[职称论文]初中物理教学论文 中考物理综合题的特点例析及复习对策

1 中考物理综合题的特点例析及复习对策 近几年来，在中考物理试卷中，综合性试题所占的比例逐渐增大，有的地方出现了专门的“综合题”。那么，什么是综合题？这可以从题型和内容两方面来看。就题型而言，是指实验、计算、推理、论证、简答等题型的综合。从内容看，又可分为三个层次：一是知识层次，包括学科间的综合和学科内的综合；二是能力层次，是观察实验能力、分析概括能力、运用能力等多种能力间的综合；三是方法层次，即以某种物理学方法为主线，将不同部分之间的知识整合在一起。总的来说，综合题一般具有以下几个特点： 1题目具 有实际背景，情景新颖，紧密联系学生生活、社会生活和现代科技。 2形式灵活多变，有一定的开放性，着重考察学生的综合能力和创新意识。 3计算并不繁难，但对文字表述等方面的能力要求较高。 请看几个例题： 例 1 长江三峡工程是一座集防洪、发电、航运和供水等综合功能的巨大水利水电工程，其主要技术数据如下表所示： 大坝高度 /m 大坝长度 /m 最高蓄水位 /m 总库容量 /m3 平均流量 /m3 min-1 185 2335 175 4 1010 8 5 105 （流量：单位时间内通过水轮机的水的体积。） 根据上述数据计算： （ 1）蓄满水时大坝底部受到水的压强多大？ （ 2）每小时水流对水轮机所做的最大功是多少？ （ 3）若利用水流发电的效率为 40%，发电机所能达到的最大功率是多少？ 分析： （ 1）本题是求压强、功、功率的综合题，情景设计在长江三峡工程中，因为长江三峡工程是举世瞩目的伟大工程，既要我们的精神参与，又要我们了解她、爱护她，因此，作为知识考查，正好成为考试平台。考虑到各小题的问题，可用相关的知识点即能解决：（ 1）求大坝底部压强，可根据液体内部压强公式： p= gh 求得，即 p= gh=1 0 103kg/m39 8N/kg 175m=1 68 109Pa。 （ 2）水流对水轮机所做的最大功，即假设水从最高处冲到底部，可根据 W=Fs=Gh 求得， 1 小时内水做的功为 W=Gh=（ 8 5 105 60） m3 1 0 103kg/m3 9 8N/kg 175m=8 7 1013J。 （ 3） P=40%W/t=40% 8 7 1013J/3600s=9 7 109W。 2 例 2 2005 年 12 月起，武汉市开始推广使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽 油能有效改善油品的性能和质量。它不影响汽车的行驶性能，还减少有害气体的排放量。乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点。 东湖风景秀丽，水面开阔，乘坐快艇是许多游客积极参与体验的水上娱乐项目。为了保护环境，东湖风景区管委会改用乙醇汽油作为快艇的燃料。下表为某种快艇的部分技术参数： 限载 6 人 排水量 1 4t 油箱容积 40L 快艇自身质量 1000kg （ 1）请写出使用乙醇汽油的两点好处？ ； （ 2）为保证安全，快艇上乘客的质量之和不得超过 kg。 （ 3）已知该快艇使用的乙醇汽油热值约为 4 6 107J/kg，密度约为 0 7 103kg/ 3，它在水中匀速航行时所受的阻力 1400N,若发动机的效率为 25%，则该快艇匀速行驶46 k耗油多少 L？ 分析 ： 从题型看这是一道简答、填空和计算的综合题，以同学们普遍关心的能源与环境问题为情景，密切联系生活，考查学生的综合能力。仔细阅读，不难得出答案： （ 1）降低污染物的排放（或保护环境）；节约石油资源； 一种新型清洁燃料。 （ 2） 400。 （ 3）有用功 W 有用 Fs fs=1400N 46 103 6 44 107J 由 W 有用 / W 总 W 有用 /Q 放 得 乙醇汽油燃烧时放出的热量为 Q 放 W 有用 / W 有用 / 6 44 107J/25%=2 576 108J 乙醇汽油的质 量为 m Q 放 /q 2 576 108J/（ 4 6 107J/kg） 5 6 kg 乙醇汽油的体积为 V 总 m/ 5 6 kg /（ 0 7 103kg/m3 ） = 8 10-3 m3 =8L 3 例 3 2001 年 6 月 3 日，中央电视台在澄江抚仙湖直播了我国首次水下考古“抚仙湖之谜”的实况。从电视画面上我们看到： 有“中国第一艇”之称的“鱼鹰”号潜水器，载着摄影人员下潜到 60m 深的水域去拍摄水下古建筑的遗址。水下考古队员身穿潜水服，背着氧气瓶和铅制配重潜 入水中。在水底，考古队员发现一块有人工雕刻痕迹的石板，为将它送上岸供专家研究，考古队员用绳线的一端将石板系牢，另一端拴上随身携带的气囊，在充气后的气囊作用下，这块重力为 1000N，体积为 0 04m3的石板缓缓离开湖底上浮到水面从以上电视画面提供的信息中： （ 1）请回答：在无外界帮助的情况下 ,考古队员要从水底浮到水面 ,可采取哪些可行的方法？（要求至少说出三种方法） （ 2）求：在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少应为多大？ （ 3）请自编一道物理计算题 ,并进行解答（不包括上述两 问已解决过的问题）。 分析： 此题情景设置新颖，联系实际，具有鲜明的地域和时代特征。形式灵活多样，有简答，有计算，还有自编题目，自行解答。真正考查了学生对物理知识的理解和运用能力、获取信息的能力，为物理教学理论联系实际，避免死记硬背起到了良好的导向作用。 答案： （ 1）游上来；丢掉配重（减小重力）；用气囊浮上来（增大浮力）。 （ 2） F 浮 水 gV 排 =103 kg/m3 10N/kg 0 04m3 = 400 N 绳子的拉力 F=G-F 浮 =1000N 400N=600N （ 3）例：石板的重力为 1000N，它的质量是多少？ 解： m=G/g=1000N/10N/kg=100kg 例 4 2003 年，我国载人航天飞船“神舟”五号被运载火箭发射飞天成功，并顺利返回地球。飞船在太空飞行时，各物体处于“失重”状态。 （ 1）火箭发射时的能量转化情况是 （填字母） A太阳能转化为机械能 B机械能转化为化学能 C化学能转化为机械能 D电能转化为机械能 （ 2）在太空舱内，宇航员展开下列实验，其中最难完成的 是 （填字母） A用温度计测温度 B用显微镜观察叶绿素 C在水中溶解食盐 D用漏斗、滤纸除去水中的泥沙 4 （ 3）载人飞船返回舱中有许多植物种子，将这些种子带上天再带回来的目的是使决定生物性状的 发生变化，从而培育出新品种。 分析： 本题是物理、化学和生物学科综合题，设计背景为“神舟”五号的成功发射，我国在航天方面的伟大成就值得每个中华儿女引以自豪，这自然激发学生的学习热情，因此，是极好的考查学生知识和能力的平台和载体。 答案： （ 1） C；（ 2） D；（ 3）基因。 近几年中考试题的变化，从根本上讲是试题的立意发生了变化，逐渐由过去的知识立意转变为以能力立意，尤其是拉档次的题目，表现更为明显。这就意味着，传统意义上的以知识为中心的综合题，不能充分地体现素质教育导向下的考查功能，单纯的实验题、计算题、也难以承载对综合能力的考查要求。于是，新型的综合题应运而生，这就是以能力为中心，适当综合有关知识点及题型，渗透物理学方法及思想教育，充满了浓厚的“物理味”。这样的试题已经成为中考的新亮点，体现了中考改革的方向。 为适应中考的改革，取得良 好的成绩，我们该如何有针对性地进行复习呢？我认为应该从以下几个方面入手： 1复习时应立足教材，打好基础，在理解基本概念和基本规律上下工夫。通过认真阅读课本，弄清知识的来龙去脉及其联系，注意知识结构的形成和完善。 2不要盲目的做题，应精选近几年来体现中考改革精神的复习资料。那些没有实际背景、计算繁杂的题，不必浪费时间。 3