成都市依法治校示范校.doc

双流县大林小学创建成都市民主法治示范校资料汇编成都市依法治校示范校申 报 表学 校 名 称 双流县大林小学 推 荐 单 位 双流县教育局 填 表 时 间 2010年5月4日 成 都 市 教 育 局 制成都市法制建设领导小组办公室二0一0年学校基本情况名 称双流县大林小学法定代表人樊 杰性 质公 办主管部门双流县教育局建校时间办学层次与类型在校学生数专职教职工数学校地址双流县大林镇中顺路27号联系电话85690066邮编610222依法治校工作基本情况及主要经验和成效 一、依法治校基本情况1、完善学校管理体制。依法严格执行教育局领导下的校长负责制，严格按照教育局规定的校长办公会的议事制度商讨学校重大事宜。学校依法成立了党支部，并制定了相关工作制度，明确了学校各部门的职权范围和职责。严格人事管理制度，坚持每学年的校长民主评议和中层干部民主评议工作，坚持校务公开制度，学校评优选先、基建等重大事宜严格按照公示制度进行公示。2、依法规范办学行为。通过校长办公会开展行政管理知识培训，不断提高校领导和管理人员依法规范办学办事的能力和水平。以精简、高效、职能转变为原则推进管理机构调整改革，形成行为规范、运转协调、高效有序的管理机构体系。3、健全民主管理机制。依法建立了教职工工会和教职工代表大会，每学期至少召开一次全体教职工代表会议，讨论学校发展的重大决策，教职工工会积极维护教职工的合法权益。成立校务公开工作机构，制定相关制度，全面推进校务公开工作，并由学校党支委牵头，工会、教代会参与，检查、监督校务公开工作情况。确保了教职工有效行使民主权利。4、保障教师权益。依法聘任教师，根据需要和可能，不断改善教师的工作条件，持续增加教学、科研经费投入，设立各类专项经费，对教师参加校内外短期培训和课程教学培训，编写校本教材、科研课题研究、论文成果等进行奖励，保障教师开展教学、科研等权利。各类各级评先评奖机制落实，激励优秀教师脱颖而出。教师参与学校管理的渠道畅通。5、尊重和维护学生权益。根据社会经济发展的需要和学校人才培养目标，及时组织修订各学科的教学计划。关心爱护贫困学生，教师无体罚和变相体罚学生行为，加强学生安全教育，增强学生安全意识，学校无责任安全事故发生。通过评选优秀、奖学金奖励等形式表彰优秀学生，创造竞争性的学习环境。6、积极进行法制宣传教育。学校充分利用朝会、集会、板墙报、思想品德课、校园文化长廊、校园广播等有利时机和阵地加强对学生的法制宣传教育。学校不定期请校外法制辅导员到学校开展法制专题讲座，还通过举办普法知识竞赛、法律主题征文比赛以及板报评比等活动，广泛开展师生普法宣传教育，增强了师生的守纪意识和法制观念，学校无师生违法犯罪行为发生。7、健全依法治校工作机制。学校领导重视依法治校工作，成立了依法治校领导小组指导依法治校工作。制定了依法治校实施方案。成立了依法治校专门工作机构并配备了专职工作人员，围绕依法治校积极开展工作。二、依法治校工作主要经验1、从全面、系统的观点看待依法治校，明确依法治校的重要意义，是做好依法治校工作的前提。2、加强法制教育和宣传，增强法制观念和依法办事能力是依法治校的基础。3、建立完善科学合理的管理制度体系是依法治校的关键。4、加强组织领导，建立专门的依法治校工作机构是将依法治校落到实处的根本保证。5、充分尊重和保障教职员工和学生合法权益，是衡量依法治校工作成效的重要标杆。、三、依法治校工作成效几年来学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增强，师生无犯罪行为，学校无重大责任事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各部门全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生机。全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态投入工作，以实际行动体现为人师表；全体学生生动活泼，充满自信，和谐发展。 学校被评为“双流县民主法治示范校”；“双流县安全示范校”；“双流县安全工作先进集体”； “双流县最佳文明单位”； “双流县德育工作先进学校”、“双流县校风示范校”；“双流县先进职工之家”；“成都市合格职工之家”；教育局、大林镇党委政府分别授予我校“平安校园”。校长（签字） 樊杰 学校（盖章） 年 月 日区县教育部门推荐意见（盖章）年 月 日区县法建办意见（盖章）年 月 日专家组成员姓 名单 位职 务联 系 方 式专家评估意见 签字： 年 月 日市教育局、市法建办审查意见 （盖章） 年 月 日双流县大林小学关于创建成都市民主法治示范校创建活动的工 作 计 划民主法制示范校创建活动自开展以来，已充分显示出对推进农村民主法制建设，维护学校稳定的促进作用。为深入开展这一活动，现根据教育局统一部署，结合我校实际，制定如下工作计划。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届五中全会精神为指针，切实加强法制宣传教育、矛盾纠纷排查调处、民主法制建设制度落实等基础性工作，全力构建和谐稳定的社会环境和规范的法制环境，为促进学校各部门工作规范化运转，筑牢基层维稳防线，奠定坚实基础。