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文档简介

第十课，修理站,活动目标：,继续利用多步骤来分析解决问题；使机器人熟练完成直线、转弯等物理动作。,器材准备：,关键词汇：,步凑、物理过程分析,自制停车场,1,在汽车使用过程中，难免有故障，F1比赛中，赛车也要不断地进修理站。现在你的小车正从一个修理站，行驶一段以后，再到下一个修理站！你可以吗？,2,建构：,Building：搭建一个双马达小车，装上NXT。,物理过程分析：以两个站台为例，从修理站出发，前进转弯前进转弯前进进修理站,3,Program：进入编程界面。,4,反思：,小车进修理站后，一定要到位准确无误，该停就停，你有什么好办法吗？提示：可以改进修理站。,参考方法：给车前面加上带触感的保险杠。在修理站的停车位上贴上黑线。在站台竖立一个有特殊光值的“站牌”。,5,1车在站内修理时候，小车的灯要不断闪烁！一闪一闪！,2团队合作项目：整个班级的小组都来一起建造一个城市的BUS站系统，每个站里面都有自己明显的站牌显示。颜色贴纸或灯（需要零件补充或一个小组专门负责做站台）都可以成为效果非常好的站牌。你可以看到教室里面所有的小车都动了起来，都在
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