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苏教版语文五年级上学期期末综合练习题(三套)目录:苏教版语文五年级上学期期末综合练习题一苏教版语文五年级上学期期末综合考点二苏教版语文五年级上学期期末综合试题精选三- 1 -苏教版语文五年级上学期期末综合练习题一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新2. 看拼音,写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_3. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_4. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_5. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_6. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着“内部停车”,小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是_;小张的理解是:_请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告:_7. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hun_,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。8. 选字成词。锋蜂 蜜_ _利慕幕 爱_ 开_以已 _经 _后喝渴 口_ _水再在 现_ _来汽气 空_ _水9. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散10. 照样子,写字再分别组词。金:钩 钩子 铲 铲子木:_ _ _ _水:_ _ _ _二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 羞愧 芳香 眼睛2. 用钢笔描红。 额 赴 裕 贡3. 抄写词语 焦急 墨绿 酥油4. 抄写词语 心急如焚 一筹莫展5. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!6. 抄写词语 如许 徘徊 活水7. 抄写词语 参军 相遇 幸会8. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”9. 用钢笔描红。 井口 井沿 弄错10. 书法展台姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。谁的妈妈本领大 大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!” 野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!” 秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!” “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。(1)照样子写词语。破碎(偏旁相同):_(2)把词语补充完整。各显_ _ _同声(3)大树下,种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。(4)写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢_。2. 阅读下文,回答问题。时间就是生命 鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间、努力学习得来的。 鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节省时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。 鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。(1)“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明_。(2)鲁迅把忙碌后看书当作是_;把耗费别人的时间看作是_;把节省时间看作是_。(3)文章第_自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间,第_自然段写他珍惜别人的时间。(4)文章赞扬了_。四、写作题。(共20分)1. 习作。 童年生活是多姿多彩的,童年生活是令人难忘的,在童年的时光中,有什么事情让你印象深刻呢?是一件趣事,一件尴尬事,一件伤心事,还是一件令人感动的事请以童年的 为题写一篇习作。注意:补充题目,内容具体,感情真挚,不少于400字。6 / 16苏教版语文五年级上学期期末综合考点二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 给划线的字选择正确读音。哀号_(ho ho) 当_(dng dng)作铺_(p p)路 盛_(shng chng)饭纳闷_(mn mn) 难_(nn nn)忘弄_(nnglng)错 光泽_(zh z)星辰_(chn chng) 羚_(lng ln)羊2. 将下面的生字分成三类。(写序号)眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._3. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_4. 读拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。从虎门xio_烟到p_负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi_等产业的dng_力支撑,使经济散发了活力,海n_百川,厚德务实的城市精神,彰显着这座城市博大的胸jn_。5. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。6. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来,看到ch zyn hng_中的wn r _一笑,在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qngyi _。7. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散8. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _9. 一般来说,我们把_、_、_、_这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。10. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 中奖 愚蠢 投注2. 抄写词语。 翻阅 如饥似渴 允诺3. 读拼音填空,再读读背背4. 抄写词语 照顾 安居 故乡5. 抄写词语 如许 徘徊 活水6. 抄写词语 阴山 骝马 沙场7. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼8. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!9. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 10. 用钢笔描红。 额 赴 裕 贡三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。我的老师 烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉,谈天。 穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来,她微笑着和树下的人们打着招呼、 等小瑛老师走过,人们的话题自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢!”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”“什么!调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过,人家是城里姑娘、大学生,哪能吃得了咱这份苦?”“是啊,听说她爸爸还是个大局长呢,还能不给女儿找份好工作?” “那不是小瑛老师班上的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事儿。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?” “柱子,听说你们老师要转走了?”“嗯。”柱子低下了头,眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了(1)第三节中人们议论小瑛老师的语气不相同,心情也不同,画线句王奶奶的心理是_,画线句的人物心理是_。(2)“柱子眼中有留恋,但更多的是向豪。”柱子留恋的是_;柱子自豪的是_。(3)“人们你望望我,我望望你,都呆住了”这句话可用成语_来代替。人们呆住的原因是_。(4)人们喜欢小瑛老师的原因是什么?2. 阅读短文,完成练习。不能没有规则 约翰晚上出去,爸爸妈妈规定,必须在10点前回家。但是有一天,约翰没有按规定的时间回家,是后半夜才回来的。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见窗下有一个凳子,就把约翰叫起,说:“你这样做是很危险的,不是怕你会摔伤,而是说别人发现有人在跳窗子,就有可能开枪。”在美国,这是最危险的。然后,爸爸又重申了按时回家的规定,并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。” 生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制,整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。 中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步,上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没出来,她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间,打开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头是汗。你看,小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。(1)联系上下文给词语选择恰当的意思,填序号。红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中,“红绿灯”具体是指_人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。这句话中,“红绿灯”具体是指:_A.交通信号灯。 B.红灯和绿灯。C.生活中的规则。(2)根据短文内容填空:引用小约翰_的事例,目的是想说明_。引用瑞士小孩_的事例,目的是想说明_。文章中正反两个事例都说明了:“_”。(3)联系上下文和生活实际理解句子的含义。“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”四、写作题。(共20分)1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水,适宜的温度,还有清新的空气。但是,人类啊,你是否应该听听她的心声?请以“ (地球、树林、空气)的心愿”为题目写一篇作文。要求:1)题目要补充完整。2)内容要表现人与自然的关系。3)600字左右。11 / 16苏教版语文五年级上学期期末综合试题精选三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题2. 默写课文语段并作答。在天底下,一碧千里,_,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍草原_,其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, _是描写绿的形态,_是描写绿的范围。“绿毯”是指_,“绣”字写出了_。除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)草原上走动的羊群像_,像_。3. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散4. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_5. 补充词语。一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗6. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_7. 在词语中填上恰当的汉字。xi sjn w hoch ynzi x面带_飘带_传来_ _紫_红做_心_j dinjingjqnchn_亲人新_拮_家_扶8. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_9. 选字成词。锋蜂 蜜_ _利慕幕 爱_ 开_以已 _经 _后喝渴 口_ _水再在 现_ _来汽气 空_ _水10. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着“内部停车”,小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是_;小张的理解是:_请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告:_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 羞愧 芳香 眼睛2. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼3. 用正楷字书写语句。一点成一字之规,一字乃终篇之准。4. 抄写词语 保佑 翅膀 狼狈5. 看图,读拼音,写出意思相反的词6. 抄写词语。 犹如 霎时 恢复7. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”8. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒9. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 10. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象。 现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。 九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。 我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周,陡峭的壁崖直上青

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