二、创建目标通过深入开展民主法制示范校创建活动，进一步提高矛盾调解、普法依法治理、依法办学、依法执教和解决疑难复杂问题的能力。 “四个民主”得到全面推行，学校各项管理制度进一步完善，师生的民主法治意识、依法执教水平明显提高。全校无一列师生违法乱纪事件发生。三、主要措施1、宣传发动，营造创建氛围。充分利用每周教师例会、班队会、板墙报等有利时机和阵地宣传创四无，保稳定推进民主法制示范校建设活动的目的、意义和要求，在宣传发动中，要组织学校中层干部、党员、教职工代表认真讨论研究制定我校开展创建活动的具体实施计划，做到人人皆知。2、分解任务，明确工作内容。（1）各类矛盾纠纷得到及时有效化解。工作内容是：加强教职工内部调解委员会组织建设，调委会各种制度健全；建成规范化调解室，达到“六有、四规范、四落实”；矛盾纠纷按月排查分析并及时上报；受理、登记、调处工作规范有序，经调解达成的书面协议合法有效；无因调处不力或不当引发的严重事件；人民调解工作硬件到位、软件资料规范齐全。（2）依法治校得到有效落实。工作内容是：坚持民主治校方针，各类重大事宜通过校长办公会、教代会、党员大会讨论通过，坚持每年的校长民主评议，学校重大事情及各类经费收支情况进行公示。（3）法制宣传教育工作扎实有效。工作内容是：建立法制宣传教育领导小组，明确普法骨干队伍人员；制定全年学法计划；通过少先队、班队会等有利的阵地进行法制宣传教育，并将法制宣传教育纳入思想品德课内容，每学期法制教育占全部课时的10%。3、落实责任，加大推进力度。民主法制示范校创建活动在双流县教育局、镇党委、政府统一领导下进行。建立创建活动领导小组，负责指导协调检查督促考核等方面工作，学校思政办具体负责各项工作的开展，不定期向领导小组回报工作情况。双流县大林小学2010年4月25日双流县大林小学依法治校实施方案为贯彻依法治教方针，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，根据教育部关于进一步推进依法治校工作的若干意见以及教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知文件精神，结合我镇教育的实际情况，提出本实施方案。 一、指导思想: 开展依法治校，是贯彻党的教育方针，实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。通过开展依法治校活动，增强学校举办者、校长、教职工及学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。促进学校管理者和师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益及保障教育方针的贯彻落实。 二、主要内容: 依法治校基本标准是: (一)管理制度完善健全 1、依法制定学校章程。学校章程经教育行政部门审定，作为学校办学活动的重要依据，学校遵照章程实施办学活动。根据教育法的规定，学校章程的基本内容是: (1)学校名称、校址、类型; (2)办学宗旨; (3)办学规模; (4)主要任务; (5)内部管理体制; (6)教师、职员、学生; (7)经费来源、财产和财务管理制度; (8)章程的修改程序; 2、依法制定各项管理制度。 ( 1 )学校基本管理制度包括教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采贿、基建、后勤等制度。 ( 2 )学校管理制度要求: 管理制度制定程序合法。学校章程确定的基本管理制度和学校规章制度的制定由学校相关部门起草;采取书面征求意见、座谈会，论证会、听证会等多种形式听取学校党支部、教师、家长委员会的意见，也可在校刊或校园网公布草案征求学生意见;涉及教师权益事项的规定，还应将草案提交教师代表大会或工会征求意见。草案修改后提交校长办公会审议，校长签署公布。 管理制度内容合法、公正。起草规定要保障学生和教职工的合法权益，在规定其应当履行的义务的同时，应当规定其相应的权利和保障权利实现的途径。管理制度不得与教育法律、法规和规章相抵触，不得损害学生和教师的合法权益。 管理制度形式合法。学校规章制度是学校文件，应当符合学校文件的发文形式。 管理制度公开。学校规章制度应当公开，有条件的学校应在学校校刊和校园网公布。 管理制度修订和废止。学校应当根据教育法律、法规和教育部规章的变化及时修订和废止学校管理制度和规定，对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定，要及时修改或者废止。 修订和废止管理规定也应遵循管理制度的制定程序。 学校管理制度和规定应当汇编成册。 (二)校内管理体制完善 学校基本管理体制应在章程中列明，并有相应的规章制度。 依法健全校长负责制，规章制度要规定校长决策程序和学校党组织的政治保障作用。 校长具有合法资格。 