体育个人教学计划.doc

2018-2019学年第一学期八年级体育个人教学工作计划 一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，落实学校特色兴校的办学宗旨，促进学生健康成长；激发学生篮球运动的兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为；重视学生主体地位，提高学生的篮球学习能力、运动能力和篮球运动技术水平，营造浓厚的篮球氛围；同时加强思想教育和安全教育，确保完成教学任务，达到预期的教学效果。二、学生情况分析本学期学校在七八年级实施体育分项走班教学模式（足球1个班，篮球2个班，乒羽球1个班，4个班为一个整体同时上课），本人承担八年级篮球B层班的课程教学，八年级篮球B班的学生篮球基础较薄弱，基本没接触过篮球，但对篮球有较浓厚的兴趣；另外本学生对篮球的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素，但对的学习环境有较好的适应能力和认同感；同时他们的感情非常丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟；因此，在进行八年级的篮球B班教学时，以篮球基础训练为主，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，针对技术动作的掌握程度不同等这类请况，进行分层教学，因人而异的进行难易程度不同的训练计划，使原来体育素质较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。三、教材分析本学期篮球教学根据学情和实际情况，采取激发篮球兴趣和基本技术的教学结构模式，并且每周确保一节足球课。专项教学从简单的移动开始，逐步到运、传、投和简单战术的学习，使教学适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处；同时以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、篮球基本技术、足球基本技术和体质监测项目做为必修内容，将跳绳，仰卧起坐等作为选修教材；通过教学发展学生的灵敏性，协调性，改善心肺功能，全面提高学生身体素质，并培养学生充满自信、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的现代人才。四、教学目标1.加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。2.通过篮球课增强学生体质，激发学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识。3.完成和基本掌握篮球基本技术，培养学生战术素养。4.通过篮球运动，增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，培养学生的团队精神。5.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法；用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好；提高自学自练和自我保健能力。五、教学重难点:熟悉篮球的基本动作技能，初步掌握篮球的基本知识。手和脚的协作配合。六、教学措施1.认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2.坚持“健康第一”的指导思想。3.激发兴趣，培养学生终身体育的意识。4.关注学生的个体差异，重视学生的主体地位，改革评价制度。5.提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。七、安全教育1.加强学生思想教育，提高学生的安全意识。2.注重防溺水等各项安全教育，拒绝安全事故的发生。3.加强场地器材的检查和运动损伤知识的讲授，充分做好准备运动，预防运动伤害事故的发生。八、培优辅差计划与主要措施1.课外辅导，利用下午第4节课时间，组织学生加以辅导训练。 2.请优生介绍学习经验，差生加以学习；采用小组优生带差生的帮扶行动。3.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。6.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题九、教学进度表周次课次教学内容备注一1理论（体育课的要求、室外体育课堂常规的制定等）2理论（体育分项走班的目的和意义、运动损伤的预防与应急处理等）3选项分班的报名和确定，提出教学要求二1篮球基本特点、作用、起源和发展2篮球：基本站立姿势与移动（滑步、转身、急停、后退跑），体质检测项目练习3足球：熟悉球性练习，拉挑球和颠球三1 篮球：熟悉球性练习（双手左右互拨球，左右单手交替伸拉球，腰部绕球、颈、腰、腿部绕球，胯下8字绕球，原地左右手高、低运球），体质检测项目练习2篮球：行进间高运球，体质检测项目练习3足球：熟悉球性练习，脚内侧踢、停地滚球，体质检测项目练习四1篮球场地及简单的竞赛规则，体前变向运球和体质检测项目练习2体质健康测试3体质健康测试五国庆中秋放假六1体质健康测试2篮球：原地双手胸前传接球，素质3足球：熟悉球性练习、脚背正面运球，素质七1篮球：原地双手击地传接球，素质2篮球：背后运球， 素质3足球：脚背外侧运球， 素质八11、行进间投篮 2、素质21、行进间投篮 2、50米跑3足球素质九11、传切配合 2、立定跳21、传切配合 2、立定跳31、足球：脚内侧踢球 2、立定跳十11、急停投篮 2、中长跑21、急停投篮 2、中长跑31、足球绕杆联系 2、中长跑 十一11、素质 2、侧掩配合（篮球） 21、仰卧起坐 2、侧掩配合（篮球）31、足球 2、素质十二11、中长跑2、突、分配合（篮球）21、中长跑 2、突、分配合（篮球）31、素质2、足球（25米绕杆运球）十三11、半场三打三（篮球）2、素质2