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文档简介
幼儿园周年庆典方案 思明幼儿园60周年策划方案 第一章园庆总纲 一、60周年园庆主题 回顾、展望、珍藏、发展 回顾:回顾历史而后知兴衰荣辱。回顾是对过去的总结,对今天的肯定。 展望:总结今天,展望明天,规划未来。 珍藏:60年的心血凝聚一刻,60年的功绩聚焦一点,激动一刻,珍藏一生。 发展:群英会聚,共商良策,探索发展。二、60年园庆策划思想 1、60周年园庆是思明幼儿园(以下简称思幼)建园以来的重要大事,借助60年来的重要大事,弘扬思幼精神,展示思幼成就,鼓舞士气,汇聚力量,加速发展,扩大社会影响,提升社会知名度;2、收集思幼建园60年以来的风雨历程,为思幼100年园庆夯实材料基础; 3、提供极具珍藏的园庆珍品。 三、60周年园庆的基本原则隆重热烈,注重特色。 思幼的特色是孩子,孩子本身就是一大亮点,在思幼60周年园庆时,紧扣孩子天真、无邪、可爱做活动,以孩子经过修饰、夸张后的天真、可爱渲染园庆现场的热烈气氛。达到和其他校庆与众不同的效果,给来宾留下深刻印象。 四、60周年园庆的宗旨 弘扬思幼精神,展示思幼成就,规范思幼识别,鼓舞士气,汇聚力量,加快发展,扩大社会影响,提高社会地位,赢得社会支持。通过园庆系列活动挖掘、凝练、提升、锁定思幼的文化传统和思幼精神。 五、园庆筹备工作原则1、统一思想 将思幼60周年园庆筹备工作作为思幼幼儿园当前主要工作之一,各部门应高度重视,认真做好宣传动员工作,广泛发动师生关心、支 持校庆筹备工作,积极提供信息,献计献策。各级领导干部要以高度责任感,率先垂范,想方设法,克服困难,积极完成分担的筹备工作任务。各部门各小组要相互配合,通力合作,共同完成园庆前的工作任务。 2、责任明确 在园庆准备工作实施中,要明确各小组职责,明确任务,责任到人,规定时限,抓好落实,确保园庆准备工作有条不紊,高质量、高效率地完成。 3、充实人员,保证经费 随着筹备工作力度加大,园庆组委会根据工作需要从园内各园室抽调人员,全园师生要积极配合和支持。4、突出重点 、弘扬思幼精神、展示思幼成就、宣传思幼文化5、加大对外联络工作力度 有关工作小组要积极与园友、老园长、退休老教师联系,收集思幼资料,宣传思幼。并向思幼提供园友业绩资料和参加校庆庆典邀请人员的建议名单。 六、园庆组委会机构划分 1、组委会机构图 3、工作协助流程 园庆工作协助申请表 2、说明和要求未叙述清楚的,协助部分有权拒绝协助。 园庆协助工作完成确认表 4、物资采购流程 物资采购申请表 八、一生珍藏 一生珍藏的包含内容: 、基础部分 致XX小朋友的一封信,签名并加盖红章 个人简历(姓名、年龄、班级、最喜欢的人、最喜欢的老 师、最爱做的事、我的志向) 思幼标志和吉祥物 班级任课教师和学生的照片 、公益部分“思幼60年小树伴我长”感念恩情真切汇报 、校内获奖部分及校外获奖部分我是小小自然家我是小小建筑家我是小画家我是小小书法家我是小小舞蹈家我是小小歌唱家小创作大创意我型我秀 小巧手大工艺我是小小主持人、生活部分自助叠被自助穿衣? 、光碟和日记 60年园庆我的记忆志向大拼盘园庆汇演 九、园庆汇演原则 1、不一定整齐、专业,但一定要表现出孩子的可爱;2、孩子的天真和可爱要经过修饰和夸张地表现出来;3、园庆汇演要围绕孩子可爱的天性来表现; 4、园庆汇演要围绕“自助、探索、创新”的文化来表现。 第二章园庆准备阶段 一、思幼园庆的阶段性筹备园庆筹备活动分四步进行 第一阶段组织动员营造氛围20XX、7、1-20XX、9、1第二阶段资料收集归类采编20XX、9、2-20XX、3、1第三阶段查缺补漏逐项验收20XX、3、2-20XX、4、1第四阶段全面检查迎接园庆20XX、4、2-20XX、5、20 目录 目录1 活动背景2 活动目的2 活动效果预期2 活动介绍2 活动展开阶段2 (一)前期准备阶段2 (二)活动展开阶段3 (三)具体流程3 (四)后期阶段4 注意事项4 经费预算5 附录 表格一乌市七幼儿周年庆活动前期6 表格二乌市七幼周年庆活动当天活动安排7 一活动背景二活动目的三活动效果预期四活动介绍 活动名称:乌市七幼30周年庆典 活动时间:xx年6月1号周日10点12点(待定)活动地点:待定到场嘉宾:待定五活动展开阶段 (一)前期准备阶段 1提前租借场地(提前10天) 2宣传单500张,横幅(提前10天) 3制作请柬,代金券,成长树,签到卡片,抽奖箱,胸花(提前10天) 4准备拱门一个,音响2套,气球50个,生日小礼品20份,背景墙制作4*3m, 摄像机,投影仪,路引50个,手持礼宾花6个,照相机(提前3天) 5相关表演者将表演音乐传给负责人,如果需下载请提前3天告之负责人,负责 人统一制作整个演出的音乐库(提前3天) 6需要表演者要准备齐全所需的道具、器材、服饰(提前3天)7制作一起走过的日子年庆典图片展PPT(提前3天)8确定节目名单并督促节目排练 9确定主持人,并准备好主持稿(小小主持人1名,专业主持人2名提前一周)10做好宣传工作:由校办公室通知负责人,负责人进行宣传 a横幅(提前一周) b街面宣传:沿街发放宣传单(提前一周)c小区宣传:小区主干道派发传单(提前一周)d短信群发:活动时间,地点等(提前3天)e重要领导及会员请柬发送(提前3天)11确定邀请嘉宾名单(提前一天)12提前做好活动的人员安排,准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品 买齐。 (二)活动开展阶段 1.后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准 备工作 2.化妆师提前45分钟到岗 3.主持人及演员提前半小时到岗,化妆师负责化妆 4.4名现场工作人员提前半小时到岗,两名入口接待。另两名负责观众签到(签到 卡片正面黏贴在成长树上,背面家长留联系方式后放进抽奖箱,用于后面环节的抽奖)。“今天我生日”礼物发放(凡4月9日生日的儿童,可凭借出生证,领取礼物一份)。 5.2名摄影照相人员提前半小时到场 6.负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序7.1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运 1 8.活动前10分钟大投影播放ppt 9.现场周围布置一起走过的日子图片展 (三)具体流程 1.邀请嘉宾入场,佩戴胸花,留影,入座(领导级)2.主持人上场介绍活动主题、介绍特邀嘉宾3.特邀嘉宾致贺词 4.庆典*总致辞,为庆典庆生,邀请其他董事点燃生日蜡烛,并吹灭烛光,*宣 布:乌市七幼儿童成长中心一周年庆典活动正式开始(手持礼宾花)5.教师舞蹈6.宝宝表演7.亲子互动1 8.由A抽奖(3等奖)9.宝宝表演10.老师表演11.亲子互动2 12.由B抽奖(2等奖)13.老师表演14.宝宝表演 15.由C抽奖(1等奖) 16.宝宝、老师集体上台唱感恩的心,主持领唱17.领导上台合影18.清理现场(四)后期阶段 1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传,可适当写些心得。2.宣传负责人对相关资料进行,整编活动拍摄及宣传材料3.主持例会进行总结 4.活动存档,此次活动圆满结束 注意事项: 1兑奖方法:中奖者在活动规定时间内进行兑奖,由工作人员带领到乌市七幼兑奖。2务必提前联系场地,音响,椅子等3提前安排好各个点的负责任和人员安排4前期的宣传一定要到位 5若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾6现场安排两个人处理突发事件7活动后注意场地卫生 2 六经费预算 3 附: 乌市七幼儿童中心周年庆活动前期 4 印江县新芽幼儿园30周年庆典 策划方案 改革开放三十周年向十八大献礼 回顾展望珍藏发展 印江家兴影视文化传媒 xx年4月10日 新芽幼儿园30周年庆典策划方案 第一章园庆总纲 一、30周年园庆主题 “改革开放三十年向十八大献礼” 乘着改革开放春风,新芽幼儿园应运而生,在这三十年发展历程中,在国家政策、党委政府、相关部门以及社会各界的的关心和支持下,新芽幼儿园取得了可喜的成绩。以党的十八大召开为契机,在“六一”国际儿童节之际,特以“回顾、展望、珍藏、发展”为主题,来庆祝新芽幼儿园建园三十周年,向十八大献礼。 回顾:回顾历史而后知兴衰荣辱。回顾是对过去的总结,对今天的肯定。 展望:总结今天,展望明天规划未来。 珍藏:30年的心血凝聚一刻、30年的功绩聚焦一点,激动一刻,珍藏一生。 发展:群英会聚,共商良策,探索发展。二、30年园庆策划思想 1、30周年园庆是新芽幼儿园建园以来的重要大事,借助30年来的重要大事,弘扬幼儿园精神,展示幼儿园成就,鼓舞士气,汇聚力量,加速发展,扩大社会影响,提升社会知名度; 2、收集新芽幼儿园建园30年来的风雨历程,为幼儿园30年园庆夯实材料基础; 3、隆重推出园标,规范新芽幼儿园的视觉识别系统,强化幼儿园 的识别性质; 4、为部分孩子提供极具珍藏的园庆珍品。三、30周年园庆的基本原则 隆重热烈,注重特色。 新芽幼儿园的特色是孩子,孩子本身就是一大亮点,在幼儿园30周年园庆时,紧扣孩子天真、无邪、可爱和活泼,以孩子经过修饰、夸张后的天真。可爱渲染园庆现场的热烈气氛。达到和其他校庆与众不同的效果,给各级领导、家长和来宾留下深刻的印象。四、30周年的宗旨 弘扬幼儿园精神,展示幼儿园成就,规范幼儿园识别,鼓舞士气,汇聚力量,加快发展,扩大社会影响,提高社会地位,赢得社会支持。通过园庆系列活动挖掘、凝练、提升、锁定幼儿园的文化传统精神。五、园庆筹备工作原则1、统一思想 将新芽幼儿园30周年园庆筹备工作作为幼儿园当前主要工作之一,各部门应高度重视,认真做好宣传动员工作,广泛发挥师生关心、支持园庆筹备工作,积极提供信息,献计献策。从领导到教师都要以高度责任感。各部门各小组要相互配合,通力合作,共同完成园庆前的工作任务。 2、责任明确 在园庆准备工作实施中,要明确任务,责任到人,规定时限,抓好落实,确保园庆准备工作有条不紊,高质量、高效率地完成。 3、充实人员
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