校长能按照章程履行学校管理职责，主动接受党组织和教代会的监督。 有明确的党组织监督保障工作机制、具体监督保障措施。 学校要聘请专业司法人员。 (三)办学活动依法规范 要保证学校的发展规划、章程和各项管理制度、对外签订的民事同等符合法律的规定;完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，健全监督机制，依法管理好学校法人财产。 1、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。 学校领导和管理人员熟悉教育的基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务; 有健全的管理系统并能有效的依法按照章程实施管理活动; 学校的发展规划、各项管理制度符合法律规定; 招生规定、招生广告、收费项目、标准和办法、退费标准和办法、财务、学校法人资产管理符合法律规定; 对外签订民事合同经过学校法制机构的法律审查，符合法律法规规定; 学校无乱收费情况。 2、全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。 学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标; 教育方针、办学方向、培养目标及各项规定得到贯彻落实 学生社团组织的活动、校园文化活动健康、规范。3、依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。 教师岗位职责明确，遵守职业道德、教学制度和教学规程; 学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实; 考场秩序井然，考试规则落实。 4、教育教学质量良好。 有健全的教学工作评估标准、评估方法和评估程序，并得到教师认可; 教研制度健全落实; 教师进修计划落实; 学校教学质量评估合格。 5、贯彻落实有关校园安全的法律及规定，完善学校保护机制。 (1)建立学校安全管理责任制;(2)学校设施设备无安全隐患; 校园无凶杀、抢劫、强奸等暴力犯罪行为; 教师、学生无贩毒、吸毒、性侵犯等严重违纪和刑事犯罪行为; 校园无邪教和封建迷信活动; 投保学校责任险; 建立学生伤害事故的应急处理程序和报告制度; 学生伤害事故依法妥善处理，赔偿责任落实; 校园周边地区综合治理，周边环境文明、健康。 6、接受教育行政部门依法进行的行政管理和监督。 自觉接受教育行政部门依法进行的指导、督导、监督和管理; 自觉接受人大、政协和相关行政机关依法进行的检查、视察和监督; 自觉执行教育行政部门依法做出的行政决定。 (四)民主管理机制健全 1、依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。 有健全的工会和教职工代表大会组织和工作制度; 学校发展等重大决策经过教职工代表大会讨论; 工会和教代会能有效行使民主管理、民主监督权利; 工会能有效地维护教职工的合法权益。 2、实行校务公开，校内监督机制完备。 学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开; 教师职务评定与聘任、教师的评先、评优、教师工资、教师福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，向教职工公布; 学校的招生规定、收费项目、标准和办法等事项，向学生、家长和社会公开; 建立家长委员会，学校决策涉及学生权益的重要事项接受家长委员会的监督; 建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校各方面的意见和建议; (五)保障教师权益 1、依法聘任教师。 学校聘任的教师具有相应的教师资格。 教师聘任合同的权利义务符合教师法和劳动法的规定。 2、依法保障教职工权利。 教师职务评审制度合法; 教师职务聘任制度合法; 教师进修、培训制度符合国家规定; 教师分配制度公正合法; 教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和 工作条件得到保障; 教职工工资按时足额发放，相关的福利待遇得到落实; 教师参与学校管理的校内民主管理机制得到落实。 3、依法管理教师。 教师思想政治教育、道德教育和法制教育的制度健全; 教师能够依法履行教师法规定的义务。 4、依法公正、公平解决教师与学校的争议。 教师的违纪有明确的处理程序; 对教师的处理决定的形式符合规定; 教师的申诉权等救济权利得到有效保障。 (六)学生权益得到尊重和维护 l、依法维护学生受教育权古保障学生参加教育教学计划安 排的各项活动。 2、尊重学生人格及其他人身权利和财产权利，教职工无体 罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。 3、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。 