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天使在身边作文范文 精选作文:天使的妈妈(450字)作文天使的妈妈你作为一位天使到每一户人家的时候，都有一位个人等待着你，高兴的迎接着你，这个人就是和你最亲的妈妈！听，一个刚出世的小孩在哭他的哭声中带着高兴带着喜悦，因为他在来到这个世界前问；上帝我的妈妈长的什么样子？上帝回答说你去了人间就知道了，他又好奇的问他会像你一样的对我好吗？上帝说；当然她是世界上最爱你的人。如果我犯错了她会不会不喜欢我？上帝说；当然不会了她只会给你指出你的错误让你改正。小孩又说；我不会人间的语言怎么办？上帝说；她会耐心的教你直到把你教会为止。小孩说；上帝我想你的时候可以回来看你吗？上帝说；不能因为她会比我对你更好，你去了就不想再回来了。上帝催他说快走吧！她快要等不极了！小孩说；上帝我问最后一个问题？我要把她叫什么？上帝说她叫妈妈。这个小孩来到了世界上，感受到了人间的真情感受到了人间的爱，如果你再问他还想回到上帝身边吗？我相信他会说不了因为妈妈代替了上帝，妈妈对我的爱就像泉水流淌不净。妈妈我爱你！初二:王晓雨篇一：关于妈妈的作文：守护天使 关于妈妈的作文：守护天使 她的爱与别的爱不同，她的爱是可以承担所有不幸，化解一切苦难的?当一切随风而逝，成为过眼云烟，她的爱历经了时间的汰洗，终于，被我们发现、理解?原来她的爱是我们的整个世界，那里有着无限的幸福，而她，是我们永恒的守护天使母亲?题记 小时候，母亲爱拉着我的小手在夕阳下散步，夕阳下的风是那么无私，那么柔美，清清的，徐徐的。母亲的爱在清风里给我讲海的女儿，告诉我老人与海的故事。风温柔地抚摩着母亲的秀发，我幼小的心灵中，好甜，好甜?我爱抬头凝望母亲的眼睛，它们是如此明亮，如此眷恋，就像，像星星，是永远悬挂在我的心灵上空的星星。 打小时候起，我和母亲处在一起的时间就不多。因为他时常出差在外，与上节假日便更忙，所以一年恐怕又有13的时间能和他在一块儿。但是，她给我的爱是无法用时间来衡量的，她的爱是我的守护天使，无论她走到哪儿，她的爱总会在我的身旁? 深夜陪读 我是一个粗心的人，从未注意到母亲的爱是如此细腻，如此默默无声。我做功课，她看电视，她在我们家是一个长久以来的习惯。自打我上学做功课以来，便是如此。只是，她从不在客厅里看电视，她在自己的卧室里看小电视。直到那一天，我才揭开了这将近十年默默奉献的母爱的面纱。那天，我为段考奋战到了12：30。感到奇怪的是，妈妈没来叫我。平日里，她总会分时间段进我的房间侃侃我。提醒我该早些睡下了。但今天，却听不到她唠叨的声音。该不会是迷上某个电视连续剧了吧！我怀着满心的好奇推开了母亲的房门。那扇门，打开了母亲的心扉，让我看到了母爱。母亲哪儿是在看电视啊，电视的声音已被母亲取消了。只是空跳动着一些无声的画面罢了，这么多年来，电视只是被母亲当作深夜陪读的理由。多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，这为母亲无论多么疲倦，都从不比孩子先睡下，陪着孩子读书，今天，母亲实在是太累了，终于睡着了。 母亲是坐着睡着的，刚从火车上下夜班，连续工作了十多个小时的她实在太累了，头垂着，我看不见她慈爱的脸，只看见她手中还拿着一本关于怎样教育孩子的书。灯光下，她那原来一头的黑发，不知怎的竟出了那么多的白色，看了让人心疼。我心里有一种莫名的感动，萦绕着我，似乎连屋子里 的空间都充满了母爱，甜丝丝的，甜丝丝的? 