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文档简介
,用方向和距离描述物体的位置,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,从图中你还能得到什么信息？,情境导入,返回,有此可知N代表正北方向，即上北下南左西右东。,东,西,返回,探究新知,例1,一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？,灯塔1大约在轮船的东北方向。,返回,灯塔2大约在轮船的西北方向。,东北方向也叫作北偏东，西北方向也叫作北偏西。,返回,返回,它表示每一小段的距离相当于实际距离10千米。,返回,灯塔1在轮船的（）偏（）（）方向（）千米处。,以前学过那些确定位置的方法？现在又有了哪些新的认识？,北,东,30,30,返回,填一填。,东北方向也叫作（），西北方向也叫作（），东南方向也叫作（），西南方向也叫作（）。,课堂练习,N北,东偏北,西偏北,东偏南,西偏南,西北,西南,东南,返回,照样子在括号里填上合适的方位。,北偏西45,西偏南65,东偏南30,返回,（1）少年宫在学校的北偏东方向（）米处。（2）科技馆在学校的北偏（）方向（）米处。（3）新华书店在学校的南偏（）方向（）米处。（4）邮局在学校的南偏（）方向（）米处。,500,西,600,东,800,西,300,返回,下面是某动物园的平面图，观察下图并填空。,（1）百鸟园在大门的（）偏（）（）（）米处。（2）猴馆在大门的（）偏（）（）（）米处。,200,25,西,北,北,东,50,300,返回,看图连线。,超市医院学校公园,南偏西40东偏南45北偏东50北偏西25,1千米3千米4千米2千米,同步练习,知道了物体的方向和距离，就能确定物体的位置。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？
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