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文档简介

认识抽象画,义务教育教科书美术五年级上册第03课,1,思考:画面中各表现了什么内容?你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感?,有两位画家,他们各自画了一幅表现优美的爵士乐的作品,2,什么是抽象画?,抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容,画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒,更注重表达画家的个人情感和审美。,你能说说什么是抽象画吗?,3,思考讨论:这三幅作品主要运用了哪些不同的美术语言?色彩上有哪些你认识的色彩对比关系?三幅作品给你带来什么样的不同感受?你最喜欢哪一幅?,以涂抹色块来构成画面。,用几何形构成画面。,以粗放线条和色彩构成画面。,抽象画的不同表现:,4,创作体验抽象画,5,200多年以前,西方的绘画艺术流行的是写实的传统绘画。但摄影术的发明使写实的绘画受到了极大的冲击,真实的照片削弱了人们对写实作品的的兴趣。,艺术起源和背景:,著名摄影家:德米特里尼克拉维奇(俄),6,1910年的一天,俄国画家康定斯基回家后,被自己一幅倒立放置的画深深打动。他看到色彩与线条构成了美妙的画面,而忽视了画中的具体内容。从此,康定斯基开始研究抽象绘画,抽象绘画由此产生,并对世界画坛、现代生活产生了深远的影响。,抽象画康定斯基,7,8,第一组思考观察:画面中你看到了什么?色彩有什么特点?给你什么感受?,光之间,第559号康定斯基,均衡,节奏感,纯洁,庄严,秩序,对称,浪漫,自由,抒情,梦幻,9,有红、黄、蓝、黑色快的构图蒙德里安,第二组:画面中有什么?运用了哪些颜色?画面给你什么感受?,均衡,节奏感,纯洁,庄严,秩序,对称,激情,自由,10,这两幅抽象作品给你什么不同感受?,幻想,浪漫,秩序,自由,分析,理智,抒情,客观,热抽象富于抒情代表画家:康定斯基,冷抽象理性客观代表画家:蒙德里安,11,挑一挑:哪幅是热抽象?哪幅是冷抽象?,12,第三组:这两幅画,在点、线、面、色彩的运用上有什么不同?分别用什么材料表现的?,13,第四组:画家这样组织画面,你觉得他想表达什么样的情感和感觉?画面告诉你什么?,14,15,有红、黄、蓝、黑色快的构图蒙德里安,画面中有什么?运用了哪些颜色?画面给你什么感受?,均衡,节奏感,纯洁,庄严,秩序,对称,激情,自由,观察与思考:,16,改变构图你有什么不同感觉?,不均衡,试一试:尝试改变一下构图和色彩会怎样?,17,死板,改变构图你有什么不同感觉?,18,试试改变色彩?,庄重的形式美感消失了,19,说一说:你认为抽象画是随意画的吗?为什么?,抽象画的构图与色彩,是画家经过了千百次深思熟虑、推敲演练的结果。所以说抽象画并不是随意涂抹,而是画家的探索与创新。,20,21,猜一猜:哪幅是抽象画?为什么?,说一说:抽象画有什么艺术特点?,1,6,3,5,4,2,8,7,22,艺术特点:,1.以点、线、面、色彩等美术语言表现。2.注重表达情感和审美。3.表现的内容更自由、更广阔。4.充满创新和变化。,23,24,蒙德里安的作品不仅绘画上的创新给人以启迪,他研究的比例、构图、色彩,更在设计艺术上影响了我们的现代生活。,艺术与生活,25,1960年,时装大师伊夫圣洛朗将其风格引入时装,推出了一系列女士短裙,在他的剪裁下,蒙德里安的明快色彩以及几何式的图案,精巧地与时尚结合为一体。这些短裙轰动一时,被称为“蒙德里安裙。”,26,抽象绘画深深影响了我们现代生活的各个角落。,27,抽象风格的建筑,28,29,画一画:请你用点、线

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