把一些比较冷门的体裁也都写了一篇范文，以备不时之需。因为出题人最高兴的就是出乎意料，逆思维出题，因此切忌不可押题，要全部都准备，但也要抓住重点。专业：回顾真题，回到书本，做练习题。专业这时候我也比较头疼，始终是觉得自己准备得不充分。但我也开始练习模拟题，因为教育学是全国统考，所以买习题还是比较方便的，练手时我都只做了选择题，对于后面的题目我只是看一下题目，做到了解出题点大概在哪，哪些章节是特别要注意的。因此，这段时间的专业我主要是从两方面下手：选择题：0个，我基本上练习到后来是58分钟完成，因为自己看书还是比较细致的，所以对于选择题，我还是能熟练把握，这样提高做选择题速度，在考试时就能多留时间给后面的问答题（因为教育学题量很大，所以一定要把握时间）问答题：这段时间，我为了调整自己的情绪，买了教育学课件视频来看，这样有老师讲授和分析，能加深我对课程的理解，我觉得在自己埋头苦干多时之后，听听老师或前辈的点拨，会有一种茅塞顿开的感觉。对于问答题，我的经验就是，分析历年的考题，一般来说，三年之内不会出现相同的考题，但仅仅是不完全相同，还是有可能对于同一个人物，不同年份他的出题点不一样，今年就有这样的情况，去年考了赫尔巴特，今年又考了，这样让很多考生都防不胜防。因此，千万不要掉以轻心。对于已考的题目还是要给予重视，并思考他的可考性究竟有些什么。当时我在之前12月份做的笔记的基础上，再来了一次升华，我将相关的，或者是我认为有可能进行比较的做了个总结，如中国教育史中的儒家和墨家教育的关系（从联系和区别角度分析）等等一些，但不要钻牛角尖，随意比较，当时有人在中外中比较柏拉图和孔子，我就觉得这也没什么比较意义。这些可以比较的灵感也有从习题中获得，当时我就总结了这三本习题中的问答题，把比较题都挑出来了。第五阶段 （考研前一星期）这段时间按理来说是要作息规律，调整好，保持最佳状态了。可我丝毫没有轻松的资本，一切照旧，还是在紧张的总结和背诵。因此我建议大家最好也不要太过于松懈，还是要回忆一下，再翻翻书，毕竟临阵磨枪，不滑也光。考试的前一晚上，有很多同学都失眠了，即使失眠，大家也不要太在意，觉得自己失眠了肯定发挥不好了，一定要有必胜的决心，相信自己即使没休息好，也没什么，只是一晚上而已，我照样能考好。嘿嘿，用阿Q的心理战胜法获胜。考后结语：一年的忙忙碌碌，心理的煎熬，也算是获得了完满的结局。现在回忆，仿佛历历在目，当时自己的彷徨，焦急还有煎熬，现在看来，都是一种幸福，是一种成长。因此，我始终觉得，考研，重要的是享受这个过程，“结果”是一个水到渠成的事情，不必太在意，等到最后，也许这个结果对你来说就并非是最重要的了，你所珍惜的都是那些磨难和锻炼，在这时，考研其实已经赋予你一个坚强的灵魂。最后，