华夏音乐之光教案.doc

_课题：华夏音乐之光华中师范大学 宋单程教材分析我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特色的瑰宝。本课通过对八音和鸣、酒狂、阳关三叠和黄莺吟的欣赏，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国情操，促进音乐文化素质的建设。从聆听其音色和曲调等方面来认识乐器的发展以及古曲是如何表达情感的，拓宽学生的音乐视野，增进他们对中国民族音乐文化的热爱之情。如今的高中生热衷于流行音乐，而对中国古代音乐几乎是陌生的，因此就更谈不上喜欢或热爱了。本节所学习的内容与学生实际情况可能有一定距离，如何吸引学生关注这一节的学习内容，是教与学能否顺利展开的关键。本课的教学内容文化底蕴比较浓厚，要通过师生的共同参与，让学生更多地了解并熟悉中国古代音乐作品，并对它产生兴趣。 教学方法与设计思路 本节课采用探究、听辨与讲授相结合的教学方法。通过多媒体课件辅助教学，分别听赏八音中的金、石、土、革、丝、木、匏、竹的各个音响，通过实际感受来提高音乐辨别水平。并着重介绍曾侯乙编钟和古琴音乐，使学生在增强感官认识的同时加强对音乐文化素质的培养。教学目标1、认真聆听古代音乐，体会古人的感情，并从中了解编钟和古琴艺术及文化内涵。2、掌握“八音”的含义，并能辨别古代乐器钟、磬、琴、埙等乐器的音色。3、通过听赏与体验，初步了解中国古代音乐文化，陶冶爱国情操，促进弘扬民族音乐文化。教学重难点 重：通过听赏，感受中国古代音乐作品厚重的文化内涵，了解编钟和古琴艺术等中国古代音乐文化发展的脉络及成就，并能准确辨别古代乐器的音色。 难：引导学生运用已学的历史、文学等知识，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。课时安排（两课时）教学准备 多媒体、音频、视频、图片教学过程教师活动学生活动目的及效果导入欣赏魔兽世界最新出的一款游戏熊猫人之谜中的音乐，问同学这段音乐中出现了哪些乐器的声音。引出课题华夏音乐之光。聆听音乐，回答问题。熊猫人之谜、八音和鸣明确课题，拓宽学生视野，引起学生对民族音乐的兴趣。引入课题播放视频八音和鸣，通过视频简单了解几种中国乐器，及其音响效果。用交响乐队编制引出对民族乐器的分类。观看视频，并听辨各个乐曲的音色。通过观看八音和鸣，对民族音乐及民族乐器有初步的认识和了解。泛听具体讲述“八音”，即金、石、土、革、丝、木、匏、竹。逐条论述并分别聆听各自音色。认识什么是“八音”，它是如何分类的，具体分为哪几类，并能举例说明。聆听各个类别乐器的音色，并能辨别之。通过学习“八音”，掌握了一定的音乐文化知识，并能分辨不同乐器的声音。精讲1、 曾侯乙编钟通过纪录片对八音中金类，曾侯乙编钟的形制、构造、音色、音域及其文化底蕴进行细致讲解。2、 古琴音乐听古琴曲赏酒狂，分析谱面，并回答问题。引出古琴音乐。通过纪录片对古琴的形制、音色、及其四大贡献琴曲、琴歌、琴论、琴谱，和古琴的流派进行细致讲解。1、 观看曾侯乙编钟的纪录片，对曾侯乙编钟进行细致了解。2、 在教师的指导下听赏古琴曲酒狂，并回答问题。观看古琴纪录片，并进行总结回顾，了解古琴的形制、音色，它的四大贡献及其流派。通过对曾侯乙编钟和古琴音乐的学习，了解中国古代的音乐文化，增强音乐文化涵养。聆听古曲酒狂、阳关三叠等，提高对中国古代音乐的鉴赏水平。小结今天我们认识了一些古代的乐器，了解了中国民族音乐文化。中国音乐文化是博大精深的，一节课能讲的东西九牛一毛