2011学年度学校工作计划

2011 学年度学校工作计划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持育人为本，全面实施素质教育为核心，以教育管理年和创建“两型”学校为抓手，以“三提高”活动为突破口，强化学校内涵发展和办学特色，不断提高学校管理水平。将“实施生命教育、构建精神家园”的办学理念细化在师生活动的方方面面，渗透到师生的工作、学习、生活中，促进学生全面、主动发展，不断提高学生综合素质水平，使我校教育持续、健康、和谐发展。 二、主要工作目标 1、全面落实市、区 2011 年教育管理年实施方案中的工作目 标和重点规范教育管理的 10个突出问题，进一步提高学校管理水平。 2、深化校园文化建设，构建特色班级文化，促进学校内涵发展。 3、认真贯彻执行武汉市实施加强中小学班主任队伍建设工程方案和武汉市实施加强中小学备课组建设工程的方案的精神，深化教育教学改革，进一步提升学校整体教育教学质量和水平。 4、大力推进心理健康教育工作的规范化、科学化和普及化程度，积极参加心理健康教育合格学校评估工作。 5、提升绿色学校水平，争创全国第一批“国际生态学校”。 6、进一步提高校园语言文字的规范化水平，争创省级语 言文字工作示范校。 三、具体工作 （一）以教育规范管理年的具体要求为抓手，进一步提高学校管理水平的提升 1、坚持“制度管理”与“人本管理”相结合，提升管理水平。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发 展与学生的发展、学校的 发展紧密地联系在一起。 2、坚决执行课程计划，开齐开足课程课时。学校从师资配备上给予保证，确保各类课程规范有效地开展。进一步加快校本课程的更新开发和师资队伍建设力度，发挥我校校本课程及湿地馆的独特优势，为争创全国首批国际生态学校提供硬件和人才储备。 3、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有安排”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题， 调整策略，全面提高教育教学质量。 4、加强教材、教辅管理，严格执行“减负”规定。严格执行市区教育局关于减轻学生过重课业负担的有关规定，认真做好教辅资料的管理和学生课外作业时间的监控和管理，向课堂四十分钟要质量，确保“减负”工作落到实处，真正实现轻负担，高质量。 5、认真做好新时期学生的心理健康教育工作。通过积极参加市区心理健康教育合格学校的评估工作，大力推进学校心理健康教育工作的规范化、科学化合普及化程度，让心理健康教育成为促进学生健康、和谐成长的不可替代的力量。 6、加强学籍管理。进一步完善电子学籍 管理系统，确保学籍工作准确无误，做好异动学生的学籍服务工作。 （二）加强德育工作实效，重视队伍建设，提高德育管理水平 1、加强德育常规管理，提高学生文明素养。本学期我们将结合市、区文明创建工作，深入持久地加强学生一日常规管理工作，塑造文明华中里小学好少年。一是重点强化课间活动礼仪、课堂礼仪：每一楼层由值勤教师负责，各督察长协助参与管理，重点加强课间、午间、课外活动、放学之后的校园秩序，加大课间与午间巡查力度，发现问题及时解决，及时汇报；二是 以建国六十周年为契机，深入开展“祖国在我心中”、“四倡五治” 宣传教育实践、“五爱” (爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校 )教育等活动，将爱国主义教育活动、城市文明创建工作与学校教育紧密结合，营造良好的教育氛围；三是通过督察长海选活动在全校范围内掀起“人人争当小主人，我为班级添光彩”活动，以竞争促进步，以进步促发展，进一步提高学生文明素养。 2、继续深化校园文化和班级文化建设，推动学校文化建设内涵发展。本学期，我校将以“书记校长报告会”为契机，进一步精心打造各具特色的班级文化，努力丰富学校文化内涵。形成“生命教育”理念指引下“班班有特色、年级有特点”的班级文化育人 氛围，让学生在班级文化建设中积极参与，体会班级文化建设的成就感与自豪感，自觉为班级文化建设多做贡献。 3、进一步挖掘生命教育资源，不断完善“生命教育”体系。充分发挥湿地馆和师资优势资源，在加大教材开发力度，合理安排课程设置、提高师资力量、完善考核评价等方面努力探索，进一步挖掘和完善我校“生命教育”的体系及内涵，全面加深师生对生命教育意义的理解，热爱生命，充盈生命，让“生命教育”激励学生“积极、健康、乐观、向上”成长。 4、以建国六十周年为契机，积极开展“弘扬和培育民族精神月”活动，全面加强学生思想道德建 设，深入推进爱国主义教育。今年是建国六十周年，我们将举办“共和国六十年”系列活动，根据小学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的庆祝建国六十周年为主题的爱国主义教育活动。利用升旗仪式、主题班会、参观德育基地、演讲、征文、图片展、社会实践等形式，进一步激发学生的民族自豪感和爱国热情， 引导学生从小树立远大理想，争做祖国栋梁之材。 互补、共同成长。为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采众长，我们提出了“三四五”的工作机 制。一是“三条线结合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具体实施、诊断问题，完成教学 、注重反思。 2、畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验。一是在评课中，在教研组内：一听 (写好听课记录 )；二评 (组织讨论 )；三反思 (写好课后反思 )。评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足。对教学中值得记录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔。三是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专题研究成果或者报告，参加学校教科研论坛，或参 与各级评比。 3、提供舞台，开展竞赛，积极展示、全面提高。 （ 1）本学期将组织研究课、优质课、教学案例、教研论文等方面的教学科研基本功竞赛，通过竞赛兴起教研、科研的热潮，展示学校发展的新成果。 （ 2）学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流，积 极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。 （四）抓好抓实教育科研工作，发挥科研先导作用 1、加强课题管理。定期展开课题组专题会议，研究课题进展，加强组织管理。 2、加强过程研究。高度重视课题的过程研究，组织教师学习教科研的理