（民族传统体育学专业论文）我国高校高水平武术运动队现状与对策研究.pdf

我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 摘要 武术一直被作为学校体育教育的重要内容，受到了国家的重视。 2 0 世纪8 0 年代末以来，高校开始建立高水平运动队，通过2 0 年的 实践和探索，高校高水平武术运动队的建设也取得了很大的进展，但 也存在着一定亟待解决的问题。探明这些问题及其主要原因，是促进 高校高水平运动队进一步健康发展的迫切需要。 本课题在研究的过程中主要运用了文献资料法、问卷调查法、访 谈法、数理统计法等方法对目前我国高校高水平运动队的管理体系、 办队目标、办队的经费、训练和竞赛、运动员的文化学习等方面进行 了详细的调查和研究，阐述了高校高水平武术运动队在发展中存在的 问题，客观分析导致我国高校高水平武术运动队发展陷入困境的主要 原因，并对此提出了相应的发展对策。对培养高校武术优秀人才，推 动高校高水平武术运动队的发展具有重要的现实意义。 研究结果表明：高校办高水平武术运动队符合了我国竞技体育的 发展趋势；有利于促进武术文化在国外的传播；有利于推动高校武术 运动的开展；可以把我国高校高水平武术运动队建设成为武术研究的 平台，为武术运动的发展作出新的贡献；多数受访者在现行体育体制 和武术竞赛体制下对高校高水平武术运动队的发展充满信心。我国试 办高水平武术运动队的高校已经初步建立了自己的培养和管理体制， 但是在实际操作中还面临着训练经费短缺、高水平教练员缺少、生源 匮乏等问题，导致我国高校高水平武术运动队发展陷入困境的主要原 因有：第一，办队目标不明确；第二，管理体制不完善，相关的政策 法规有待完善；第三，生源选拔渠道不畅；第四，经费来源渠道单一， 主要依靠学校的经费拨款；第五，缺乏专职教练员，执教水平有待提 高：第六，运动员的招生制度不够完善，影响了生源质量；第七，竞 赛制度不够完善。并针对以上的问题提出了相应的发展对策一 关键词：普通高校高水平运动队武术发展现状 函 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 a b s t r a c t w u s h ui st h ei m p o r t a n tc o n t e n to ft h ep e t h eu n i v e r s i t yb e g i n st os e tu pt h e h i g h - l e v e ls p o r t st e a mf r o mt h ee n do ft h ee i g h t i e so ft h e2 0 t hc e n t u r y i th a v em a d e v e r yg r e a tp r o g r e s si nc o n s t r u c t i o no fh i g h - l e v e lw u s h us p o r t st e a mo ft h eu n i v e r s i t y t h r o u g hp r a c t i c ea n de x p l o r a t i o no f2 0y e a r s ，b u tp r e d i c a m e n ta n dp r o b l e mt ob e s o l v e du r g e n t l ye x i s t f o u n do u tt h e s ep r e d i c a m e n t sa n dm a i nr e a s o n s ，i ti st h eu r g e n t n e e do fp r o m o t i n gh i g h l e v e lf u r t h e rs o u n dd e v e l o p m e n to fs p o r t st e a mo ft h e u n i v e r s i t y t h i ss u b je c th a sm a i n l yu s e dl a wo fd o c u m e n t sa n dm a t e r i a l s ，i n v e s t i g a t i o n m e t h o do ft h eq u e s t i o n n a i r e ，i n t e r v i e wl a w , s t a t i s t i cl a wo fm a t h e m a t i c sa n dp h y s i c s ， e t c g o i n go nd e t a i l e di n v e s t i g a t i o n so fm a n a g e m e n ts y s t e mt ot h eh i g h l e v e ls p o r t s t e a mo fu n i v e r s i t yo fo u rc o u n t r y , r u nt e a mg o a l ，f u n d s ，t r a i n i n g ，c u l t u r eo fa t h l e t eb y u s i n gv a r i o u sm e t h o d ss y n t h e t i c a l l y e x p l a i n i n