冀教版语文混合强化训练一年级上学期期末(三套).docx

冀教版语文混合强化训练一年级上学期期末(三套)目录：冀教版语文混合强化训练一年级上学期期末一冀教版语文混合突破一年级上学期期末二冀教版语文混合练习一年级上学期期末三- 1 -冀教版语文混合强化训练一年级上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短2. 比一比，再组词。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_3. 选字组词。(填序号)诗 以 们_后 你_ 他_ 写_歌 人_ 前_4. 先补充词语，再选词填空。冻得_ 热得_ 急得_ 气得_妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈_。寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，_。5. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_6. 读拼音，写词语。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。7. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶8. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四 开 日 耳 西 田四画的字：_五画的字：_六画的字：_9. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音）进 _ _风 _ _光 _ _10. 选择正确的字或读音。一_（匹 头）马 _（泼 拔）水 粽_（zngjing）子一_（个 辆）车 睡觉_（ju jio） 瓢_（gu pio）虫二、综合题。（共40分）1. 我能写一手漂亮的铅笔字。 2. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。3. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 4. 描一描，写一写日 禾 5. 比一比，再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_6. 按笔顺规则描一描，写一写。从上到下：二_三_先横后竖：十_禾_7. 按要求描一描。 用红笔描出“二”的第2笔，描出“三”中最短的一笔。描出“上”的第1笔。8. 规范书写书写提示：注意部首的书写规范，看谁写得最漂亮！回 思 国 主 故 书 我 再 着 成9. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡10. 看拼音，写字词。 三、阅读理解。（共20分）1. 开心阅读。我在蓝天飞翔 一天，我望着蓝天，看见天空里有许多有趣的东西。此时，我多么希望自己也能在蓝天里遨游一番啊！ 于是，我编了一个大竹篮，再在篮子上边挂上两个很大的氢气球，我爬进篮子里，氢气球便带着篮子缓缓升空。 呀，下边的景色真美！碧绿的草地上，有许许多多的牛羊在悠闲地吃草；小朋友们也在草地上尽情地玩耍，玩累了就趴在草地上休息。草地旁的高速公路上，汽车来来往往，公路边，绿树成荫。气球越升越高，视野越来越广。不一会儿，那碧绿的草地缩成了一小块，牛羊小得像蚂蚁一样，公路像一条笔直的带子。一辆辆汽车像一只只大甲虫，在带子上爬来爬去。 慢慢地，我已经来到了外层空间，透过淡蓝色的地球大气层，唯一能看见的人造建筑物就只有万里长城了。突然，我看见一个明亮的天体，那就是太阳。 我又看到一个外形像胡萝卜，有两个翅膀，不断喷着火的怪物在围绕着太阳转，仔细一看，我才发现它是一艘宇宙飞船。 瞧_宇宙飞船还在和太阳说悄悄话呢_只听太阳公公说_宇宙飞船_你从我的第三颗行星上飞到我这里来干什么_宇宙飞船说_我的任务是探测您的大气表层成分_ 没等字宙飞船说完，我便往下坠去。不成啊！如果这么坠下去，就会摔得粉身碎骨的。 我急中生智，脱下外衣，做成个降落伞，“呼”的一下跳了下去，这时离地面仅有10米，我慢悠悠地飘回地面（1）给文章第6自然段加上标点。（2）写出下列词语的近义词。缓缓_ 突然_（3）联系上下文，解释下面的词语。遨游：_。急中生智：_。（4）找出文中的一个拟人句，用波浪线标出来。2. 读一读，回答问题。小燕子 小燕子从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多绿叶，绿叶挂满树枝。剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地。剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给花蝴蝶，送给爱唱爱跳的小朋友。（1）“剪刀”指的是_。（2）小燕子带着“剪刀”剪出了什么？用“_”在文中画出相关的词语。（3）小燕子把春天送给了谁？用波浪线在文中画出来。5 / 15冀教版语文混合突破一年级上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 选择正确的字。天气_（清 晴 情）朗，看着_（清 晴 情）澈的河水，我的心_（清 晴 情）很好。楼_（房 放 防）失火了，消_（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能_（房 放 防）松警惕。门外有人在放鞭_（饱 抱 炮），奶奶_（饱 抱 炮）起刚吃_（饱抱 炮）的妹妹出去看了。2. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶3. 照样子，写词语。例：大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_4. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音）进 _ _风 _ _光 _ _5. 找出三拼音节的字。笑 着 金 贝 挂 活 娃 向 蓝_6. 选一选，填一填。(填序号)绿 数不清 红没花没草 _的雨点儿_的花 _的地方_的草7. 读拼音，写词语。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。8. 照样子写字，再组词。 竹竹子 _ _ _青讠请请 坐也氵池池 塘目_亻_9. 给划线的字选择正确的读音。我把这篇课文重_（chng zhng）新看了一遍，用笔画出了重_（chngzhng）点。农民伯伯在田里用播种_（zhng zhng）机播种_（zhng zhng）冬小麦。那次洪水带来的灾难_（nn nn），是他最难_（nn nn）忘的事。这条街有很多商铺_（p p），工人们正在给这条街铺_（p p）路。10. 给下列句子加上标点。夜晚_马路上静悄悄的_我们来到野外_山坡上的草真绿呀_这朵花的颜色真漂亮_是什么花呢_二、综合题。（共40分）1. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_2. 规范书写书写提示：半包围的字，要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调，全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团3. 写出带有下列部首的字。 4. 我能把字写漂亮。 我 出 5. 读拼音，写字词。 6. 按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二云先横后竖：十禾7. 看拼音，写字词。 8. 读一读，写一写。 9. 描一描，写一写口 耳 10. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩三、阅读理解。（共20分）1. 和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!肚子好饿的毛毛虫月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。（1）小毛毛虫最后变成了( )(填序号)大毛毛虫 蝴蝶 卵（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。 2. 阅读下文，回答问题。荷叶上的珍珠 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。 这颗珍珠又大又圆又亮，翠绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。 微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢。（1）短文有_个自然段，第_段写“珍珠”在动。（2）仿写。翠绿的荷叶像个碧玉盘。（3）短文中的“珍珠”是什么吗？10 / 15冀教版语文混合练习一年级上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 加上合适的标点。小鸟飞得真低呀_你写作业了吗_爸爸看到我来了_高兴地笑了_2. 查字典。我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母_，然后找到音节_，再到音节后面的页码中去找。3. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_4. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_5. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉6. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”7. 比一比，再组词。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_8. 找出三拼音节的字。笑 着 金 贝 挂 活 娃 向 蓝_9. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓10. 填空。_的小路 _的天山一_树 一_飞机一_书 一_铅笔二、综合题。（共40分）1. 看我写得多漂亮! 2. 比一比，写一写。bd_ mn_u_tf_3. 读一读，写一写。 4. 写出带有下列偏旁的字火： 刂： 5. 看拼音，写字词。 6. 描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写林_ _ _ _按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 写出带有下列部首的字。 9. 按笔顺规则描一描，写一写。从上到下：二_三_先横后竖：十_禾_10. 描一描，写一写日 禾 三、阅读理解。（共20分）1. 开心阅读。蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略号表示_，倒数第2自然段最后的省略号表示_。（2）从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。（3）这个故事告诉我们的道理是什么?（ ）只有一心为人们做出贡献的人，