复习我们周围的空气ppt课件

我们周围的空气,单元复习,1,2,3,4,（1）食品包装袋中充入的气体。,（2）潜水中使用的气体。,氮气,氧气,(因为氮气的化学性质不活泼）,霓虹灯中填充的气体。,汽水中含有的气体。,稀有气体,二氧化碳,根据用途说出气体的名称,稀有气体,氮气(78),氧气(21),其他气体(1),二氧化碳(0.034),水蒸气等其他杂质(0.002),充入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态时可作冷冻剂，是制作化肥、炸药的原料。,供给生物呼吸，支持燃料的燃烧。,用作保护气，用作多种用途的电光源。,光合作用原料，用于制造纯碱、尿素、汽水饮料可用于人工降雨，还可用于灭火。,空气,猜猜我是谁,日期排名空气质量2015-06-09第236位良2015-06-08第297位良2015-06-07第331位轻度污染2015-06-06第337位轻度污染2015-06-05第276位良2015-06-04第307位良2015-06-03第264位良,莱西市最近7天PM2.5实时排名,化学视角：认识空气,（1）从资源角度看：空气是生命之源，也是一种重要的资源。（2）从组成角度看：空气是混合物，由多种物质组成。（3）从微粒角度看：空气含有多种分子,请你评判,下图装置能否利用来测定空气中氧气的含量？不能的说明理由。,E,生成物中有气体,铁丝在空气中不能燃烧,合作交流,1.测定空气中氧气的含量选择药品的条件及注意事项。,2.说说测定空气中氧气的含量的原理，进而总结测定混合物中某成分含量的方法。,方法提升,原理：利用可燃物燃烧完全消耗空气中的_，导致装置内气体的压强变，恢复原状态后减少的体积即为氧气的体积。,氧气,小,测量空气中氧气的含量：,1.药品要足量2.药品只与氧气发生反应3.生成物的状态不能是气体4.反应完毕后，装置要完全冷却5.装置要密闭,测定混合物中某成分含量的方法：,通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量。,选择药品的条件及注意事项,(1)冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%。,（3）现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有。,我校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。请回答：,拓展提高,氮气,发现问题氮气是怎么减少的呢？,做出假设氮气与镁条反应而减少。,查阅资料镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。请你写出该反应的化学方程式_。,镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小,21,3Mg+N2=Mg3N2,点燃,搜索记忆,物质在氧气中燃烧的现象：,现象1：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体现象2：发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现现象3：发出白光，放出热量，产生大量白烟现象4：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,3Fe+2O2=Fe3O42H2+O2=2H2O2CO+O2=2CO22Cu+O2=2CuO2Mg+O2=2MgO4P+5O2=2P2O5,点燃,点燃,点燃,点燃,点燃,氧气的化学性质,考考你的眼力,对下列物质燃烧的现象描述正确的是：A、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现。C、红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生白色浓雾。D、木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成无色二氧化碳气体,小试身手,装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：(1)_；(2)_。,氧气能够支持燃烧,氧气密度比空气大,氧气的性质,知识梳理,氧气（O2）,氧气的性质,常温下是无色无味的气体不易溶于水密度比空气大,能供给呼吸、助燃性、氧化性,（1）能与金属单质反应（2）能与非金属单质反应（3）能与化合物反应,知识梳理,氧气（O2）,下列关于氧气用途的说法错误的是（）A、氧气可供登山运动员呼吸B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂D、氧气可用于炼钢工业,学以致用,B,用什么制？,在哪里制?,如何收集？,怎样检验？,药品及反应原理,发生装置,收集装置,检验方法,实验室制取气体的一般思路,工业,实验室,分离液态空气,氧气的制法,工业,实验室,分离液态空气,氧气的制法,过氧化氢溶液和二氧化锰固体,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,排水法或向上排空气法,带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。,带火星的木条伸入瓶中，木条复燃。,试试看,请选择仪器组装制备氧气的发生装置,氧气的制取装置,1.药品2.反应原理3.装置4.检验方法5.验满方法,发生装置,收集装置,反应物的状态,反应条件,气体的密度,气体的水溶性,实验室制备气体的一般程序,气体的化学性质,影响化学反应剧烈程度的因素,温度,反应物间的接触面积,反应物的浓度,催化剂,控制反应,C,E,【走入生活】,医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）A.b导管连接供给氧的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率,A,自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的呼吸作用而减少，但随着植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。,自然界中碳的循环：碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的。大自然中的二氧化碳随着植物的光作用而减少，但随着动植物的呼吸