人教版八年级上册物理优质课件 1.1长度和时间的测量

长度和时间单位,学习目标,1能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。（重点）,2知道测量有误差。了解误差和错误的区别。(重点),3了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。（了解）,新课引入,这幅图中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？,这幅图中中心的两个圆面积一样大吗？,先目测，再用尺量，你的目测结果准确吗？,新课讲授,一、长度的单位,在国际单位制中长度的单位是米，符号为m,其他常用长度单位：,千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）,新课讲授,换算关系：,1km1000m103m,1dm0.1m10-1m,1cm0.01m10-2m,1mm0.001m10-3m,1m0.000001m10-6m,1nm0.000000001m10-9m,新课讲授,二、长度的测量,（一）常用的长度测量工具,量程,分度值,零刻度线,单位,新课讲授,取出你的刻度尺，仔细观察：,练一练,1.它的零刻度线在哪里？,2.它的测量范围（量程）是多少？,3.它的分度值（相邻两刻度线之间的长度）是多少？,新课讲授,（二）使用刻度尺测长度的方法,选,根据实际情况择满足测量要求的刻度尺,放,读,记,位置应放正，不能歪斜,读数,记录,新课讲授,零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。,新课讲授,对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体。,新课讲授,零刻度线磨损时，要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起，测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值。,测量结果：6.9cm-3.5cm=3.4cm,新课讲授,视线要正对刻度线。,除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估读值）。,铅笔长度为69.5mm,69mm是准确值,0.5mm是估读值,新课讲授,三、时间的测量,在国际单位制中时间的单位是秒，符号为s,其他常用长度单位：小时（h）、分钟（min),1h60min3600s,新课讲授,平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样，你就有了一个随身携带的“生物钟”。,练一练,方法：两人合作，自己搭测脉搏，请同桌帮你计时。,新课讲授,四、误差,误差：测量值和真实值之间的差别叫做误差。,误差是不可避免的，不能消除，但应尽量减少,减少误差的方法：,多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,新课讲授,错误,误差,实验操作要严格按照要求去做，从而避免错误，减少误差。,探索新知,停表的使用,停表是测量时间的工具,你会使用停表吗？试一试！,典型例题,小张和同桌分别测量了物理课本的宽度，三次测量结果分别为16.75cm、16.76cm、16.78cm，则课本的宽度为cm。,解答：为了减小测量误差，我们采取对三个测量值求平均值的方法。课本的宽度为：（16.75cm+16.76cm+16.78cm）316.76cm,课堂小结,今天我们学习了：,1.测量的含义,2.长度的单位及换算,3.刻度尺的正确使用,4