gt h ep r e d i c a m e n tt h a th i g h l e v e l w u s h ut e a mo ft h eu n i v e r s i t ye x i s t si nd e v e l o p m e n t a n a l y z i n gt h eh i g h - l e v e lm a i n r e a s o ng o r e ni n t oh o tw a t e ro fw u s h us p o r t st e a mo fu n i v e r s i t yo fo u rc o u n t r y a n d p u t t i n gf o r w a r dc o r r e s p o n d i n gd e v e l o p m e n tc o u n t e r m e a s u r et ot h i s t ot r a i n i n gt h e o u t s t a n d i n gw u s h ut a l e n t so fu n i v e r s i t y ，p r o m o t et h ed e v e l o p m e n to fh i g h l e v e l w u s h u s p o r t st e a mo f t h eu n i v e r s i t yt oh a v ei m p o r t a n tr e a l i s t i cm e a n i n g s t h ec o n c l u s i o nt h a tc a nb eo r i g i n a l l yw o r k e do u ti sa sf o l l o w s ：t h eu n i v e r s i t y r u n st h ed e v e l o p m e n tt r e n dt h a th i g h l e v e lw u s h us p o r t st e a ma c c o r d sw i t ht h e d e v e l o p m e n tt r e n do fa t h l e t i c ss p o r t so fo u rc o u n t r y ；i th e l p st op r o m o t et h es p r e a di n f o r e i g nc o u n t r i e so fw u s h u sc u l t u r e ；i th e l p st op r o m o t et h ew u s h ud e v e l o p m e n to f t h eu n i v e r s i t y ；w ec a nt u r no u rc o u n t r yc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sh i g ht o n ew u s h u s p o r tt e a mi n t ot h ep l a t f o r mt h a tw u s h us t u d i e s ，f o rd e v e l o p m e n to fw u s h um o t i o n m a k e sn e wc o n t r i b u t i o n ；p e r s o ni sv i s i t e dm o s t b e i n g f u l lo fc o n f i d e n c et o d e v e l o p m e n to fc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sh i g ht o n ew u s h us p o r tt e a mu n d e rs p o r t s s y s t e mc u r r e n t l yi ne f f e c ta n dw u s h uc o n t e s ts y s t e m i i 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 o u rc o u n t r yh a sr u nt h eu n i v e r s i t yo fh i g h l e v e lw u s h us p o t st e a ma sa n e x p e r i m e n ta n da l r e a d y s e t u po n e s o w nc u l t i v a t i o na n dm a n a g e m e n ts y s t e m t e n t a t i v e l y b u tt h e r ea r em a n yq u e s t i o n s ，i n a c c u r a t eo ft h et e a m sg o a lf u n d s ，s h o r t a g e o ft r a i n i n g ，h i g hh o r i z o n t a lc o a c hl a c k ，t h ed e f i c i e n tp r e d i c a m e n to fs o u r c