行为规范课教案.doc

_行为规范课教案7课题课间休息文明当执教时间0.5教学目标学会正确的休息、维护学校安全。教学内容1、知道课间十分钟应该做些什么。2、课间文明休息的具体要求。3、学关于课间文明休息的儿歌。教学过程我们每上完一节课都有十分钟的休息时间。在这课间十分钟，有些同学是打闹、有些是聚在一起聊天、还有的是继续埋头整理上节课的内容。这十分钟的课间，我们到底应该做些什么呢？怎样遵守课间秩序？ “课间文明休息”具体要求一、不追逐打闹，不做剧烈运动，安全、文明休息。二、不在走廊、教室内踢球或踢瓶盖等杂物。三、上下楼梯请靠右行走，避免冲撞。四、不大声喧哗，保持校园、班级良好的学习和休息环境。五、准备好下节课的学习用品，以良好的状态迎接下一节课。六、不吃零食，不隔校墙外买食品、饮料，注意学生文明形象。七、教室应开窗通风，适当放松身心，注意用眼卫生。押韵儿歌记要求：（1）课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。（2）课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。小结：今天，我们知道了课间十分钟如何文明休息，并且也知道了课间要守秩序。只要按这些要求去做，我们就会养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。 课间纪律要求 课间休息时不准出校门，禁止购买无证商贩的食品。出入校必须履行手续。 课间文明休息不在楼道、教室内追逐打逗；不大声喧哗，轻声慢步；严禁在楼道、教室内进行任何体育活动。 严禁吸烟、打架、骂街等不文明行为。 不随地吐痰，不吃零食，不乱扔垃圾；珍惜他人劳动成果，爱护环境卫生，不破坏公物； 同学之间发生矛盾，要依靠老师解决，严禁自己武力解决或邀校外人报复，知情同学要及时报告老师。课间及放学后，下楼、出校门要互相谦让，多使用文明语言；及时回家，不在外逗留；遵守交通法规，注意交通安全。 行为规范课教案8课题文明用餐身体棒执教时间0.5教学目标对学生的就餐行为进行规范指导，发现就餐时的陋习，形成“安静有序、节约粮食”的良好就餐习惯。教学内容1、说说最近用餐时的情况。2、从算一笔账中让学生知道粮食的重要性。3、写倡议书。4、学习就餐歌。教学过程近期，发现学生的就餐效果不佳，出现许多浪费粮食、不吃午饭、乱丢午饭的现象，就此事，在今天的午会课上我想说说“文明用餐”的事情。在日常生活中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话讲的这个道理，同学们，你们觉得在就餐时有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？指导学生算了一笔帐:我们国家现在已是13亿人口的大国；假若一人一天节约1粒米，18000粒左右为一斤，全国13亿人口一天可节约多少斤米?假若一人一天吃1.5斤，可吃多少年? 假若一人一天吃1.5斤，可供多少人吃一天?我相信，同学们都较为准确的算出了答案。得出的答案让我们每个人都会大为吃惊。我们要大力提倡勤俭节约，积少成多，滴水成河，一定要人人做到吃多少，买多少，既要吃饱，又不浪费。二、下面请卫生部长提出倡议书：亲爱的同学们：良好的一日三餐是每个人身体健康的重要保证，所谓 “一粒米中见天下”，文明就餐不仅关系着每一位同学的身体健康，更是体现当代小学生素质和学校风貌的一面窗口。为了营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯，少先大队部特向全校同学发出以下倡议：1、准时用餐，自觉排队，取饭菜时要做到不奔跑，不讲话，不插队。2、保持良好的就餐秩序，用餐时做到安静、文明。3、爱惜粮食，杜绝浪费，做到不剩饭剩菜。4、用餐后将餐具放回到指定位置。爱护餐具，做到轻拿轻放。同学们，文明就餐，从我做起，让我们为营造一个文明、有序的就餐环境而共同努力吧！ 