四年级升五年级第三次语文测试题.doc

海航教育培训中心四年级升五年级第三次语文测试题姓名:_ 年级：_ 得分：_第一部分、基础积累与运用。一、 字音与字形。（8分）Ln xn wn yn bn ch ku zng怪石（ ） （ ） （ ） （ ）L yn yn y chn fng shng h l（ ） （ ） （ ）yn chu wi w（ ）二、词语搭配。（4分）梦（ ）以（ ） （ ）（ ）不前围（ ）（ ）赵 （ ）（ ）如柴三、用“”画去下列词语中带点字错误的读音。（5分）娇嫩 (nn nng) 慰藉（ji j） 埋怨(mi mn)湖畔(bn pn) 鲜为人知(xin xin) 树冠 (gun gun)哺育（b f） 单薄（bo b） 模仿（m m） 调转（dio tio） 四、关联词填空。(4分)(1)（ ）多读多练，作文（ ）会进步。(2)（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。(3)这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。(4)（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。五、默写古诗。(5分)四时田园杂兴_六、按课文原文填空。年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 尊严1、课文的题目为什么叫做“尊严”？（2分）_2、从年轻人哈默和杰克逊大叔身上我们学到了些什么？（3分）_七、按要求改写句子。（8分）1、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）_2、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。（陈述句改反问句）_3、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 4、一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。（改为比喻句） 第二部分、阅读与写作。八、阅读。（一）弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花1、从文中找出下面词语的近义词：（3分）顿时（ ）出现（ ）回忆（ ）2、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。（2分）3、用“ ”画出文中打比方的句子。（2分）4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 。（2分）5、为短文确定中心思想：（）（2分）A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。6、画线句子中的“风”表面上指 ；实际上是指 。（4分）（二）生气的骆驼一只骆驼在沙漠中跋涉着。正午的太阳像一个大火球，晒得它又饿又渴，焦躁万分，一肚子的火不知道该往哪儿发才好。 正在这时，一块玻璃瓶的碎片把它的脚掌硌（g）了一下。疲累的骆驼顿时火冒三丈，抬起脚狠狠地将碎片踢了出去，却不小心将脚掌划开了一道深深的口子。鲜红的血液顿时染红了沙粒，升腾起一股烟尘。 生气的骆驼一瘸一拐地走着，一路的血迹引来了空中的秃鹫（ji）。它们叫着在骆驼上方的天空中盘旋着。骆驼心里一惊，不顾伤势狂奔起来，在沙漠上留下一条长长的血痕。跑到沙漠边缘时，浓重的血腥味引来了附近的沙漠狼，疲惫加之流血过多，无力的骆驼只得像只无头苍蝇般东奔西突，仓皇中跑到了一处食人蚁的巢穴附近。鲜血的腥味儿惹得食人蚁倾巢而出，黑压压地向骆驼扑过去。一眨眼，就像一块黑色的毯子一样把骆驼裹了个严严实实。不一会儿，可怜的骆驼就鲜血淋漓地倒在地上了。 临死前，这个庞然大物追悔莫及地叹道：“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢？”3.在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的食人蚁 （ ）的沙漠狼 （ ）的秃鹫（ ）地跋涉 （ ）地盘旋 （ ）地扑去4.照样子写词语。（3分） 东奔西突 严严实实 5.仔细读短文，文中多次出现“（ ）的骆驼”，请找一找并依次填写。（3分） （疲累）的骆驼（ ）的骆驼（ ）的骆驼（ ）的骆驼6.用“”划出文中一个比喻句，作者把 比作 。(2分)7.“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢？”骆驼的意思是说： （2分）8.读了这篇短文，你的感想是： 。(2分)九、作文。未来的_对于未来，我们每个人都有美