人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）2 / 44人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 听写词语。_2. 把横线字的音节补充完整。h_x_c_n_i后悔喜讯粗糙崭新保护灌溉3. 根据不同的环境运用诗句。 一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”4. 我连的词语最恰当。 5. 句子练习。 1. （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。2. （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）3. （3）加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_6. 判断下列说法的对错1. （1）“浑”部首是“亨”，除去部首有6画。2. （2）泼水节是汉族的传统节日，人们用泼水表达祝福。3. （3）梅花的作者是唐代诗人李白。4. （4）七月山茶满盆开，八月芙蓉正上妆。5. （5）玲玲的画让我们明白了：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。二、组词练习(40分)7. 给下面的句子加上合适的标点。 你为什么要跑回家呢_这只小白兔真可爱呀_我是二年级的小学生_8. 根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_9. 阅读下文，回答问题 我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。1. （1）奶奶没有收到_，但是收到了_这珍贵的礼物。2. （2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 _3. （3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ）A .宝宝心里的阳光是太阳光。B .宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。4. （4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！10. 看图写话。 下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。80字以上。下课啦，操场上真热闹。11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12. 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 8 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。演chng_会即jing_ki sh_，hunh_的rn qn_从s min b fng_涌了gu li_。3. 读拼音，写词语。n wiyn tinn binxio w_chn lin pnq chxn wn_4. 给句子中划线的字选择正确的读音。 上音乐_（l yu）课真快乐_（l yu）呀！爸爸把自行_（hng xng）车停在了银行_（hng xng）旁边。 5. 选一选，填一填。吱呀 嘻嘻哈哈 呱呱呱 叽叽喳喳1._一声，门开了。2.青蛙蹲在荷叶上，_地唱个不停。3.听了这个笑话，大家_笑个不停。4.小鸟在树上_地叫着。6. 给划线字选择正确的读音。 沙滩_（sh sho） 军舰_（jin jin） 帆船_（fn fn）翠绿_（zu cu） 稻田_（do do） 孔明灯_（kng dng）二、组词练习(40分)7. 给下面的句子加上合适的标点。 你为什么要跑回家呢_这只小白兔真可爱呀_我是二年级的小学生_8. 看图写话，不会写的字用拼音代替，用上正确的标点符号。 9. 阅读下文，回答问题 沙滩在太阳的照耀（yo）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（b）岸。我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jing）驰（ch）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）在文中找出合适的词语填空。 _的贝壳 _的树枝_的浪花 _的航线3. （3）照样子写词语。 例：金黄金黄 _红_红4. （4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？5. （5）“我”在沙滩上千什么？10. 想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。 11. 为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 11 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音规范书写词语在横线上。wn nunmn zb cobn wn_xn ftn qnl shb x_2. 读句子，看拼音，写词语。 每年暑假，爸爸、妈妈都会带我去旅行。我们去过北京，看到了wn l chng chng _、故宫等mng shng g j_；还去过w bin w j_的大草原，看到了tin cng cng _，y mng mng _，fng chu_草低xin ni yng _的美景。3. 我会照样子写字、词、句。1. （1）例：方一放 防 房_2. （2）例：绿色一草绿墨绿 翠绿_3. （3）例：细长的葫芦藤上，开出了几朵雪白的小花。_的天空上飘着_的五星红旗。4. （4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。叶子上的虫子还用治？_。4. 把下面的词语补充完整。 坐_观_ _言_语 一言_ _山_ _秀 _光_色 金光_ _5. 读一读，连一连。 6. 古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。1. （1）远望瀑布飞流而下的句子：_，_。2. （2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：_，_。二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。例：风妈妈有个风娃娃。风妈妈有个可爱的风娃娃。狐狸朝森林深处走去。_风筝挂在树枝上。_8. 