师训教研中心工作总结计划.doc

师训教研中心工作总结计划 师训教研中心XX工作总结XX计划 在区教育局的领导下结合工作实际认真落实年初工作计划很好地完成了上半年工作 一、创新教研思路提高教研质量 1认真开展了以“菜单式教研”为主要形式的常规教研活动通过“点菜（学校发现问题提要求）买菜（上下共同找策略）做菜（组织力量搞突破)品菜（教动态解决问题总结提升）”四个环节提高教研的服务质量先后组织教研员深入星光、附小、五家镇中心校、马蹄营子中心校、元矿小、元宝山中心校、平矿中、民中、平中等学校开展菜单式教研活动累计听课、评课、研究教学问题150多节课次赤峰日报、赤峰教育报详细报道了此项活动 2积极开展了“创特色铸品牌”的专题教研活动依托中央教科所教师培训中心韩立福博士“有效教学课题研究”的理论采取蹲点式方式多次深入平庄中学与学校领导和教师一道学习研究新课程课堂有效教学理论共同研究指导教师备课、上课、辅导及学法使平庄中学教学方式和学习方式发生了明显变化收到了明显成效6月4日召开了“有效教学生态育人243”工程行动研究策略阶段性工作汇报会得到了与会专家的较高评价11月5日配合教育局召开了全区中学教育教学教学改革现场会教研员精心指导课堂教学并进行现场点评结合教学实例解读了有效课堂教学的“有效果、有效用、有效用”深入元宝山矿区小学指导该校依托郭思乐“生本教育”理论开展“生本教育”课堂研究与教育局及学校一道筹备5月10日召开的全区小学教学研究与管理现场交流会展示生本教育课堂教学成果收到预期效果此二校将在区教育局的关心下逐步打造成具有地域特色的教学品牌并得到赤峰市兄弟旗县区的关注 3开展了高中新课程教学研讨交流会组织三所高中教师认真开展新课程课标和课堂教学交流会共同研究新课程课堂教学的教法、学法和教学的有效性问题全区高中多名教师参与了听课和研讨活动对落实新课程提高教学质量起到了推动作用元宝山电视台对此活动作了专题报道另外师训教研中心聘请江西金太阳教科所柏成刚所长于11月8日来我区就实施高中新课程作了“打造高效课堂、追求教育成功”的专题报告全区高中领导和教师、部分初中领导及教师参加了学习收到了很好的启智明理的作用 二、抓实学业检测促进质量提高 1加强高中学业质量检测为高考质量提供研究和服务信息一是组织高中基础年级学业检测对实验班学生进行统一阅卷和质量分析二是高质量组织毕业年级3.20和4.20统考和质量分析为教学研究和复习备考提供详实信心息 2加强初中毕业年级和基础年级学业检测为优化教学提升质量提供信息尽力命制了毕业年级摸底考试卷尽力组织了基础年级学业检测收到了明显效果 规范小学各年级学业检测为反馈教学水平服务根据各校考试质量分析汇总全区小学教学的得失并反馈到各小学以调整和改进教学思路 三、强化教科研指导提升科研水平 1依据赤峰市“全员教科研行动方案”指导元矿小、平庄中学、民族中学开展了教师全员行动研究活动于5月下旬接受了赤峰市教科研规划办的检查指导 2指导二中“基于母语下的语文教学课题研究”接受了国家课题组的鉴定验收指导古山矿小“读书促进教师专业发展研究”接受了赤峰市教科研规划办的鉴定验收均收到预期效果 应学校要求请市教研中心心教科研部吴东晓主任到民中、平庄中心校作“实施生本教育构建阳光课堂”主题讲座促进了教师对课堂教学改革的深入思考 三、认真组织全区初中小学教师网络远程培训 1根据赤峰市教育局的安排部署组织和指导全区新一届骨干教师和初中小学教师如期参加远程网络培训教研员作为班主任和辅导教师定期发布作业、批阅作业在网络统计中我区各项工作均处于上等水平 2根据自治区和赤峰市教师培训文件要求对初中和城区小学1500多名教师进行了教育技术能力培训经网络考试成绩令人满意 四、认真开展了小学教学能手和全区中小学学科带头人、优秀教师培训和评选在课堂理论和教学课例培训的基础上经严格评选39名小学教师被评选为小学教学能手从其中推选14名优秀者参加了赤峰市级小学教学能手评选30名教师被评为区级学科带头人120多名教师被评为优秀教师2名教师参加了自治区级学科带头人比赛通过培训和评选活动促进了教师的专业发展 五、有效开展了初中毕业年级理化生实验技能加试全区3800多名学生参加了考试 六、根据赤峰市汉语委的工作部署按照区语委办公室要求积极筹备了我区三类城市语言文字工作评估的相关工作对各成员单位语言文字环境档案建设普通话培训进行了积极的指导和改进在区政府的领导下在经区汉语委和教育局指导下经相关单位的共同努力我区“国家三类城市汉语言文字工作”顺利通过了评估验收收到了很好的效果 七、进一步完善了教科研机构迎检档案建设为迎接自治区教科研机构检查做了充分准备 