孟德尔的豌豆杂交实验(一)(高三一轮复习)课件.ppt

第1章遗传因子的发现,第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）,必修二P2、师说P72,必修二遗传与进化,曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这个观点叫_.,融合遗传,2、你同意上述观点吗？,孟德尔成功的原因,先分析一对_再分析两对或两对以上相对性状；,用_的方法进行分析；,准确选取试验材料_；,豌豆,相对性状,统计学,扎实的知识基础和对科学的热爱；严禁的科学态度；勤于实践；敢于向传统挑战。,豌豆是_传粉，_受粉植物。,原因一：,为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？,自然状态下，永远是_。（用其做实验，结果既可靠又易分析）,自花,闭花,纯种,_的花粉，落到同一朵花的_柱头上的过程，又叫_。,自花传粉：,闭花传粉:,花_时，已经完成受粉的过程。,异花传粉：,两朵花之间的传粉过程。,未开放,两性花,雌蕊,自交,父本,母本,去雄,花蕾期去雄（彻底）、套袋、人工传粉、再套袋,人工异花传粉步骤：,异花传粉时，供应花粉的植株。,异花传粉时，接受花粉的植株。,除去未成熟花的全部雄蕊.,豌豆有一些易于_的性状,这些性状能够_的遗传给后代。,原因二：,为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？,区分,稳定,相对性状:,_生物的_性状的_表现类型。,性状:,生物所表现出来的_特征和_特征的总称，如：茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。,（一对相对形状一般为一对反义词）,形态,生理,同种,同种,不同,图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂,图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖,图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲,兔子的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛,黄豆的高茎和矮茎,小练：,下列哪些说法是相对性状？,原因三：,豌豆花较大，易于操作（去雄，人工授粉）,原因四：,籽粒多，便于统计分析,常用符号：,1）父本或雄配子：,一对相对性状的杂交实验,2）母本或雌配子：,3）亲本：,P,6）后代：,F,4）杂交：,7）子一代：,F1,8）子二代：,F2,5）自交：,遗传因子组成（基因型）相同的生物个体间相互交配的方式。AAAA,aaaa，AaAa。,遗传因子组成（基因型）不同的生物个体间相互交配的方式。AAaa，aaAa，AaAA,杂交时，父本母本相互交换。分为正交和反交。,互交,实验过程：,一对相对性状的杂交实验,P,纯高茎纯矮茎,F1,高茎,F2,高茎,矮茎,疑问：为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？,疑问：为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？,显性性状,在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。,隐性性状,性状分离,在杂种子二代(F2)中，同时出现_性状和_性状的现象。,(高茎),在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。,(矮茎),显性,隐性,实验结果：,一对相对性状的杂交实验,787277,植株统计,比值,3:1,孟德尔做了豌豆七对相对性状的杂交试验，并用统计学方法对结果进行分析，都得出了惊人相似的结果，即F2代的显性:隐性=3:1。,疑问：F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？,对分离现象的解释,1）生物的性状是由遗传因子决定。,孟德尔提出假说：,由显性遗传因子决定。用大写字母D表示,显性性状,隐性性状,由隐性遗传因子决定。用小写字母d表示,显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用,对分离现象的解释,2）体细胞中遗传因子成对存在。,如：纯高茎遗传因子是DD，纯矮茎遗传因子是dd。,孟德尔提出假说：,遗传因子组成相同的个体。,遗传因子组成不同的个体。如：F1中的高茎Dd。,纯合子,杂合子,隐性个体一定是_，纯合子能_遗传，杂合子_能稳定遗传.,纯合子,稳定,不,2019/12/13,17,可编辑,对分离现象的解释,3）生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。,孟德尔提出假说,对分离现象的解释,4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。,孟德尔提出假说：,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,成对遗传因子分离,雌雄配子随机结合,DD:Dd:dd=1:2:1高茎:矮茎=3:1,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在,性状分离比的模拟实验,实验原理：,卵巢,精巢,雌配子(卵子),雄配子(精子),模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合,1、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？,2、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50100次的含义是什么？,模拟雌、雄配子结合的机会相等,确保观察样本数目足够多,性状分离比的模拟实验,结果与结论彩球组合类型数量比DDDddd_,彩球代表的显隐性状的数值量比接近_。,121,31,性状分离比的模拟实验,3、如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子，那么在F2中一定还是3：1的性状分离比吗？,不一定，因为3：1是一个用统计学方法得到的比例，如果豌豆数量越少，则误差越大。,4、将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？,模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了31的结果。但证明某一假说还需实验验证。,对分离现象解释的验证,杂种子一代隐性纯合子,测交试验：,测交后代,高茎,矮茎,1:1,测交结果：高茎:矮茎=30:341:1,测定F1的基因型,分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子（随机结合）遗传给后代。,1.分离定律的内容,成对存在,分离,等位基因：是指位于一对_的_位置上，控制着_性状的基因。,2.分离定律的实质(核心),实质：_基因的_.,分离,等位,同源染色体,相同,相对,3.分离定律的适用范围（1）只适用于进行_生殖的_生物细胞中_中遗传因子的传递规律，而不适用于_生物、_的遗传因子的遗传。（2）揭示了控制_相对性状的一对遗传因子行为。,师说P74特别提醒,有性,真核,细胞核,原核,细胞质,一对,假说演绎法（师说P73考点一）,提出假说,演绎推理,实验验证,进行测交实验,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,设计测交实验,分离定律,得出结论,提出问题,师说p74跟踪训练1,有关分离定律的基本解题分析（师说P74-75）,（1）显隐性判断：概念法、性状分离法,（2）纯合子与杂合子的比较与鉴定,测定某一个体的基因型的方法:植物常用_;动物多用_.,（3）基因型与表现型的推导,（5）概率计算常用到的方法：棋盘法、配子连线法,（6）自由(随机)交配和自交的区别,（7）杂合子Aa连续自交若干代后，第n代的比例分析,自交,测交,（4）显性的相对性,杂合子Aa连续自交若干代后，第n代的比例分析,AA（1/4、3/8、7/161/2(1-1/2n）,aa（1/4、3/8、7/161/2(1-1/2n）,杂合子连续自交，纯合子比例逐代_，基因频率_。,增加,不变,有关分离定律的概率计算的解题步骤：1、先判断相对形状的显隐关系；2、根据个体的表现型写出基因型中能确定的基因，未知基因留空；3、根据亲子代关系确定未知基因及其比例（从隐性性状入手）；4、根据双亲基因型及比例推断子代的表现型、基因型及比例。,例、一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？,1/9,练一练,2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对相对性状决定的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中，杂合体的几率是（）A0B25C50D75,C,1：下列各项依次采用哪种方法最适宜()鉴别一只羊是纯合体还是杂合体在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度检验杂种基因型的方法A杂交、自交、测交、测交B测交、测交、杂交、自交C测交、杂交、自交、测交D杂交、杂交、杂交、测交,C,3、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本B以矮茎作母本，高茎作父本C对母本去雄，授以父本花粉D对父本去雄，授以母本花粉,C,4、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是A雌配子雄配子11B雌配子雄配子