eo fs t u d e n t s t h e r ea r em a n yr e a s o n si nt h eh i 曲- l e v e lw u s h us p o r t st e a mo fu n i v e r s i t yo fo u r c o u n t r yd e v e l o p sg o a e ni n t oh o tw a t e r f o re x a m p l e ，f i r s t ，t h e r ei sn oc l e a rr u n n i n g t e a m sg o a l ；s e c o n d ，m a n a g e m e n ts y s t e mi sn o tc o m p l e t e ，t h er e l e v a n tp o l i c i e sa n d r e g u l a t i o n sr e m a i nt oi m p r o v e ；t h et h i r d ，i ti sn o ts m o o t ht oc h o o s et h ec h a n n e li n s o u r c eo fs t u d e n t s ，i th a si n f l u e n c e dt h ed e v e l o p m e n to ft h es p o r t st e a m ；t h ef o u r t h ， t h ef u n d ss o u r c ei ss i n g l e ，m a i n l yr e l yo nt h ef u n d so ft h es c h o o lt oa l l o c a t ef u n d s ； t h ef i f t h ，l a c kt h ef u l l - t i m ec o a c h ，t e a c hc o m p e t e n c ea n dr e m a i nt oi m p r o v e ；t h e s i x t h ，a t h l e t e s e n r o l l m e n ts y s t e mi sn o tc o m p l e t ee n o u g h ，i n f l u e n c et h eq u a l i t yo f s o u r c eo fs t u d e n t s ；t h es e v e n t h ，t h ec o n t e s ts y s t e mi sn o ts o u n de n o u g h a n dp u t t i n g f o r w a r dt h ec o r r e s p o n d i n gd e v e l o p m e n tc o u n t e r m e a s u r et ot h ea b o v e m e n t i o n e d p r o b l e m s k e yw o r d s ： u n i v e r s i t yh i g h - l e v e ls p o r t st e a m w u s h u c u r r e n ts i t u a t i o no ft h ed e v e l o p m e n t 基 华南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声魄：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明弓| 用的内容外，本论 文不包含任俺其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。 本人完全意识到此声明的法律结果由本人承担。 敝作者签名：布稠孑i j 因期：2 秽秽辟细7e l 学位论文使霹授权声唠 本人完全了解华南师范大学确关收集、保留和使用学位论文的规 定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南师 范大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。学校可以公布学 位论文麴全部或饕分内容，可以允许采用影印、缭印、数字化或其他 复剽手段保存、汇编学位论文。( 保密的论文在解密后遵守诧规定) 保密论文注释：本学位论文属予保密范围，在年后解密适用 本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权 书。 论文作者签名：释稠利 网期：泐3 年f 月譬酲 导师魏澎参豸 日期：溯年月夕因 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 第1 章绪论 1 1 问题的提出 上世纪8 0 年代以前，我国竞技体育人才的培养模式基本上沿用的是计 划经济体制下的人才培养体系，但是该体系的成本较大，也使很多运动员 失去了系统的接受基础教育的机会，从而导致运动员的文化素质不高，制 约了我国竞技体育的可持续发展。 为了多层次，多渠道的培养高素质的体育人才，原国家教委于l9 8 7 年 4 月公布了关于部分普通高校试办招收高水平运动员工作的通知旨在为 我国培养更多的高素质、高水平运动员开辟一条新的途径。