最新苏教版五年级上册数学《2.6 认识平方千米》优质PPT课件

,认识平方千米,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,课堂练习,2,情景导入,你能从下图中得到哪些信息？,九折,探究新知,读一读下图中的资料，想象一下1平方千米土地有多大。,例1,九寨沟是世界自然遗产，面积大约是（）平方千米。,720,三峡大坝拦截而成的水库，面积大约是（）平方千米。,1000,青藏高原是世界最高的高原，面积大约是（）平方千米。,250,鄱阳湖是我国最大的淡水湖，面积大约是（）平方千米。,2933,边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。,边长是1000米的正方形的面积：10001000=1000000（平方米）,算一算，1公顷等于多少平方米？,1平方千米=1000000平方米=100公顷,平方千米和公顷之间的关系要记清哦！,我国唐代的长安城是当时世界上最大、最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，是（）公顷。,练一练,1平方千米=（）公顷,8400,100,梯形的面积公式要记清哦！,一架直升飞机在一片梯形松树林（如下图）的上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？是多少公顷？,练一练,答：这片松树林的面积是6平方千米，是600公顷。,（4+2）22=6（平方千米）,6平方千米=600公顷,边长是（）米的正方形土地，面积是1000000平方米，也就是（）平方千米。,课堂练习,填一填。,1000,1,7000000平方米=（）公顷=（）平方千米,700,单位换算。,76000000平方米=（）公顷=（）平方千米,7,7600,76,单位换算。,121平方千米=（）公顷=（）平方米,90平方千米=（）公顷=（）平方米,9000,90000000,12100,121000000,800平方米8公顷10平方千米100公顷800公顷8平方千米5公顷59999平方米,在里填上“”“”或“”。,平方千米和公顷之间的关系要记清哦！,奥运会足球场的面积宝岛台湾的面积约是8000（）是36193（）,平方米,在（）里填上合适的单位。,平方千米,如果1平方米能栽4株菊花，1公顷大约能栽多少株菊花？1平方千米大约能栽多少株菊花？,1公顷=10000（平方米）100004=40000（株）,1平方千米=1000000（棵）10000004=4000000（棵）,答：1平方千米大约能栽4000000株菊花。,答：1公顷大约能栽40000株菊花。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.测量或计量大面积的土地，通常用平方千米做单位，平方千米可以用km表示。1平方千米=1000000平方米=100公顷。,课堂小结,2.把低（高）级单位的数改写成高（低）级单位的数要除以（乘）进率，也就是把小数点，向左（右）移动相应的位数。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七