填空。 “烟”字用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。“照”用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。除部首外还有_画。“楼”共_笔，第十一笔是_，部首是_。9. 读读下面短文，按要求做题。 医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵 一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。她还是个7岁的孩子，手拿一（条 根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。1. （1）选择文中括号中恰当的词语。 多以_（一阵 一场）风吹过 手拿一_（条 根）竹竿2. （2）“秋风紧了”这句话的意思是（ ）（把正确选项的序号填在括号里）A .秋风越刮越紧B .秋风越刮越大，天气渐渐凉了。3. （3）短文中“_、_”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作，从这些动作中我读出了小女孩_的品格。4. （4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？10. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 11. 读一读，完成练习。风是一位画家 风最爱画画，一年四季画个不停。 春天，东风把大山染（青 清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹 颊）。 夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。 秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。 冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家，画出了四季美丽的景象。1. （1）选择短文括号中正确的字。染_（青 清）脸 _（夹 颊）2. （2）作者是按_顺序来写风的。3. （3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了_、_、柿子和稻穗。4. （4）“白颜料”指的是_。5. （5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。我喜欢_ ， 是因为_。三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 15 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写汉字 鹅毛大雪下了一夜，树zh p_上了一条条“白围巾”，这如童话般shn _圣的世界，是冬天送给我们最美好的l w_。wn _上，奶奶x hun _用热水po_脚，那种暖暖的感觉传bin _全身，非常舒服。2. 把下列划线字的注音补充完整。 x_l_y_j_休息灵巧大雁世界m_x_j_q_猛烈飞翔锦鸡孔雀3. 按要求填空。 1. （1）“皮”字的笔顺是_，共_画。2. （2）“桐”字的部首是_，带有这个部首的字还有_和_。3. （3）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。4. （4）“毛”字用部首查字法，应查_，第四笔是_，组词_。4. 我会查字典要查的字部首除去部首读音组词纸_丛_产_危_5. 选词填空。 关心 专心 小心小朋友们在教室里_地听老师讲课。妈妈对我很_。路滑，奶奶您走路要_。落下来 打下来 飘下来 冲下来有时候我变成小硬球_，人们叫我雹子。豆大的雨点儿_。一只老虎从山坡上_。雪花从空中_。6. 照样子，填一填。一（只）（可爱）的小猫 一_ _的白云一_ _的棉衣 一_ _的地毯二、组词练习(40分)7. 阅读下文，回答问题 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把谭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1. （1）这段话一共有_句。2. （2）日月潭在我国_中部。3. （3）小岛把谭分成两半。潭的一边像_叫“_”；另一边像_，叫“_”。两潭湖水相连，像个碧绿的_。小岛就像玉盘中的_。4. （4）在横线上填上合适的词语。 _的大湖 _的树林 _的玉盘5. （5）照样子写比喻句。 小岛就像玉盘中的明珠。_像_。8. 根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_9. 阅读下文，回答问题 百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。【注】喉hu 厌yn 鹊qu 津 jn 1. （1）读短文，填空。 短文一共有_个自然段。第_自然段写了喜鹊大姐说的话。从短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即-_ 表扬-_反义词：虚心-_ 高兴-_2. （2）根据短文内容给下列词语选择正确的解释。 议论纷纷_ 高兴万分_ 津津有味_ A兴趣浓厚 B高兴极了 C说法众多3. （3）让百灵鸟感到苦闷的事是（ ）。A .自己唱歌不好听。B .从早到晚唱歌太累。C .大家都不来听它唱歌了。4. （4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是（ ）。A .大家觉得百灵鸟骄傲了。B .那支歌大家都已经听厌了。C .百灵鸟的歌不好听。5. （5）读短文回答问题。 “百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢？联系下文，请你把它说的话写出来。百灵鸟听了，对喜鹊大姐说：“_”10. 阅读下文，回答问题 给电线杆洗澡 一天，小名走在放学回家的路上，忽然，看见路边的电线杆上贴着很多非法小广告。他想：这样的电线杆多脏啊，我要给他洗洗澡，清理一下。于是，他就去找好朋友小亮，他对小亮说：“小亮，电线杠上的小广告看着太脏乱了，我们去清理下吧！”小亮觉得这是一个好主意，就答应了。 他们拿着小铲（chn）子和小桶（tn）来到街上，开始动手清理。不一会儿，他们就清理完了小广告，电线杆看起来干净多了，露出了原来的颜色。小名和小亮都很高兴，满意地说：“这下子干净多了！”路过的行人也朝他们露出了赞许的神情。1. （1）第一自然段共有_句话。其中，第_句话是小名心里的想法。2. （2）小名和小亮是怎样做的？