19 9 5 年原国家 教委再次颁布了关于部分普通高校试办高水平运动队的通知。高水平运 动队犹如雨后春笋，在高校这片沃土上应运而生。2 0 0 5 年教育部办公厅颁 发了关于做好2 0 0 5 年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知，重 新确定了10 2 所高校办高水平运动队。武术是我国的一项民族传统体育项 目，一直以来是高校高水平运动队中的重点建设项目，受到了国家的重视。 到目前为止，我国有2 3 5 所高校试办高水平运动队，试办武术运动项目的 学校已达到4 0 多所，按照开展学校数目来算，武术在所有项目中排第六位。 高校高水平武术运动队的建立为国家培养出了优秀的武术人才，带动了学 校体育工作的发展，促进了武术文化的传播和交流，得到了社会的认可。 然而在取得成绩的同时，高校高水平武术运动员的培养还面临着许多 挑战。按照有关方面的预想，“完成世界大学生运动会及国际、国内重大 体育比赛的参赛任务，为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展作贡 献，”是我国普通高等学校建设高水平运动队建设的主要目标。但是武术 项目并不是奥运会和世界大学生运动会比赛的项目，这对上述高校高水平 武术运动队建设的目标有何影响? 对高校高水平武术运动队的培养目标的 确定、运动队的管理、招生、运动员文化学习、办队模式、竞赛体制、教 练员结构、经费等各个方面有何影响? 与当前我国高校高水平武术运动队 的发展的困境有何联系? 这些都是当前亟待研究的重要课题。 教育部、困家体育总局关于进一步加强普通- 矗等学校高水平运动队建设的意见，教体艺 z o o s 3 号 1 函 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 1 2 研究目的与意义 高校高水平武术运动队是我国高校高水平运动队的重要组成部分，是 我国对高层次，多渠道培养武术人才的探索。本文通过对我国高校高水平 武术运动队发展状况进行调查分析，找出发展中存在的问题及成因，并提 出相应的对策。对我国高校高水平运动队的整体发展，提供必要理论依据。 高校高水平武术运动队作为我国较早试办的高校高水平运动队，经过 了二十多年的发展，取得了很大的成绩。目前为止全国试办学校己达到4 0 多所，然而在取得量变的同时也暴露了许多问题。而从查阅的文献资料来 看( 19 8 6 年到2 0 0 8 年2 月) ，对高校高水平其它运动项目如田径、排球、 篮球、足球等的研究很多，但关于高校高水平武术项目的开展状况研究的 课题却是一片空白。本研究即立足于我国目前高校高水平武术运动队建设 的现状，对运动队的管理，招生、运动员的学习、办队模式、竞赛体制、 教练员结构、经费等方面的现状进行深入的调查分析，对目前高校高水平 武术运动队的目标定位进行积极的探索。以此为高校探究高水平运动队的 办队规律，加强运动员的学籍管理、提高运动员的训练水平、解决运动员 的“学训矛盾 、完善竞赛制度、拓宽运动队经费来源等提供理论参考依 据，进而推动高校高水平武术运动队的健康持续发展。 1 3 研究对象与方法 1 3 1 研究对象 本文的研究对象是我国高校高水平武术运动队，其中把参加第八届大 学生武术运动会的武术教练员和学生员作为调查对象，具体走访了广东省 部分具有招收高校高水平武术运动员资格的高校有关管理者。 1 3 2 研究方法 1 3 2 1 文献资料法 根据研究课题的需要，通过中国期刊网，中闷优秀硕、博士论文数掘 2 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 库等查阅了从1 9 8 6 年到2 0 0 8 年3 月年以来的相关资料，阅读了教育部体 卫艺司与高水平运动招生的相关网页中大量与本研究有关的文件、书籍、 法规、研究报告等，了解本课题所涉及的研究前沿，并对资料中的相关问 题进行分析，为本课题的研究奠定了一定的理论基础，以借鉴并探讨高校 高水平武术运动队的现状及发展状况。 1 3 2 2 闯卷调查法 a 问卷的设计 调查问卷设计之前，查阅了许多有关社会调查方面的书籍，为本论文 的问卷设计作了充分的理论准备，依照社会学有关问卷设计的基本原则， 设计了：教练员调查问卷和运动员调查问卷两种调查问卷。 b 问卷的发放与回收 在2 0 0 7 年7 月16 日至7 月19 日第八届全国大学生武术运动会举行期 间，向2 5 所具有招收高水平武术运动队的高校发放运动员问卷l2 6 份，收 回问卷119 份，收回率9 4 ，有效问卷是1 10 份，有效率为9 2 。教练员问 卷3l 份，收回问卷2 5 份，全部为有效问卷。 2 0 0 7 全国女子武术套路冠军赛举行期间( 2 0 0 7 年9 月l5 日到l8 日) 对参加比赛的各省及学校教练员、专家进行了问卷调查，问卷采用当面发 放，当面回收的形式，共发放问卷7 8 份，收回问卷7 8 份，收回率l0 0 ， 有效问卷71 份，有效率为91 。 在2 0 0 7 年12 月2 9 日至3 0 日广东省大学生武术套路比赛期间，向广 东省可招生高校高水平武术运动队的6 所学校，发放教练员问卷12 份，收 回问卷10 份，收回率为8 3 ，有效卷为9 份，有效率为9 0 。学生问卷4 5 份，收回问卷4 2 份，收回率9 3 ，有效问卷3 8 份，有效率9 0 。 