我想替母亲拿下那本书，我的动作小心翼翼的，轻轻的，生怕弄疼了母亲，可她还是醒了。她朝我微笑，便赶来从床上站起来，边埋怨自己：“真是老了，一会儿工夫就睡着了，真是的?”我感到一种热热的不明物体从我的脸颊上 无声地流下来，在母爱的温度下，原来连泪也可以变得暖暖的，热热的。那天，是我给母亲铺的床，那是篇二：小学作文：美丽妈妈天使之手 美丽妈妈天使之手 美丽妈妈天使之手什么是爱?什么是爱心?我一直没弄清。直到发生了最美妈妈“天使的手”，我才明白了爱心的真正含义。 7月2日，杭州一个住宅小区，2岁女孩妞妞一个人在家，一不小心从10楼的窗台坠落。恰好吴菊萍妈妈经过听到喊声，在妞妞落地的一瞬间，她用双臂接住了妞妞，而自己却左手臂骨断成了三截。经过一个多月的抢救和治疗，妞妞没事了。吴菊萍妈妈的手也没有多大问题。我看到这篇报道，心里很感动。感动得流出了真诚的眼泪。没有吴菊萍妈妈用手去接，妞妞有可能一命呜呼!我很佩服吴菊萍妈妈的勇敢，因为她有一颗善良的心，冒着生命危险去救妞妞，使妞妞死里逃生。 我们把救人的手称为“天使之手”，不愧为最美妈妈“天使之手”之称。让我们的世界充满爱心和快乐! 精选作文:天使泪无痕(800字)作文第一章杨宸?唬?谴哟?吹难?凳祷埃?液懿幌胱?馐俏疑瞎?牡?所学校了）但是，老爸与老妈一直逼着，我n不情愿按照常例，每换一所中学，我都会早起，给老师同学们留下好映象。可是“叮”（闹钟响了），我很不情愿的从床上坐起，睡眼朦胧的我，一切都显得那么模糊。我伸了伸懒腰，揉着眼睛看了看闹钟“啊，7：30！”我一蹦三尺高，匆忙的换上了衣服，背上书包下了楼。我嘴里咬着面包，头时不时的朝手上看着，手表“滴答滴答”的响着，时间一分一秒的走着，我迈着阔步，迅速向前奔跑终于，皇天不负有心人，我到了校门口，我嘴边浮起了一丝微笑，就在这时一个男生骑着自行车向我骑来，说时迟，那时快，“嘭”我与他，撞在了一起，我跌到在地上，这时，我的心里涌上了一股不知名的疼痛，我吃力的从地上爬起。一看，“天啊我的膝盖！”我惊慌的喊着，一条明显的血迹从我腿上留到了地上，我的眼睛，顿时朦胧了。再瞧瞧他，个子好高，一个挺鼻梁，一张俊俏的脸，一个字形容帅，可我却没有多瞧他一眼。他，看了看我，摇了摇头说：“你没事吧疼吗？”“没事！才怪我都流血了”“你是哪的”突然，“铃”上课铃响了，我狠狠地的瞪了他一眼，快步走进校园。我一瘸一拐地走在走廊上，我的心“嘭嘭”地跳动着，我叹了口气，鼓起信心，朝班级走去。“报告！”我一眼看了看班里的同学，本主任看了我一下，便热情把我请到了班里，口不停蹄的介绍着我，随后，她把我带到了我的坐位。当时，我n奇怪，为什么还有一个空位？一声报告解开了我的疑问。他刚刚撞我的那个男生，他的手扶着门槛，头靠着门梁，摆了个n酷的造型。有个性的走到我的身边，对我笑了笑，说：“又碰到你了！”然后，坐到了我的后背。班主任环视了我们班一下，随后拿出了点名册，进行点名。直到这时，我才知道，刚刚在校门口撞我的那个男生叫王俊初一:杨宸澔 篇一：作文拟题(初三) 古人云：“题”者，额也；“目”者，眼也。可见“题目”犹如一篇文章的前额和眼睛。准确、简明、醒目、新颖的题目，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。毫不夸张地说，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。