请你在文中找出来。3. （3）如果你是路过的行人，你会怎样夸赞小名和小亮呢？请你写一写。4. （4）环境保护应该从身边的事情做起，想一想，你能为环保做哪些事情？11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写） 三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 20 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写汉字 鹅毛大雪下了一夜，树zh p_上了一条条“白围巾”，这如童话般shn _圣的世界，是冬天送给我们最美好的l w_。wn _上，奶奶x hun _用热水po_脚，那种暖暖的感觉传bin _全身，非常舒服。2. 读一读，连一连，组成词语。3. 选择划线字的正确读音。淹没_（mi m） 帐篷_（pn png）松_（sng shng）柏 一幅_（f h）画弄_（lng nng）错 难_（nn nn）走桥梁_（ling ling） 削_（xio xu）土豆4. 根据要求写一写。表示心情的词语：高兴_、_、_、_、_、_照样子，写词语。摇摇摆摆、_、_、_半信半疑、_、_、_5. 按课文内容填空。 少小离家老大回，_无改鬓毛衰。回乡偶书作者是_。让花香_您的梦里，那梦啊，准是_。一株紫丁香只要风_吹过，孩子们就_纷纷出发。植物妈妈有办法清晨，林中谁最_？是_的小鸟。“红领巾”真好船头两侧卷起白色的_，船尾拖着一条长长的_。清澈的湖水6. 比一比，再组词。 申_ 饱_ 哭_伸_ 抱_ 器_二、组词练习(40分)7. 根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替）1. （1）天苍苍，野茫茫，_。2. （2）_，万径人踪灭。3. （3）欲穷千里目，_。4. （4）路人借问遥招手，_。5. （5）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，_”，俗话说：“_，下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀!8. 背一背，然后补充完整。1. （1）树无根_ ， 人无志_。2. （2）_ ， 言而有信。（论语）3. （3）有山皆图画，_。4. （4）_鸟飞绝，_人踪灭。9. 选择正确读音和字词填空。bi bi jio jio小明的背_上背_着一个大书包。老师在教_室里教_同学们画画。飘 漂山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。平静 安静教室里十分_，同学们都在认真听老师讲课。看到邓爷爷，我紧张的心情一下子_了下来。10. 阅读下文，回答问题 给电线杆洗澡 一天，小名走在放学回家的路上，忽然，看见路边的电线杆上贴着很多非法小广告。他想：这样的电线杆多脏啊，我要给他洗洗澡，清理一下。于是，他就去找好朋友小亮，他对小亮说：“小亮，电线杠上的小广告看着太脏乱了，我们去清理下吧！”小亮觉得这是一个好主意，就答应了。 他们拿着小铲（chn）子和小桶（tn）来到街上，开始动手清理。不一会儿，他们就清理完了小广告，电线杆看起来干净多了，露出了原来的颜色。小名和小亮都很高兴，满意地说：“这下子干净多了！”路过的行人也朝他们露出了赞许的神情。1. （1）第一自然段共有_句话。其中，第_句话是小名心里的想法。2. （2）小名和小亮是怎样做的？请你在文中找出来。3. （3）如果你是路过的行人，你会怎样夸赞小名和小亮呢？请你写一写。4. （4）环境保护应该从身边的事情做起，想一想，你能为环保做哪些事情？11. 题目：我最喜欢的季节转眼之间，又到了冬天了，回想一年四季过得真快呀，小朋友们你们注意观察每个季节的样子了吗？回想一下，你最喜欢哪个季节，说说它是什么样子的，以及你为什么喜欢它。三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 24 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我能读准拼音，写好词语。zi nny zhhi nsh w_hng jn zhn sh_把朱德的bin dan_藏了起来。狐狸shn_气hu_现地在森林shn ch sn b_，它nn do_gn_和老虎比高低？2. 把下列划线字的注音补充完整。 x_l_y_j_休息灵巧大雁世界m_x_j_q_猛烈飞翔锦鸡孔雀3. 选词或字填空。 _影（A到 B倒） _落（A飘 B漂）奇形怪_（A状 B壮）窗外的雪_小了。（A轻轻地 B静静地 C渐渐地）我养了一只小狗，胖乎乎的十分_，我们一家人都非常_它。A喜爱 B可爱 C心爱4. 按要求完成练习。 1. （1）选字填空。练 捏 弹 下 唱休息的时候，同学们的活动丰富多彩，有_京戏的，有_钢琴的，有_围棋的，有_泥人的，还有_舞蹈的。2. （2）照样子，写词语。水汪汪、_冷得像冰窖、_很轻很轻、_5. 我能按本学期积累的语句填空。1. （1）中午，太阳高照。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_。要是下起蒙蒙_，日月潭好像_，周围的景物一片朦胧，就像_的仙境。2. （2）“天_，野_，_见牛羊”，这诗中描绘了壮阔的草原之景；“_，疑是银河落九天”，描写的壮丽的山水之景；“_，手可摘星辰”，这句诗描写了山上的寺院很_。每一句诗，都是一幅美妙的画呀！3. （3）“一九二九不出手，_”，这是数九歌在说冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在开放：“遥知不是雪，_”；还有不怕寒的人在垂钓，柳宗元在江雪里这样写道：“孤舟蓑笠翁，独钓_；当然，在寒冷的冬天里，还有同学们在刻苦学习，因为我们从小就立下了远大的志向，我把本学期背诵的关于立志的一句名言写下来吧：_。6. 连线陡峭的_ 头发 扯着_ 田地乌黑的_ 山峰 违抗_ 院子秀丽的_ 枝叶 灌溉_ 嗓子茂密的_ 红领巾 开满_ 命令可爱的_ 风光 放声_ 生产鲜红的_ 小狗 恢复_ 大笑二、组词练习(40分)7. 按课文内容填空。1. （1）日照_生紫烟，遥看瀑布挂前川。望庐山瀑布2. （2）天苍苍，野_，风吹草低见牛羊。敕勒歌3. （3）银杏_活化石，_花开满院香。树之歌4. （4）你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。拍手歌5. （5）每当太阳_，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_雄鸡。黄山奇石8. 根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点符号。 （情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧）小明：“_”。奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_”。奶奶：“好的！你看吧！”小明：“_”。9. 阅读短文，回答问题。 乌鸦和百灵鸟乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人，什么也不会得到。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）读短文，给下面句子加上合适的标点。 我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_3. （3）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。4. （4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（ ）A .很满意B .不满意C .很高兴D .不知道5. （5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（ ）A .百灵鸟天生有副好嗓子。B .百灵鸟每天坚持早起。C .不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。6. （6）读短文回答问题。 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？10. 阅读下文，回答问题小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. （1）这篇短文有_句话。短文写出了小花猫_时候的样子。2. （2）短文细致地描写了小花猫的_、_、_、_和_。3. （3）照样子写词语（至少写四个）。又黑又长 _ _ _ _11. 阅读下文，回答问题 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1. （1）这篇短文有_个自然段。2. （2）受伤的小鸟是一只_，人们称它_.3. （3）按短文填空。 _的嘴巴 受伤的_的样子 黑色的_4. （4）找出描写小鸟外形的句子。5. （5）照样子，写词语。 又长又尖 _ _6. （6）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？三、提升练习(20分)12. 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 28 页 / 共 44 页 人教练习题综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷七时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 查字典 要查的字部首除去部首有几画读音组一个词饵_枣_2. 把下列划线字的注音补充完整。 x_l_y_j_休息灵巧大雁世界m_x_j_q_猛烈飞翔锦鸡孔雀3. 选词或字填空。 A带 B戴 C拿 D挑她头上_着草帽（mo），手里_着一本书。A叽叽喳喳 B呱呱呱 C哗啦啦 D咚咚咚树叶被风吹得_地响，树上的小鸟_地叫着。A追上去 B迎上去弟弟在前面跑，我怕他摔倒（shui do），赶紧（jn）_。4. 把下面的词语补充完整。 坐_观_ _言_语 一言_ _山_ _秀 _光_色 金光_ _5. 选词填空。 关心 专心 小心小朋友们在教室里_地听老师讲课。妈妈对我很_。路滑，奶奶您走路要_。落下来 打下来 飘下来 冲下来有时候我变成小硬球_，人们叫我雹子。豆大的雨点儿_。一只老虎从山坡上_。雪花从空中_。6. 句子乐园1. （1）天上的白云是那么纯洁，那么淘气。2. （2）例句：风中的花儿向我点头。（你来试着把星星当成人来写吧） 夜空中的小星星_。3. （3）风儿来了，吹得树叶哗哗笑。 阳光来了，照得草儿绿油油。_来了，_。葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。_的大哥哥坐在草地上，吹出了_的笛声。4. （4）把下面的词语连成一句话 有趣 多么 捉迷藏 游戏 的 呀二、组词练习(40分)7. 根据课文内容判断正误。1. （1）坐井观天告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。2. （2）学了我要的是葫芦一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。3. （3）朱德的扁担一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。8. 填空。 “烟”字用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。“照”用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。除部首外还有_画。“楼”共_笔，第十一笔是_，部首是_。9. 读读下面短文，按要求做题。 医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵 一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。她还是个7岁的孩子，手拿一（条 根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。1. （1）选择文中括号中恰当的词语。 多以_（一阵 一场）风吹过 手拿一_（条 根）竹竿2. （2）“秋风紧了”这句话的意思是（ ）（把正确选项的序号填在括号里）A .秋风越刮越紧B .秋风越刮越大，天气渐渐凉了。3. （3）短文中“_、_”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作，从这些动作中我读出了小女孩_的品格。4. （4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？10. 我会按课文内容填空。 天苍苍，野茫茫，_。青藏铁路是目前世界上海拔最高的高原铁路，被人们称为“_”。春游_，夏赏绿荷池。遥知_，为有暗香来。_，相煎何太急。我会写一个四字成语：_。11. 表达小舞台。提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？ 三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路