4、建立校内学生违纪处理机构。 学生违纪有明确的处理程序; 学生处理决定的形式符合规定; (七)法制宣传教育成效明显; 1、认真贯彻国家和教育系统普法规划，法制教育成为学校 重要的日常工作。 2、建立普法责任制，成立学校普法领导小组。 普法工作有规划、有措施、有总结; 学校领导学法制度落实; 学生法制课在计划、课时、教材、师资方面做到四落 实;采取多种形式开展法制宣传教育活动; 教职工学法制度落实; 法制副校长工作制度落实; 法制教育考核制度落实。 3、法制宣传教育有成效。 学校形成学法、用法、依法办事的良好风气; 校领导依法办学; 教师、学生法律意识明显提高。 (八)依法治校工作机制健全 l、学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方 案，定期研究依法治校工作。 2、学校聘请了法制副校长。 3、学校有负责依法治校工作的机构。 4、依法治校工作机构职责: (1)审核学校章程和规章制度;(2)处理学校内外法律事务; (3)受理学生申诉; (4)负责学校普法教育。 5、建立以校长为组长的依法治校领导小组。6、学校法制工作机构职能明确、人员到位。 7、依法治校年度计划实施方案得到落实。 校长职责1、 校长是学校的法人代表，是学校整个工作的决策者、指挥者，既要有改革进取意识，又有敢于承担责任，脚踏实地的工作精神，具体应履行以下职责：2、 制定、研究学校的发展规划、教改目标、办学方向和模式，分析掌握教师结构，作好教师的培养工作。3、 制定学校学年、学期切实可行的工作的计划，年终、期终作好总结。4、 主持行政会议，负责布置任务、工作安排、听取汇报，形成决议，并安排专人执行。行政会上，校长有最后的决策权。5、 监督、检查各部门工作，协调学生的总体工作，提出修改加强措施。6、 组织教师政治、教育理论学习（每周1次），提高教师素质，使教师全面发展。7、 深入教研组、课堂内，了解教研、教学实际（每期听课达20节次），能谈出本校教师的工作、生活及表现状况。8、 领导、组织好学校的规划发展、整体布局以及修建维修等工作。9、 协调学校上、下级之间、教师之间、与临近单位、友好单位的关系，争取各种有利因素。10、 抓好对中层干部的培训、教育工作，选拔、管理、使用好中层干部。11、 切实抓好对经费的领导，收入、支出必须由校长把关，学校一切经费的开支必须实行“一支笔审批制度”，定期不定期审查学校经费状况，做到当家理财，心中有数。12、 校长对上、对外代表学校，学校一切工作都与校长有关，因此校长要有敢于承担责任的胆量。13、 副校长参照以上执行。教导主任职责教导主任在校长领导下，具体组织学校的教学、教研、教务和学生工作，起到教学中“导”的作用，具体职责如下：14、 制定切合学校实际的教学工作指挥计划，指导教研组、教师、班主任订好实施计划，期末有总结。15、 领导指挥好教研组、班主任的工作，布置落实学校总体工作，不定期召开学生、教师代表会议，及时了解师生现状。16、 注意发挥教师中的先进经验，能及时纠正教师中不正当的教法和学生中不正当学法。17、 作好教师平时“七认真”工作的要求、检查、记录和评价考核。18、 组织好各类考试、测验、竞赛的监考、阅卷、统计、分析工作。19、 定期不定期向校长汇报师生中的教学现状，研究改进措施。20、 负责作好每期课本、资料、图书、报刊的征订工作，收集为教学服务的资料。21、 按规定作好分班、课程表、作息时间表、活动安排表的安排、调整。22、 建立好教师个人档案，作好文书档案管理。23、 按时建好学生学籍档案，使卡人相符，填好各种表册，做好学生转学、休学工作，每期作好学生流动统计，与财会人员一起填好期初报表，搞好干部年报工作。24、 领导实验、电教、图书工作，保管使用好，制定各种制度，发挥其效益。25、 具体抓好对值周工作的领导，评价和考核。26、 组织、领导班主任加强对学生德、智、体方面的教育、管理。27、 深入教研组、课堂，具体掌握教研、教学实际，能详细汇报校教研活动情况以及教师的教学状况。28、 副教导参照执行。财会人员职责29、 财会人员要树立良好职业道德，态度和蔼，政策性强，多做解释，为师生教学服务。30、 建立好财经、财产管理制度，分工协作。31、 在校园建设、维修上，亲自监督，按要求完成好。32、 做好安全防范工作，制度健全，排危及时，无重大事故发生。33、 搞好、管好勤工俭学，创收、节支。34、 关心师生生活，管好卫生、用电、用水、住房等工作。35、 经费无乱收、乱支，财产无流失，非正常损耗现象。36、 力争按时组织经费，按时发放教师工资，严格执行财经制度。37、 经常向校长汇报学校经费使用中的情况问题，提出改正措施。会计人员职责38、 按国家政策搞好经费预决算工作，要准、齐、细，并报领导查存。39、 按月、季搞好预算内外报表，作到会计档案的整理装订工作，有总帐、分类帐、明细帐、做到帐钱、帐折相符。40、 每月定时造好工资花名册，力争按时发放工资。41、 搞好教职工工资调整、晋级、转正定级、工改工作，具体掌握国家的工改政策，为调动教师办好入户、转户和工资关系。42、 协助有关部门搞好学校的财务、审计工作。