三、学习就餐歌人身是铁饭是钢，按时就餐身体棒；排队盛饭不拥挤，盛完饭菜回位上。荤素搭配不挑食，节约粮食不能忘。不吵不闹守纪律，文明就餐好风尚。行为规范课教案9课题爱惜红领巾执教时间0.5教学目标就近期发现学生佩戴红领巾不到位、红领巾脏的情况，进行教育。教学内容1、知道红领巾的意义。2、讨论班级中不爱惜红领巾的情况。3、红领巾正确的佩戴方法。教学过程红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾是少先 队员的标志，我们要像爱自己的生命一样去热爱红领巾。可是，有些少先队员不懂得爱惜红领巾。 在学校里，大家经常看到有的少先队把红领巾从脖子上解下来，几个人相互抽打，有打有笑，显然把红领巾当成了打闹的工具。有的同学把红领巾角放在嘴里，用牙撕咬着玩，不仅把红领巾咬得不象样，也不卫生。有的学生红领巾被弄得很脏，上面滴上了墨水，或是很长时间没有洗过，已经变型，卷成条状。有的学生红领巾偏到了一边。 其实佩戴红领巾就像戴上一个标志，戴着红领巾要争做好学生、争做好事，不能给红领巾抹黑。这是一个荣誉，需要每个少先队员都来维护。懂得和爱惜红领巾，不仅能令我们更加细心、勤快，更重要 的培养我们爱国观念。同学们，我们能安安静静地坐在教室里上课，是我们的革先烈流血牺牲换来的。我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们胸前的红领巾将永远飘扬在你们的心中。行为规范课教案10课题讲究个人卫生执教时间0.5教学目标能启发同学们注意自己的形象、注重文明礼仪，做个文明的小学生。教学内容1、事，让学生从故事中启发到个人卫生。2、自己的双手，看看自己的服装。3、流中的好榜样。教学过程一、故事导入：1、讲述故事：周日下午小李和几个好同学相约一起来到小王家玩，小王家可干净。和我们同学家一样进门要换鞋，当轮到小李换鞋时，顿时散发出一股臭味。同学们异口同声叫声“臭死啦”，这时小李的脸红了。因为昨晚他没有洗脚、换袜子。刚才老师讲到只是生活中不讲卫生一个小细节。你听了有什么想法呢？你在平时生活有过这样尴尬的场面吗？2、讨论：从故事中你得到什么启发？二、讨论明理：小组讨论：怎样才能给自己建立一个好的形象，使自己更受欢迎？爱美之心人皆有之，每个同学都喜欢让自己看起来干净整洁、人见人爱的吧！那么，现在就请你举起你的双手，看看指甲长吗？脏吗？看看你的服装，是否干净整洁？鞋带系好了吗？红领巾是否平整、美观？男同学摸摸自己的头发长吗？回教室再看看你的书包，是否带纸巾和水杯？同时检查自己的课桌椅，桌面有没有涂画的痕迹，抽屉里有没有垃圾？四、学习榜样请部分同学穿出自己最得意的衣装，展示，让同学们评价。五、老师小结：如果你想成为人见人爱、干净可爱的孩子，赶快行动起来吧，时刻注意个人卫生，从小细节做起，记得做到这几点：1、每天带水杯和手帕（纸巾），每周至少剪一次指甲。2、饭前便后要洗手。3、及时前清理自己抽屉保持自己的桌椅干净、整齐。4、早上出门前要检查自己红领巾、穿戴是否整洁。行为规范课教案11课题积极参加集体活动执教时间0.5教学目标1、做操集队做到快、静、齐，做操要认真，动作要准确、到位。2、自觉做好眼保健操，穴位要正确，动作要准确。3、积极参加学校组织的各项集体活动。教学内容1、论让学生知道参加集体活动的好处。2、说说加过的集体活动。3、讲故事，从故事中知道积极参加集体活动好处多。教学过程一、谈话揭题。1.谈话：同学们，我们每人都要参加集体活动，早操、眼保健操更是每天都做的，你能说说做早操、眼保健操时你是怎样做的吗？2.小结：在集体活动中，我们要做到：做操集队做到快、静、齐；做操要认真，动作要准确、到位；自觉做好眼保健操，穴位要正确，动作要准确。3.揭题：出示课题：积极参加集体活动。二、看图讨论：1.出示图片，讨论：你参加过哪些集体活动？你愿意参加这些活动吗？为什么？2.交流：参加集体活动有什么感受？三、故事明理。1.请一位同学讲故事班级运动会，其他同学边听边想：你认为故事里的同