四年级下语文题(人教新课标第一次月考及答案).doc

资中县20142015学年度下期素质教育检测小学四年级第一次月考第八学期第一、二单元的学习结束了，我要通过答题展示学习成果。请老师相信我是最棒的！语 文（80分钟完卷，满分100分）题号一二三四五总分得分一、拼音小帮手【8分】1.我把下列汉字的错误音节划掉。（4分）泰（ti qn ）山 浙（zh zh）江 驾驶（sh s） 许配（bi pi）2.我能写出下面音节的词语。（4分） wn yn（ ） p bi（ ） m hu（ ） lu tu （ ）二、字词小伙伴【24分】 1.我一定能写好下面的汉字。（4分） 亭蜒驰惰瘦祸 2.我能用查字典的方法正确填写表格。（4分）要查的字查字母查音节查部首查画数意 义维 系，连结；保持；思考；数学名词，几何学及空间理论的基本概念。我能为下面词语中的“庭”字正确选义（我把番号写在括号里）：（1）维持（ ）；（2）维系（ ）；（3）三维（ ）；（4）思维（ ）。3.我在每个词的错别字下划上“ ”，改正在括号里。（4分）波澜壮扩（ ） 连绵不继（ ） 走街窜巷（ ） 狼吞虎烟（ ）4.我能给下面每组汉字组一个好词。（4分）例（ ） 列（ ） 中 zhng（ ） zhng（ ）5.我为没有标点的句子打上标点，为后面词语写出反义词。（4分）（1） 过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 （温柔 ）（2）只有一个人例外 这是一个脸色苍白 骨瘦如柴的年轻人 （苍白 ）6.我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1）做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。（ ）（2）形容声势雄壮浩大。 （ ）三、句子小乐园【20分】1.我能照样子改写下面的句子。（4分）例：“年轻人的行为感动了杰克逊大叔。”改写为：（1）杰克逊大叔被年轻人的行为感动了。（2）年轻人的行为把杰克逊大叔感动了。“天山的美景吸引了我们。”改写为：（1） （2） 2.我在对课文原句的正确理解的括号里打上”。（4分）“桂林山水甲天下。”（桂林山水）是说桂林的山水在天下没什么了不起的。 （ ）一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。 （ ）3. 我能修改下面的病句。（4分）（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。我这样改： （2）王英和张燕建立了深刻的友谊。我这样改： 4.我能用下面的词语写句子。（4分）（1）将心比心（2）时而时而时而时而5.我能把学过的古诗独坐敬亭山默写下来。（4分）独坐敬亭山唐李白 ， 。 ， 。四、阅读小天地【23分】（一）我再读记金华的双龙洞选段，完成后面的题。（11分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、按照课文内容在文中的括号内填空。（2分）2、桂林的山的特点是( )。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 ( )（2分）3、找出你最喜欢的比喻句划上横线，再写一个描写水的比喻句。 （2分）4、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用( )的语气去读，因为它表达了( ) 。（2分）5、这样的山( )这样的水，这样的水( )这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是( )。（3分）（二）我还能完成下面短文后面的题。（12分）校园的早晨 校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。 校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。 校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。 校园的早晨多美啊！ 1、联系上下文，把词语和意思连起来。（2分） 弥漫 形容谈论不倦或说话动听。 吮吸 充满，布满。 娓娓动听 用嘴唇吸取东西。 书声朗朗 形容读书声音响亮。 2、在括号里填上适当的词语。（2分） （ ）的阳光 （ ）的晨雾 （ ）的教室 （ ）的早晨 3、照样子写词。（4分） 书声朗朗 娓娓动听 4、 填空。（2分） 校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨（ ）啊！ 5、用“ ”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。（2分） 五、习作大展示【25分】 在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。 要求：题目自拟；内容具体；语句通顺；有真情实感。100200300400题答完了，我要再仔细检查一遍，争取得高分！资中县20142015学年度素质教育检测小学四年级下册第一次月考语文参考答案及评分意见一、拼音小帮手。【8分】1.（4分）划掉qn zh s bi2.（4分）蜿蜒 疲惫 迷惑 骆驼 二、字词小伙伴【24分】庭驰瘦蜒1.（4分）见教材第27、4、72、90页。本题评分意见：四个字的书写4分，整体效果差的在1分内减分。“庭”：“点”位于竖中线上；“广”字头把“廷”半包住。“蜒”：虫的第五笔是提不是横；中间的建之旁要不要多一点。“驰”：“马”的横要变成提；宽窄左右大致相等。“瘦”：病字头的第一笔要写在竖中线上；、中间的“叟”的竖是悬针竖要出头。每汉字两要素，各0.5分，共1分；按要素扣分，扣完为止；要素内任一要点不合要求，均扣完该要素的0.5分。四个字的整体效果采取减分制（在四个字总分的基础上1分内减）：任一字有四周触边情况均减0.5分，四字整体不匀称、不美观减0.5分。写错一个字扣基本分1分。请严格按此意见判分。也请老师们在以后的教学中按此要求让学生认真写好每个汉字。2.（4分）w wi 纟 12 （1）（2） （3）（4） 3.（4分）扩-阔 继-断 窜-串 烟-咽 4.（4分）略 5.（4分）（1）标点符号见教材 （2）例：温柔粗暴 苍白红润（反义词答案不唯一，一词1分，共2分）6.（4分） 例：（1）梦寐以求 （2）波澜壮阔三、句子小乐园【20分】 1.（4分）（1）我们被天山的美景吸引了。（2）天山的美景把我们吸引了。2.（4分）（） 3.（4分）（1）把“不管”改为“尽管”； （2）把“深刻”改为“深厚”。4.（4分）略。5.（4分）见教材四、阅读小天地【23分】（一）（11分）1. （2分）峰峦雄伟 红叶似火2、（2分）奇 秀 险 拔地而起 各不相连 形态万千 3. （2分）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；西湖的水就像未打磨过的镜子。 4. （2分）赞叹 作者喜爱桂林山水的思想感情。 5.（1）（3分）围绕着 倒映着 “舟行碧波上，人在画中游”（二）（12分）1.（2分）略 2.（2分）略3.（4分）略4.（2分）绿色的 宁静的 富有希望的5.（2分）例：小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学五、习作大展示【25分】评分意见等 级一二三四五给 分2325192215189148分及以下经 过清楚清楚不很清楚不清楚不清楚句 子通 顺较通顺不很通顺不通顺不通顺感 受真 实真实较真实没有没有书 写工 整较