c 问卷内容的效度和信度 效度：为了确保问卷的有效性，采用逻辑分析的方法对所设的问题进 行了逻辑有效性分析采用“非常有效 、“有效”、“说不清楚”、“无效 、“非 常无效 五级评分法，并将问卷初稿呈7 位专家进行效度检验，再根据专 家的意见进行必要的补充和修改，几位专家的构成情况如下：( 见表卜1 ) 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 表1 1专家构成情况 表卜2 专家对问卷有效性评价结果 从专家对问卷的评价来看，问卷的效度符合要求。 信度检验：问卷的信度检验均采用了小范围内“测量一再测量”的方 法，前后再次发放问卷日期相隔5 天，再次填答对象相同。分别计算前后 两次测量的相关系数为r = o 87 ，说明问卷具有较高的信度。 1 3 2 3 访谈法 对参加第八届大学生武术运动会比赛的17 名教练员进行了访谈，在全 国武术女子冠军赛举行期间向5 名专家进行了访谈，走访了广东省具有办 高校高水平武术运动队的教练员6 名、运动员2 3 名。通过访谈了解高校高 水平武术运动队的发展现状，为本课题的研究提供了详实的资料。 1 3 2 4 数理统计法 运用s p s s13 0 应用软件对问卷调查所获取的数据进行统计和处理。 1 3 2 5 比较研究法 通过横向与国外高校高水平运动队办队经验的比较研究，为我国高校 高水平运动武术队的建设提供理论的支撑与实践的帮助，为高校办好高水 平武术运动队的发展献计献策。 第2 章研究现状 2 0 世纪8 0 年代末期以来，我国开始进行高校高水平运动队建设的试点 工作。为了提高我国大学生体育运动水平，发挥高等院校体育科研优势， 4 函 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 实现我国大学生竞技体育走向世界大运会的战略目标和体育竞技人才培养 渠道的多元化。国家教委19 8 7 年4 月公布了全国高校试办高水平运动队 的工作的通知，同时批准全国5 3 所高校可以特招高水平运动员。试点工 作开展以后，部分普通高等学校不断探索，积极训练，为国家培养了一批 优秀体育人才，推动了普通高等学校体育工作的全面发展，同时也积累了 丰富经验，为普通高等院校进一步开展高水平运动队建设奠定了坚实基础。 为了进一步推动普通高等院校高水平运动队的发展，19 9 5 年4 月18 号教育 部、国家体育总局公布了关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建 设的意见文件中明确指出鼓励普通高等学校创造条件建设高水平运动队， 并对新时期高校建设高水平运动队的目的，运动员的学习、比赛、管理做 出了明确的规定。同年5 月2 9 号国家教委办公厅再一次公布了关于部分 普通高校试办高水平运动队的通知文件明确规定将对普通高等学校高水 平运动队建设定期进行检查与评估。经专家委员会评估，符合条件的普通 高等学校，按教育部关于普通高等学校招收高水平运动员的规定招生，达 不到要求的将不能再招收高水平运动员。2 0 0 2 年7 月颁布的全国普通高 等学校体育课程教育指导纲要中十分明确地界定：高校高水平运动队属 于课程体系的重要部分，必须加以重视和发展，将竞技体育与教育分开发 展，这是一种不协调的发展道路。2 0 05 年教育部颁发了教育部体育总局 关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见指出：普通高等 学校高水平运动队的建设是高等教育的有机组成部分，是普通高等学校创 办大学的重要方面，同时是我国高校竞技体育健康、持续发展的重要途径。 可见国家对高校高水平运动队的建设非常重视。 通过二十几年的实践，高校高水平运动队的建设逐渐完善，并成为了 高校体育建设中的重要组成部分。武术是我国普通高校高水平运动队建设 中的重要项目之一，根据2 0 0 8 年教育部办公厅颁发的教育部关于做好2 0 0 8 年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知，( 按照2 0 0 6 年普通高等 学校招收高水平运动员的办法执行) 获悉，教育部总共批准了23 5 所高校 可以招收高水平运动员，可招收武术项目的试办学校已达4 0 多所，按开展 学校数量来算，武术项目排在所有项目之中的第六位。经过二十年的摸索 和实践，我们既为高校试办高水平武术运动队的成绩感到骄傲，也为实践 当中遇到的困境而感到迷惑。为了更好的研究高校高水平武术运动队自建 圆 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 立以来的总体现状及以后的发展对策。有必要对我国高校高水平运动队的 总体现状和发展趋势进行大概的了解。 2 1 我国高校高水平运动队发展的研究 从已经发表的关于我国高校高水平运动队的文献分析( 从19 8 6 到2 0 0 8 年3 月) ，内容主要包括运动队的管理问题、训练与竞赛、学习问题、培 养目标、教练员与运动员的结构等。高校高水平运动项目主要包括田径、 篮球、排球等对于高校高水平武术运动队的研究却很少。 陈肇宪在论我国高校高水平运动队的结构及管理体制改革一文中 指出：高校办高水平运动队，特别是与体育院校联办，这是国家教委、体 育总局快速提高高校体育运动技术水平，实现体育工作2l 世纪战略目标的 一次重要改革措施，高校办高水平运动队具备人才集中、科学集中、文化 集中的优势。