总之经过全体人员的共同努力较好的完成了各项工作实现年初既定工作目标 师训教研中心XX年工作计划 在区教育局和市教研中心的指导下以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导坚持“研究为本、服务至上、指导科学、管理规范”的工作方针以规范校本教研、培训、优化课堂教学行为和加强教科研机构建设为重点以提高教学效率和质量为中心立足实际遵循规律开展多形式教研与教改活动实施元宝山区教育教学质量巩固提高工程努力为提高教师素质和促进全区教育教学内涵发展做出新贡献主要工作如下： 一、扎实开展校本教研和校本培训工作 创造性的开展专题主导教研继续贯彻落实元宝山区校本教研、校本培训工作指导意见进一步完善以校本教研为基础、校际教研为辅助、区级教研为调控的区、片、校三级教研运行机制发挥主导教研的引领作用 继续扎实开展订单式教研总结提升“订单式教研”的经验和做法组织教研员深入中小学有效指导各校开展校本研训活动加强集体备课研究促进教师教学水平整体提高 二、构建并实施“创特色铸品牌”教研系列活动 1精心指导“有效教学行动策略课题研究”、“内化洋思中学经验232教育模式研究”、“生本教育与教师专业成长一体化研究”等三大课题创有影响的教学典型加强指导课堂教学改革促进平庄中学、元矿小、民族中学成为课堂教学改革的典型学校 2以培养优秀教师、教学能手、学科带头人为载体以打造一批能力强、水平高、师德好、具有教法特色和鲜明教学风格的名师群体为目标开展“名师（品牌）培养”活动 三、加强高中教学和高三备考工作的研究指导 继续深入抓好高中教师新课程培训以转变观念和转变教学方式为重点以学科为单位适时开展新课程方案、新课程标准、新教材的研讨活动 深入高中开展教学研究与指导引导学校及教师关注并创造性地处理好质量与效益的关系、培养优秀与普遍提高的关系促进教学质量健康和谐又好又快地提高和发展 加强高考备考工作的研究引导教师关注、理解、实践好“注重基础强化能力”；从基础年级抓起树立大备考观；研究好课标、大纲及考试说明和教材；务本求实地抓好高三备考的全程管理组织好高三年级320、420和1030摸底考试做好高考备考信息的搜集、整理、分析、交流研讨 四、加大教学过程评价与学科教学管理 加强教学管理工作的检查与评价使其管理规范、科学（1）、采取随机推门听课、跟踪听课等方式加大平时教学监测评价力度以40%比重记入年终评价（2）、开展教学管理工作专项检查、专项分析、通报并纳入年终教学评价 依据元宝山区教育局关于加强中小学教育教学质量检测的实施意见组织好初中毕业年级学业质量检测和小学毕业年级毕业学业质量检测等级报告做到命题科学、组织严密、评卷认真 继续开展对中小学基础年级教学质量的抽测、分析、评比活动小学学业质量检测继续实行等级报告制 五、做实教科研工作 规范课题研究工作指导学校依据元宝山区教科研课题及成果管理办法实行课题立项申报制度和课题研究工作报告制度逐步形成校级、区级、市级、自治区及国家级逐级立项研究的链条使其管理更趋于科学化、规范化 进一步加强教科研基地建设依据自治区、赤峰市教科研基地建设和管理办法指导各级教科研基地校健全组织机构、领导有力、规划全面、措施过硬履行职责和义务发挥示范辐射带动作用 、进一步加强中小幼学校教科研项目的指导和动态检查做好教科研课题结题验收指导工作凡需结题验收必须经业务部门初审、指导、备案否则区内不予认可 六、做好教师继续教育培训工作 1加强中小学幼儿园教师远程网络培训工作积极指导教师参加远程网络培训 2积极开展中小学教师教育技术能力培训培训率力争达到80% 七、抓实现代信息技术教育和实验教学工作 1指导中小学加强教学仪器设备和实验室标准化建设组织各学校派人参加市电教部门举办的教育技术管理员培训和远程教育管理员应用培训 2指导各中小学信息技术教学、中小学学生实验和演示实验教学使开课率均达到100%组织全区初中理、化、生实验操作考试和计算机技能操作考试 3加强信息技术教育及远程教育与基础学科的整合推进全区中小学教师教育技术能力的培训工作开发教育资源软件和网络管理建设以教育资源库、科技文化中心、人才信息中心、电子图书馆、事业统计数据库为依据服务于全区的中小学 八、加强师训教研中心自身建设 充分利用“元宝山区师训教研中心网”这一平台继续研究和开展网络办公网络教研 组织教研员国家中长期教育改革和发展规划纲要提高理论水平继续完善中心内部各类考评、奖励制度逐步把师训教研中心建成“团结向上、业务过硬、和谐愉快”的教学研究指导中心、课程发展中心、课程资源中心 3继续坚持教研、教科研工作“三三制”（三分之一时间指导教育教学三分之一时间学习提高三分之一时间