43、 定期向上级和校长交纳有关表册，定期向教师公布帐目。44、 与教导处一起，搞好干部年报和师生书本的具体征订、发放工作。出纳人员职责45、 出纳人员按财务制度、财经纪律和教育局制定的报帐程序，认真审核现金的收付凭据，办理现金的收付业务，对违反制度规定和学校报帐程序的收付凭据拒不办理，对不明确的收付业务应向领导或会计主管人员报告后办理。46、 出纳人员应严格控制现金使用范围，能转帐结算的业务决不支付现金，收入及时存入银行。根据单位实际，库存现金控制在1000元内。47、 出纳人员对现金的收付要做到及时、准确、无误。对违反制度的收、付业务，坚决不予办理。做到收支两条线清楚，不搞坐收坐支。48、 出纳人员对现金支付，应经领导签字后，才能付给，根据现金收付凭证，再按业务发生顺序逐笔登记月记帐，并做到日清月结，帐款相符。49、 出纳人员定期主动与会计做好结帐工作，准确填写一式二份现金结算单，并随同原始凭证交会计审查，复核签字后，各存一份备查。50、 完成学校交办的临时任务。51、 期初、中、末要清理，增补维修学校财产，并登记造册，专人保管、使用。工会干部职责52、 围绕学校中心工作，作好教师思想工作，加强政治学习，提高师德修养。53、 协助学校加强对教师的教育和管理，执行各种规章制度。54、 关心职工生活、工作、学习，培养、帮助教师提高业务水平。55、 开展好多种形式的教职工文体、社会实践活动。56、 发动团结教师积极参与学校民主管理，提出合理建议，推行教改。57、 成立职代会，健全机构，加强对学校工作的审议和对校长、副校长的评议工作，建好校长工作档案。58、 协助党政做好推荐、评选、审定、表彰优秀教师，先进教育工作者，总结推广先进经验。59、 收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。60、 接收新会员，对会员进行工会基本知识的教育。班主任工作职责61、 班主任是班集体的组织者，教育者，领导者，对全班所有学生负责，全面教育管理、指导学生。62、 建设好班风、学风，全面了解本班学生情况，针对每位学生实际，做好学生思想工作。63、 上好班会课，朝会课，建好班委会，充分发挥班委会的作用。64、 搞好科任教师之间的协调工作。65、 经常家访，与家长保持联系。66、 完成学校布置安排的各项工作，组织好各种集会、活动，填写好通知书，学籍卡等项表册。67、 学生无各种违法违纪现象和非正常死亡，巩固率达100%。68、 抓好日常管理（班级纪律、卫生、课间操、自习、活动、板报等）。69、 抓好学生学习，帮助学生明确目的，端正态度，掌握学习方法，完成学习任务，提高学习成绩。70、 管好班级财产，班级经费清楚。71、 做好班务工作记录。72、 做好学生品德评定和学生奖励工作，品德评定面达100%。教研组长职责73、 教研组是教导处领导下开展学科教研工作的组织者，主要职责是：74、 根据教学工作计划制定和实施学年工作计划，并写出工作总结。75、 组织本组教师学习教育政策和教育理论，帮助教师不断端正教育思想和制定教学计划。76、 组织教师学习课程标准和课程计划，钻研教材，集体课程设计，并安排教师听课、评课，开展多种形式的教研活动。77、 全面掌握教师的课程设计、课程实施、作业批改、实验等情况，评估教师的教学工作。78、 有计划地组织教师开展好第二课堂活动。79、 协助教导处搞好教师的业务进修。80、 精心设计每一次教研活动，做到有内容，有效果。实验电教管理工作职责81、 建立健全各种制度。82、 所有财产有登记，并做到帐物相符，编码齐全，管理规范。83、 各类表册齐全。84、 主动联系实验教师，充分做好实验准备工作。85、 配合教师开展好第二课堂活动。86、 对器材进行经常性的保养、维修、维护，仪器完好率达95%以上。87、 保证各种资料档案齐全，各项工作有记载。88、 保障实验室、保管室器材、仪器摆放整齐，合理，卫生。89、 发动师生自己动手开展自制教具的活动。图书管理员职责90、 根据学校情况，学生特点，藏书量，制定图书购置计划。91、 一切图书应合理分类，编码，登记进入书库。92、 图书借阅进行登记。93、 有保存价值的报章、期刊应装订成册，进行登记。94、 及时清理扫除，保持图书室、阅览室的清洁。95、 及时做好破旧书刊的补装工作。96、 图书室应定时向师生开放，并加强对学生进行爱图书的教育。97、 严格执行规章制度，加强安全防范工作。98、 设置防潮、防蛀、防火设施。教师职责99、 关心热爱学生，自觉完成教学任务。100、 每学年（学期）拟定出可行有效的教学工作计划。101、 学年（学期）末应写出实际工作的总结。102、 做到既教书又育人。103、 积极主动地配合班主任和其它学科教师做好班级管理工作。104、 按要求搞好“八认真”工作。105、 遵守教师职业道德规范，为人师表。106、 自觉参加教育研究和教学研究活动。107、 按时准确地完成学校交给的临时任务。108、 遵守学校各项规章制度。109、 努力进修，不断提高业务水平。110、 接受学校安排的工作。111、 积极参加学校组织的政治学习、集体活动、公益劳动。