“竞教结合是历史的选择。国内外“竟教结合的实践证明， 以夺标育人为中心，以训练和教育为支柱、以管理体制改革为横梁的培养 优秀运动员的新体制是可靠、可行的。曾昭等在高校高水平运动队与专 业队差异的比较分析一文中指出：高校高水平运动队要发展，要实现办 队目标，像竞技体育那样逐步走向市场，是有极大难度的。但是绝非就不 能实现。圆李安娜在人本管理理念在高校高水平运动队中的运用一文提 到：部分高校存在着为了提高学校知名度，采用各种手段片面追求运动成 绩并以牺牲高校高水平运动员的个人发展为代价的问题，提出在高水平运 动队中树立人本管理思想，培养全面发展的学生运动员。 易剑东在我国 体育体制转型的四个关键问题一文中指出：给予高校高水平运动队足够 的发展空间有助于坚实中国竞技体育的基础。扶持高校探索竞技体育的发 展模式是实现中国体育体制转型的关键环节。可见高校在培养中国竞技体 育中有重要的地位。林凳宝在对全国普通高校试办高水平运动队的回顾 和思考一文中指出高校办高水平运动队15 年以来取得了优异的成绩，但 在运动员的招生、管理和比赛方面存在问题，提出应该和地方体委系统挂 钩，利用高校的科研优势提高运动员的成绩。路雪雁，翼红在高校运 陈肇宪，论我国高校高水平运动队的乡i ! i 构及管理体制改革川西安体育学院学报，2 0 0 2 ，( 0 4 ) ： r 肼一j ”几f l j j ：a 校高水平运动队与专业队差异的比较分析【j 】中国学校体育，2 0 0 2 ，( 1 ) ： 拿奠娜人奉管理理念在高校高水中运功队中的运用【j 】体育文化导刊，2 0 0 4 ，( 1 0 ) 易剑尔我国体育体制转型的阴个关键r - , i j i 体育学刊，2 0 0 6 ，( 1 ) ： 林匏j ：对全国普通高校试办高水、卜运动队的h 顾和思考【j 】北京体育大学，2 0 0 4 ，( i ) 6 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 动队不可行一文中指出：高水平的“高 的含义不清除，从教练员的训 练水平不高、高校的基础设施差以及学生的出路难等方面进行了分析，指 出了普通高校建立高校高水平运动队的条件尚不成熟。王辉，顾剑平在 新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨一文中阐述了高校高水平 运动队的基本模式，指出运动队面临的问题有办队目标不明确、训练体系 不健全和运动队训练经费不足等问题，并提出了相应的对策。罾王永盛，缑 小燕等写的中国、美国大学高水平运动员培养的比较一文中提到：美 国各大学及n c a a 建立和健全选拔培养大学生运动员有明确法规规定，注重 用法律手段进行运作。我国有关招生法规尚未建立，各省招生标准不统一， 不规范，主要用行政手段进行管理。美国各大学招收运动员实行学校运动 部、教练员负责制，教练员对中学生运动员早期训练多年观察，教练员的 主导作用得到充分发挥，美国大学生运动员除少数来自国外，大部分是本 国高中生。 田鑫在中美高校高水平运动队管理模式比较研究一文中 提出：我国高校高水平运动队在选拔、招生、训练、竞赛、管理方面尚缺 乏一套较为科学、完整的法规和标准。利用社会化办队模式还没有广泛推 广，高校高水平运动队市场化还有待加强。应加大学校办队的自主权，完 善招生办法。我国应该借鉴美国高校竞技体育的管理经验，加快优秀教练 员的引进，提高运动员的学习水平，提升运动员的参赛档次，灵活办学， 明确办队方向。固仇军，陈卫强在我国高校高水平运动队教练员来源与 构成模式研究一文中指出：教练员的构成可分为教学训练兼顾型、训练 主导型、外聘专职型。这种来源与构成将长期存在。 陈希等在普通高 校高水平运动队运动员来源与构成模式研究一文中指出：我国高校高水 平运动员的来源是普通中学和体育传统学校、专业运动队。因此学生运动 员和运动员学生同时存在。 在丁海勇等写的我国高等院校高水平运动 员“学训矛盾”现状及对策研究一文中写到：“学训矛盾”是我国高等院 校高水平运动员培养中普遍存在的问题，影响“学训矛盾”的主要因素包 括运动员管理、运动员的自我态度和文化基础、教练员的执教水平、运动 员的学习环境及领导的重视程度等等，并针对问题提出了相应的发展对策。 路雪雁，翼红高校运动队不可行阴体育文化导f u ，2 0 0 2 ，( 4 ) 王辉，顾剑、i ，新时朋我困普通高校高水平运动队发展探i 【j 】成都体育学院学报，2 0 0 5 ，( 0 6 ) 王水盛，缑小燕等中困、美国大学高水平运动员培养的比较f j l 北京体育大学，1 9 9 8 ，( 3 ) ：5 - 8 i 鑫中炎r 矗校南水、i ，运动队管理模式比较研究i j l 天津帅范人学学报，2 0 0 7 ，( 5 ) ：3 8 - 4 0 仇军，陈i i 强我凼，岛校，岛水甲运动队教练员来源j 构成模式研究【j 1 成都体育学报，2 0 0 2 ，( 4 ) 陈希等普通，矗校r i 水、l ，运动队运动员来源与构成模s _ l o f j q j i 体育科学，2 0 0 4 ，( 5 ) 7 圆 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 陈伟在高校试办高水平运动队的经济学浅析一文中说到：高等学校试 办高水平运动队是在社会各界共同支持和多方投入下进行的，使高等学校 竞技体育水平得到了提高。