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如何坚定理想信念以灵魂塑造灵魂用人格培 一、坚定理想信念是确保教育持续发展的需要 信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机 面对一日千里的社会发展现况给我们的理想信念提出了许多新问题在我国建立市场经济体制过程中形形色色的事物也进入我们的生活我们要去糟求精我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣因为教育工作者是接受新知识最前沿的人也是最活跃的群体但是有些教育工作者走偏了方向开始逐本求末金钱至上他们丢掉了政治情操、专业素养腐灼我们的学生事实告诉我们信念问题不仅仅是一个理论问题它是一个现实问题是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题在市场经济下保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线坚定走社会主义国家的信念使之经得住改革开放和市场经济的考验在教育事业持续发展中教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜保证教育路线与实际教学不断的深化改革加强教育工作者的政治学习坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”同时让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验实行优胜劣汰确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念;让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力服务于我们国家的发展要求 二、树立坚定信念是提高教育工作者职业素质的需要 邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才培养德、智、体全面发展有社会主义觉悟的、有文化的劳动者关键在教育工作者”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用近几年教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人就素质教育而言对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一前者培养学生如何适应社会的发展为社会作贡献的能力;后者教会学生如何提高自己的思想情操始终为社会主义祖国勤奋工作而要达到这一目标对教育工作者的职业素质提出更高的要求教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求以及教育工作者法制定的规范行为准则和思想政治准则来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力;同时在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操只有使党员教育工作者确立科学的世界观才能使之确立正确的人生追求目标树立忠诚于人民的教育事业的信念;才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即:有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界 三、教育要创新信念是党的教育事业的需要 信念不是空洞的他是有实质内容的是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养教育工作者的事业“信念”才能有厚实的滋养土壤牢固的根基因此教育工作者要树立坚定信念就必须把对自己的崇高理想追求落实到自己的日常的言行举止和兢兢业业的工作实践中要把今天的劳动与明天的成果相联系起来因为教育工作者的劳动成果是创造未来社会更大生产力的源泉 作为人民的教育工作者必须明确自己的工作性质的意义努力学习使自己政治素质过硬、业务称职、信念坚定才能担负起培养符合有中国特色的社会主义国家建设要求的有用人才为此奋斗终生 四、树立坚定信念是建设社会主义现代化建设的需要 占全球六分之一人口的泱泱大国要走向富强靠的是人民大众团结一心的奋斗邓小平同志告诉我们要使我们的国家走向富强这关键的因素是靠“信念”他指出:“根据我长期从事政治和军事活动的经验我认为最重要的是人的团结要团结就要有共同的理想和坚定的信念我们过去几十年艰苦奋斗就是靠用坚定的信念把人民团结起来为人民自己的利益而奋斗没有这样的信念就没有凝聚力;没有一切”因此要增强我们民族的凝聚力和向心力最重要的是有坚定的强国富民信念去团结和组织广泛的人民武装大众持续奋斗这就需要知识武装只有知识武装起来的合力大众才是最具有力量的源源不
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