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_10年以下4班河东第八幼儿园温馨家园合作之思思自己吃饭我班有位小朋友叫思思。其他都很能干，就是吃饭特别得慢，每天总是吃到最后一个，别的小朋友都到室外玩了，可她还在慢吞吞地吃着。但是老师喂着吃就会吃得很快，老师不喂就坐在位子上一动不动。而且对老师的劝说也是和没听见一样，不屑于顾。于是我就想，思思在家吃饭是怎样的一个状态呢？我便在放学时专门向思思奶奶进行了了解。思思的奶奶向我反映了思思在家的状态，因为爸爸妈妈在北京上班很少回来陪伴孩子。从谈话中了解到思思奶奶非常骄纵思思。思思对于奶奶的批评根本就是充耳不闻，甚至对这奶奶发脾气，要么不吃饭，要么摔饭碗，奶奶无奈只能是喂着吃。孩子的成长和发展离不开父母的参与，因为曾经我问过思思有多久买见过爸爸妈妈了，思思一脸迷茫的看着我，对爸爸妈妈这个称呼似乎很陌生。于是我和奶奶一起商量，要孩子的爸爸妈妈无论有多忙都要回来陪陪孩子。奶奶第二天告诉我说孩子的爸爸妈妈今天就回来，于是我便于思思沟通说：“思思，爸爸妈妈要回来看你了，开不开心”思思闪亮的大眼睛说：“开心！”于是我便说：“如果你今天自己快快吃饭老师就让爸爸妈妈带思思出去玩好不好”思思开心的答应了下来。吃午了，我就不停地鼓励思思，“加油，今天你吃得快一点爸爸妈妈晚上就会带你去万达玩，多开心呀！”在我的鼓动下，思思的饭终于吃好了。真不容易，超过了5个小朋友，今天是她开学到现在吃得最快的一次。她一吃完饭，我就给她鼓励“今天吃得挺快的，超过了5个小朋友，老师给你一朵金花作为奖励。晚上可以和爸爸妈妈一起去万达了。老师希望你明天吃得更快，超出更多的小朋友，好吗？”思思也特别高兴，爽快地答应了。放学了，思思的爸爸妈妈一起来接思思回家里，我马上对她父母说：“今天吃饭思思超出了5个小朋友呢！晚上可以带他去万达玩哦。” 思思的父母听了后非常高兴，表示同意。 第二天，我问思思：“昨天万达去玩得开心吗？”“开心！爸爸妈妈给我买了好多东西呢。” 思思吃饭的速度一天天地快了起来，昨天她超出了十几个小朋友，开家长会的时候，我跟她奶奶说：“这段时间思思饭进步了许多，不再是最后一名了。” 她奶奶说：“是呀，在家里这段时间吃饭的速度也快了很多，我们也感到非常地开心。也一直在鼓励她，奖励她。” 以上的例子告诉我们幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话就是最
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