高等学校试办高水平运动队，必将为中国竞技 体育改革探索出一条新路，做出一份贡献。李金林，申玮等在从就业状 况探索高校高水平运动队的办学改革一文中写到：高校高水平运动队的 办学目标是应为培养高素质的竞技体育训练的科研人员、高素质的体育文 化产业经营管理人员、高素质的国家体育发展规划人员以及优秀的社会体 育的组织者、领导者和推广者。 池建在关于“高校试办高水平运动队政 策”的解析一文中说到：高校试办高水平运动队未能培养出优秀的运动 员，由于我国教育体制和体育体制的因素，使其生源受到了制约，高校办 高水平运动队由于政府行为而导致了高校高水平发展不平衡，影响了高校 参与竞赛的积极性。回杨剑，孙仁德在普通高校高水平运动队建设的制 约因素与发展对策一文中说到：我国普通高校高水平运动队发展中存在 着经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、 科研潜力不能有效转化等问题，提出了改变运作机制、引入市场机制、合 理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改变参赛 办法等积极的应对措施，旨在保证我国普通高校高水平运动队的进一步发 展。黄炜皓，张瞻铭等在构建高校高水平运动员学籍管理模式一文 中指出：高校高水平运动员的学籍管理是解决高水平运动员“学训矛盾 的关键。提出了要使运动员单独编班、学制浮动和建立健全规章制度等学 籍构建模式。四关于高校高水平运动项目的研究多数集中在，篮球、排球 田径、足球等项目，而对武术项目的研究很少。 2 2 我国高校武术运动开展状况的研究 通过查阅文献资料， ( 19 8 6 年到2 0 0 8 年3 月) 关于我国高校武术的研 究大多数集中在影响高校武术运动发展因素、现状和对策、发展的特点和 高校武术训练等方面，而对于我国高校高水平武术运动队的研究却很少。 丁海勇等我国高等院校高水平运动员“学洲矛盾”现状及对策研究【j 1 北京体育人学学报，2 0 0 7 ，( 3 ) ：3 7 4 - 6 陈伟，矗校试办高校水平运动队的经济学浅析l j j 清华火学教育研究，2 0 0 5 ，( 1 ) 伞金林，申玮等从就业状况探索高校岛水、f ，运动队的办学改革浙江体育科学2 0 0 7 , ( 5 ) 池建关十“高校试办高水甲运动队政策”的解析【j 】天津体育学报，2 0 0 3 ，( 4 ) ：7 5 7 7 杨剑孙f ：德普通高校高水平运动队建设的制约i 丈1 索与发展对策【j 】河北体育学院学 l 2 0 0 7 ，( 2 ) ：6 2 - 6 4 黄炜眦，张瞻铭构建高校高水平运动员：# 籍管理模式【j 】西安体育学报，2 0 0 7 ，( 2 ) ：1 2 3 1 2 5 8 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 胡少文在对高校武术发展的思考一文中说到：学校应充分利用武 术基础好的运动员资源，建设高校高水平武术运动队推动高校武术运动水 平的发展，同时让更多的普通学生加入到武术队的后备力量中。董勇在 论高校武术运动发展的特点与对策一文中把高校的武术发展总结为普 及规模扩大化，教学内容多样化，比赛竞争激烈化、科学研究多样化。提 出武术的发展要以普及为根基，科技、竞技为两翼。袁金宝、温搏在高 校武术发展影响因素与对策研究一文中指出：要充分发扬武术的健身效 果、健身功能、体闲娱乐功能以及终身体育形式的宣传措施，争取最大限 度扩大武术运动对学生的文化吸引。高校体育部门应积极关注武术发展动 态，尤其注重赛事的预告和广播，通过校园网、报刊等方式提供多渠道服 务，使之真正成为校园体育文化建设的重要部分。 赵东升在如何抓好 高校武术队的训练一文中指出：教练员应从点与面的协调、因材施教、 培养感情、讲究科学等四个方向关注武术队的训练，使其不断提高武术队 ： 队员的成绩。沈剑英，刘钦龙在我国部分高校高水平武术套路运动员的 培养现状调查与分析一文中指出：高水平武术套路运动员进入高校后主 要集中在文科类以知识记忆为主的专业，大部分高水平武术套路运动员能 适应高校专业的学习，对中、大比赛中取得好名次的运动员存在减免学分、 降低要求的现象。固薛文忠，胡秀娟在普通高校武术运动竞技水平提高 。 的途径一文中指出：在普通高等院校的武术训练中，应充分利用运动员 自身基础理论扎实，文化素质高的优点，多运用运动生物力学原理来解释， 说明动作。在训练中运用武术技击性特点，加深运动员对动作的理解，形 成正确的动力定型。充分利用高校电教设备较齐全的条件，在训练中运用 多媒体教学，巩固运动员已有的运动表象指出了竞技水平提高的途径。 梅 汉超在高水平武术运动员技术发展动因与技术训练依据一文中指出： 武术套路运动员的技术训练应注重武术所特有的规律和内涵。认为高规格 性、高难度性、高观赏性、高创新性等原则是武术训练的基本要求和依据。 刘月晨，丛燕等在从山东省大学生武术节探讨高校武术发展的现状及对 胡少文，对高校武术发展的思考f j 】学术研究，2 0 0 6 ，( 3 ) ：6 8 6 9 董勇论高校武术运动发展的特点与对策【j 】_ 町北体育学院学报，1 9 9 6 ，( 2 ) 袁金宝，温搏高校武术发腱影响因素与对策研究【j 】吉林体育学院：爹报，2 0 0 6 。