双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议（民主评议校长、副校长）议程尊敬的各位领导，各位教职工代表：大家下午好！根据双流县教育局关于认真做好2009年民主评议校（园）长工作的通知精神，我校制定了2008-2009学年度民主评议校长工作方案，于2009年11月4日召开了大林小学教代会预备会议，定于2009年11月19日下午召开双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议，大会议题：民主评议校长、副校长。会议议程如下： 1、首先向教职工代表介绍今天光临大会的领导，大家鼓掌欢迎。2、请教育局评议小组领导王主任主持本次大会。3、主持人宣布：我宣布双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议现在开始，出席今天大会的所有教职工代表都享有民主评议的权利。会议应到 31 人，因公外出培训1人，实到30人，参会人数符合法定要求，可以开会。4、请樊杰校长作2008-2009学年度述职报告。5、请樊杰校长作学校财务工作报告。6、请樊杰校长作教职工提案、意见、建议答复情况报告。7、对樊杰校长的德、能、勤、绩、廉五方面进行综合评议。8、请监票员苏朝锦、计票员曾小强开展工作。9、（在统计票数的时候）对高彬、苏宗云、杨均三位副校长的德、能、勤、绩、廉五方面进行综合评议。工会副主席吴建中发放民主评议副校长测评表。10、现场公布校长民主评议结果。 11、主持人：我宣布双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议圆满结束，散会。2009年11月19日双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议教职工提案汇总情况 制度建设1、请假制度是否可放宽一点，每月是否可允许一次事假（不扣钱），病假是否可不扣钱。（中心校）2、体育获奖的奖励能否再提高一点。（中心校）师资队伍建设多加强教师多媒体现代化教学应用技术的培训。（玉皇校区）后勤保障1、批改作业的红墨水是否可改为发红圆珠笔芯。（中心校）2、电脑无法运作，能否换一台电脑。（幼儿园）教学设备鼓励教师多做精美课件，经学校考评后给予奖励。（玉皇校区）双流县大林小学教育工会 2009年11月16日双流县大林小学第五届教职工代表大会第六次会议校 长 述 职 报 告双流县大林小学 樊 杰尊敬的各位领导、教职工代表：大家下午好！弹指一挥间，2008-2009学年度在繁忙的工作中不知不觉已成为过去。伏案回首，总结一学年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指正，同行相助的极好机会。现我就2008-2009学年度所作的主要工作，从德、能、勤、绩、廉五个方面向大家述职，敬请各位领导、教职工代表予以审议！一、以德树人，率先垂范 ，爱岗敬业。作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。努力增强党性观念，严格遵守国家的法律法规和中小学教师职业道德规范，顾全大局，认真执行教育局党委的各项决定，坚持以德树人，以德育人，为人正直、诚实、守信、襟怀坦白、光明磊落，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。爱岗敬业，对工作一丝不苟，积极探索学校管理新理念、新方法。坚持学习教育教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。我认为校长不仅是一种职务，更是一项工作和责任，校长必须具备实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己的政治素养和思想品质，必须具有熟练的教学业务，精于学校管理的专业知识和基本能力。我还清醒的认识到校长必须具备高尚的师德，有审时度势、驾驭全局、善抓机遇、善于交往协调的能力。有雷厉风行、用心谋事、勤勉干事、踏实做事、勤政廉洁的工作作风。有团结协作、处事不惊、海纳百川的开阔胸襟。有旺盛的精力和良好的精神风貌。有艰苦创业、吃苦耐劳、奋力拼搏、锐意进取、开拓创新的精神。我认为一个优秀的校长，既是一位好的掌舵者又是一位好的管理者，同时还是一位实践者、实干者，一个好导演，一个谋略家，一个外交家，一个人际关系的调解员。为了让大林小学坚持健康、和谐、持续发展，我始终要求自己努力成为一位优秀的校长。1、深入学习和实践科学发展观，树立正确人生观。在2008-2009学年度工作中，我认真学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、“十七大”报告精神和有关教育教学的理论，深入学习和实践科学发展观，努力增强党性观念，提高思想政治素质。讲政治,讲正气。我在学习上力求做到“三真”，真学、真懂、真用，把学习当成一种精神境界，终身追求成长途径，通过教育局各种会议、书刊、网络、培训、与兄弟学校工作交流，到外地实践考察等形式提高自己。学习时，尽量做到入心入脑的效果。努力做到学以增智，学以致用，着眼于规范和创新。通过各种形式的学习，树立起自己正确的人生观。在加强自身学习的同时，坚持每周一中午召开校长办公会议，对学校中层干部进行思想、管理、心理、人际交往、吃苦耐劳、团结协作、开拓创新等方面的培训。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。每次会议要求各位分管领导汇报上周工作，安排本周工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。管理同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。经常开展新教师培训、班主任培训、间周二、四下午的校本培训和教研组内培训，同时采用“外送内练”模式开展培训，将学校一部分年轻教师送到省、市、县和“手拉手”学校培训。不定期请进修校、教研室专家到我校指导培训教师。2、树立理念，民主治校，完善制度，关心教职工。我在学校管理工作中，坚决贯彻执行党的方针政策，认真落实教育局领导的各项决定，自觉遵守教育法律法规，在2008-2009学年度中，我校以“办好每个教学点，带好两支队伍，培养高素质的受教育者”为成功教育目标，以“公平、优质、均衡、和谐”为成功教育理念，坚持重安全，献爱心，求和谐，树成功教育品牌；抓课堂，促质量，创特色，走内涵发展之路的工作原则。从而突出我校品牌特色。坚持依法办学，民主治校，重视教职工代表大会的职能作用，学校充分发挥教职工参政议政的民主权利，发扬民主管理，经过多年的探索，已形成了党支部监督，校长负责，教代会参与的民主治校管理体制，在本学年度中，学校通过召开校长办公会、教职工代表大会修订完善了大林小学优秀青年教师评选办法、大林小学优秀教研组长评选办法、大林小学教学质量评估考核细则、大林小学班主任考核细则、大林小学教师出勤制度等近二十个教育教学相关制度。学校运动场、食堂、绿化、教学设施设备添置、学校重大活动、学校规划、计划、教师奖惩、职务评聘、评优选先等重大事件均先通过教职工代表或校长办公会讨论决定，再予以执行，并坚持做到校务公开及时、公正、客观，增强教职工对学校管理知晓的透明度。确保了校长决策的准确性，同时使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，体现了我校的民主管理与实施。我认为，校长就好象一位家长，关心教职工，特别是关心困难教职工是校长应尽的职责。20082009学年度，在学校资金十分紧缺的情况下，学校尽一切办法开展丰富多彩的关爱活动：看望生病教职工8人次，慰问困难教职工13人，拜访慰问困难退休教师达10人，凡是教职工家中有红白喜事，学校都要送去慰问金或慰问品，给教师买全家福意外保险、组织女教师体检，对教师子女考上大学实施育才奖、对抗震救灾先进个人、学校优秀教师、学校青年优秀教师、学校优秀教研组长、学校优秀班主任等实施表彰奖励。，使教职工感到学校这个大家庭的温暖。在困难中增强信心，倍感亲切。加之自己言行为人师表，与学校班子成员和全体教职工融为一体，和睦相处，树立了全心全意为教职工服务的思想，充分调动了广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。二、系统思维，智慧工作，增强教育教学管理能力。1、系统思维，智慧工作。在学校行政管理工作中，我充分把自己学到的理论知识运用到学校管理的各个层面，特别注重实践和发展。做到系统思维，智慧工作，在教育政策允许的范围内，对学校管理大胆思考，全面思考，创新工作思路和方法。首先自己熟悉有关教育的法律法规，系统掌握教育教学的管理知识，按照科学发展观和可持续发展的要求，确立了“让学生成才，让教师成长，让学校成名”的成功教育理念。提出了“重安全，献爱心，求和谐，树成功教育品牌；抓课堂，促质量，创特色，走内涵发展之路”的学年奋斗目标。坚持了“以德育为首，教学为中心环节，安全为重中之重”的工作思路。形成了大林小学“校园整洁、干部培养成长快、教师培养方式新、毕业班管理举措新、艺体硕果累、校区亮点新、留守儿童管理模式新、幼儿园管理理念新、教师人文关怀细致”等丘区教育教学特色。通过上学年度的实践，增强了学校领导班子的管理能力。特别增强了管理者的理解判断能力、组织协调能力、团结协作能力。2、增强教育教学管理能力为增强教育教学管理能力，我仍然深入教学第一线，坚持上两个毕业班的思品课，并在全县毕业班抽测中取得了良好成绩，我经常深入课堂听课，坚持每学期听课达二十节以上，并认真做好听课笔记，课后与上课教师交流探讨教法。对教导处的“七认真”工作提出指导性意见并督促其检查落实。不定期深入各教研组指导组内教研活动，对学校科研工作进行指导、督促、评价。适时利用教师例会开展课堂教学指导和对教师进行心理辅导。尽量抽时间和教师、学生谈心、交流沟通。灵活创新工作方法，及时妥善处理好教学中出现的问题。美丽的管理之花终于结出了丰硕的质量之果，2008-2009学年度大林小学再创教育教学质量辉煌。