( 3 ) 赵东升，如何抓好高校武术队的训练【j 】山西体育科技，2 0 0 4 ，( 6 ) 沈剑英，刘钦龙我陶部分t 盘校岛水平套路运动员的培养现状调食- j 分析【j 】体育大学学报，2 0 0 5 ，( 5 ) 薛文忠，胡秀娟体育帅友1 9 9 7 ，( 4 ) 梅汉超，高水，p 武术运动员技术发展动因与技术训l 练依据【j 1 止汉仆育学院，2 0 0 7 ，( 3 ) 9 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 策一文中写到：高校武术作为武术发展的一支重要力量军，在推向世 界体坛中起着非常积极的作用，重视高校武术发展和繁荣高校武术应是今 后武术发展的一个重要方面。但是在比赛中也表现出高校武术发展的局限 性和不足，主要表现在以下几个方面：1 缺乏专业的武术教师；2 学校 领导重视不够；3 缺乏科研经费和活动经费；4 大学生武术竞赛组织太 少。 从以上研究综述中可以看出对高校高水平运动队的研究很多，但这些 研究是针对高校高水平运动队的某一侧面或者某一个角度去论述自己的观 点的，对高校高水平武术运动队的研究很少。武术作为中华民族传统体育 的主要内容，在高校体育发展中占有非常重要的地位，但是从查阅的文献 资料来看在高校武术运动开展状况的研究中多数是关于高校武术教学、科 研、健身、训练等某一方面的研究。对普通高校如何办好高水平武术运动 队方面的探讨亦是一片空白，因此普通高校如何办好高水平武术运动队， 就成了本文研究的重点。 第3 章研究结果 3 1 高校高水平武术运动队管理现状 3 1 1 运动队培养目标与定位 高校培养武术运动员的目标是高校高水平武术人才培养活动预期达到 的目的和结果。这一目标的构建，实际上就是明确高校高水平武术运动队 的建设要努力的方向。 武术是我国民族传统体育项目，是我国民族文化的重要组成部分，在 高校中_ 丌展具有重要的意义。笔者对我国高校高水平武术运动队的培养目 标进行了调查，有7 8 9 的人认为高校办高水平武术运动队的目标应是弘扬 民族传统文化，位居第一；有5 0 7 的认为应是培养优秀的大学生武术运动 员；有45 1 的人认为是参加全国或世界性高水平武术比赛：有3 2 4 的人 认为应是参加全国大学生武术运动会：选择其它的占有5 6 ，且认为应是 刘月胜等从山东省人学生武术节探讨高校武术发展的现状及对策川山东体育科技，2 0 0 0 ( 2 ) ：5 2 ，8 3 1 0 基 我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 提高学校的知名度为校争光。可以看出大部分高校办高水平武术运动队的 目标体现在三个方面：一弘扬民族传统文化，这是其特殊性，主要是因为 武术是我国传统体育文化的重要载体：二培养优秀的大学生武术运动员； 三参加国家、世界性高水平武术比赛和全国大学生武术运动会。 3 1 2 运动队管理体制现状 目前我国高校高水平武术运动队的管理体系和我国高校高水平运动队 的管理现状基本相同，包括高校以外的外部领导和高校自身的内部管理体 制。外部管理体制主要有国家教育部一国家教育部体卫司学校体育工作处 和训练处一省教育厅体卫艺处一高校体育主管部门一高校高水平运动队； 国家体育总局一国家体育总局群体司学校体育处一省体育局群体处一高校 体育主管部门一高校高水平运动队，后来我国又建立了大学生体协，专门 负责管理高校的竞技体育，这些组织的工作指导思想主要体现国家教育和 体育行政部门对竞技体育运动的要求，并未体现出大学生体育协会的主体 作用。 学校内部管理机构是多数成立了高校体育工作委员会，该部门在主管 体育校长( 院长) 的领导下，由体育系、部等体育机构负责本工作，对该运 动队进行直接管理，但是需要明确指出的是，部分高校挂靠专业队武术运 动员的管理主要是由其所在高校的体育管理部门和专业队进行联合管理。 3 1 3 运动队的办队模式 调查结果显示我国高校高水平武术运动员的培养采取了多种形式，主 要的形式有两种：一种是以省、市、体育局为训练基地，学生挂学籍在高 校，运动员的训练、生活、管理仍在体育系统内。在学习方面，高校派教 师到基地上课，并为这些队员安排一定的文化和专业知识学习计划，队员 修完一定的专业课程方可毕业。这些学生也就是所谓的“挂靠队员 遇到 比赛时就代表学校参加比赛，主要采用“借鸡下蛋”的办法来取得好的运 动成绩。这种类型在高校高水平武术运动队的建设初期，起到了一定的积 极作用，但它不是长远之计，不利于高校高水平武术运动队自身的建设和 发展，也不利于提高运动员本身的文化知识水平。一种是以普通大学为依 蕊我国高校高水平武术运动队现状与对策研究 托，招收有体育特长的中学毕业生、少体校或者是武术学校毕业生入校后 组队培养，运动员的学习，生活、训练、比赛都是由高校自主组织。利用 学校自身的力量和优势自己培养运动员，达到了一定的水平参加大学生武 术比赛。我国高校高水平武术运动队办队模式情况( 见3 1 图) ：从中我们 可以看出高校高水平武术运动队的办队模式仍旧比较单一，多数学校采取 的是自己出资和管理的模式。只有少数学校实行的是与企业联合办队模式。 而且进一步调查了解到，即使是其它的办队模式也只是停留在简单合作的 基础上，队伍的具体运行模式并没有太大的转变，管理和投资的主体仍然 是各个高校，更谈不上高校高水平武术队运营和操作的市场化、社会化。 口武术学校联办 企业联合办队 囝其它 省市体育部门联合办队 ! 独立办队 3 - 1 图高校高水平武