3、强化过程管理，形成良好校风、教风、学风。为进一步提高办学效益，学校管理机构日趋完善，明确各职能部门岗位职责和考核办法，各职能部门期初有计划，期末有总结，措施扎实，工作到位，我经常指导、督促、检查各部门工作，使部门工作把教育局和学校要求认真落到实处，严格规范各种档案资料，严格执行财务制度，严格遵守财务纪律，无乱收费现象。学校把安全卫生工作放在重中之重，投入大量资金排除安全隐患，改善食堂条件，完善了安全制度预案集。进一步规范了大林小学各种制度集。安全教育、措施到位，确保了我校上学年度中无一责任事故发生，我校安全卫生工作受到了教育局领导好评。学校把教学教研工作放在中心地位，狠抓教学常规管理，特别注重“七认真”过程的检查与考核，教研、科研轰轰烈烈，毕业班管理出色，狠抓学生行为习惯教育，我校的“留守儿童研究与管理”、“在社会主义新农村建设中学生良好行为习惯策略研究”已初步结题，学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，使广大教师在轻忪愉悦的环境里成长提高。 学校“爱国、文明、勤奋、务实”的校风，“敬业、爱生、博学、育人”的教风，“勤学善思、生动活泼、求实创新、全面发展”的学风正在形成。三、勤勤恳恳，履职到位，乐于奉献。 1、勤勉做事，履职到位。我热爱本职工作，忠诚于党和人民的教育事业。坚持做到早到校，晚离校，尽量做到当日事，当日毕，尽量坚持出全勤，不到万不得已坚决不请事病假。完全把精力放在学校管理之上，站在全校高度，审视教育，立足当前，着眼长远，全面认识问题、分析问题，妥善处理事情，超前谋划思路，提高工作的前瞻性和预见性。工作勤勤恳恳、任劳任怨，事事工作细化，关心指导到学校各项工作的每一个细节，认真履职到位。不管有多忙，每周都要不定时到教学楼各教室巡视、检查、指导教育教学工作至少2次以上。经常深入课堂，深入师生群体，听取和采纳广大师生的合理化建议。积极开动脑筋创新学校管理方法，不断开创学校工作新局面。2、常抓安全维稳，重视灾后重建。为确保学校稳定发展，学校大力加强安全卫生管理，重点落实各项安全管理规定，开展学生安全教育和新学期开学后学校建筑安全、饮食卫生安全、交通安全、传染病防治、消防安全等方面隐患的排查整治。针对教师待遇舆论问题，我校高度重视，不定时召开学校行政会，专题研究部署教师维稳工作，加大正面宣传力度，引导教师树立高尚的师德情操和发扬乐于奉献精神。在抓好安全维稳工作的同时，我校十分重视灾后重建工作。我整个暑假坚持到玉皇校区检查、督促、指导该校区的灾后重建工作，及时解决重建新校区工作中的各种问题和困难。目前，玉皇新校区建设已竣工并投入使用。通过教育局和镇党委、政府的关心，师生的共同努力，2008-2009学年度我校工作实现了双赢，灾后重建工作取得了初步胜利，毕业班抽测取得了骄人成绩。在此，我向教育局、镇党委、政府领导表示最衷心的感谢！向全体教职工道一声“你们辛苦了”！四、彰显特色业绩辉教学成绩再创辉煌：荣获“四川省少儿百科知识竞赛优秀集体奖”，获省、市奖励教师3人，学生10余人，荣获“双流县2008年度教育工作责任目标考核一等奖”，“2008年度教育教学质量评比一等奖”。毕业班和抽测年级在县统考中取得空前的惊人佳绩，三残儿童随班就读资源室获市、县专家好评，教师各种论文获县级以上奖励和各种刊物发表40余篇。教师赛课获区片级以上奖励4人。学生写字赛、嫩芽作文赛、数学竞赛、绘画赛等获县级以上奖励达100余人次。硬件建设锦上添花：在中心校运动场旁新建绿地草坪800余平方米，新增图书2000余册，落实“满覆盖工程”增添音、体、美器材68000元，玉皇新校区建设在各级领导的关怀下已正式投入使用。工会工作成绩斐然：荣获“双流县2008年度基层工会工作先进集体”、 “双流县第二届教职工趣味体育比赛小学组协作跑第一名”、“双流县第二届教职工趣味体育比赛小学组集体跳绳第四名”、一如既往坚持为教职工办实事，办好事，落实教师团购住房20余户，与大林中学合并成立了男女教师篮球队并坚持训练，增强了教职工体质，看望慰问生病或困难教职工近20余人。目前已成功申报“成都市先进职工之家”。德育、安全、科研百花齐放：在认真贯彻落实教育局文件的同时创新性的开展工作，荣获“成都市农村青少年环境意识项目学校”、“双流县抗震救灾先进集体”、“双流县平安单位”、“双流县校风示范校”，“成都市环境意识项目研究”德育科研圆满结题，此项科研受到了成都市环保局领导的高度评价。编写了家乡尽染绿色梦校本教材，现已印刷3000余册作为循环教材发放到每个学生手中，同时通过镇政府渠道发放到每个村社干部手中。组织学生开展了形式多样的“小手拉大手”环保宣传活动。继续深入开展“农村留守儿童管理研究”和“在社会主义新农村建设中学生良好行为习惯培养策略研究”。留守儿童的管理经验在成都市范围内推广，县委宣传部何敏部长亲自到校检查指导，并把我校“留守儿童活动中心”模式作为双流县留守儿童活动中心在全县推广。充分利用“大林镇敬老院”这一优势资源，开展了“雏鹰情意浓，夕阳无限红尊老爱老德育小课题研究”并成功举行了结题在双流第六德育片区展示。真正体现了办学更好地为地方经济服好务这一宗旨。我校始