特别是在考场作文中，如果能拟出一个好的题目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和学生们就一同上了一堂“作文拟题”课。 首先我们从修辞角度入手，美化作文题目。 常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，而其中比喻、拟人、夸张又能相对广泛且恰当的在拟题中运用。 课堂伊始，我给学生出了一道“心事”的话题，让大家自拟题目，结果，有三分之一的同学在拟题时就直接用了心事为题，毫无心裁可言，这也是在我预料之中的。接下来，我就用自己预设的一个题目心事如莲来启发大家：“我的这个题目运用了比喻的修辞，有两层含义在我的心中，这心事如莲花一样，充满了一种美好的憧憬；然而，我的这份心事却也如莲子一样充满了不可与外人道也的苦涩?”同学们听了我的设计之后除了感叹之外也很受启发，随即，几位平日里就很积极踊跃的同学开始发言了才下眉头却上心头我的心事你不懂、我有一帘幽梦、一般人我不告诉的秘密、天若有心天亦老、心火燎原、别是一番心事在心头等优秀题目纷纷脱颖而出。这时候，越来越多的同学被激发起了“创作” 的欲望。看到这种情形，我连忙适时抓住机会，给学生们介绍了另外一种优化作文题目的方法巧用成语、俗语、诗句、名言等。 “修辞有美化作文题目的作用，而接下来我们学习的巧用成语、俗语、诗句、名言的方法则有使文章题目更有文采的效果，只有既美又有文采的题目，才能引出我们下面的美文啊！” 接下来，我又给学生出了一道“希望”的话题，并且先将我自行设计的题目挑灯夜战，何日题金榜展示给大家，大家一眼就看出我是活用了刚刚学习过的古词“持节云中，何日遣冯唐”一句，有的同学甚至自诩道：“哦，就是这样取题目啊，那还不 简单！我也会！”于是，大家纷纷积极热烈的参与进来。长风破浪会有时？！、燕雀也待变鸿鹄?气氛越来越热烈，同学们的发言达到了争先恐后的局面。 恰巧此时，窗外下起了濛濛的秋雨，于是，我立即“借雨献课”，让学生们运用刚刚学习的“修辞”及“活用”方法以“秋雨”为话题自拟题目。这下，同学们的灵感更是大有触动了：无边丝雨细如愁、花轻似梦，雨细如愁、秋日丝雨、夜雨涨秋池、夜阑卧听风吹雨、秋雨叩响我心扉、秋泪无痕、田埂上的秋歌、无“雨”伦比无边秋雨潇潇下、秋深深雨濛濛、小城漫洒如丝雨等等。就连平日里那些上课最不愿意听讲的调皮孩子也不断高呼：“老师，我还有题目要给大家说！” “秋雨”的热情方兴未艾，我便因势利导的提出了一个更有难度的话题：“秋雨，本就是一个富有诗意的景物，所以给它起一个有美感且有文采的题目并不难，可是有一些话题却相对比较枯燥，比如批评或者表扬这个话题，你能也起一个好的题目么？” “这有什么难的！”很多同学立刻发出了“不屑一顾”的唏嘘。我一听他们的口气、一看他们的表情，心想这些不知天高地厚的小犊子就是容易骄傲，一定要惩治一下他们的浮躁气不可。于是，我就提起一位刚刚呼喊声音最大的男孩子：“既然你认为不难，那么就给我们说说你的创意吧！” “我想到的题目是一片冰心在玉壶，写批评或者表扬都可以，假如写批评就是批评我的人一片冰心在玉壶，假如写表扬，那么就是表扬我的人一片冰心在玉壶?”他的话还没有说完，教室里就爆发出了一片热烈的掌声，“这个题目还可以被广泛运用，比如，写母亲、写父亲、写老师等等，他们都可以一片冰心在玉壶。”没有想到，他居然还举一反 三。这下其他同学的鼓掌更激烈了，连喝彩声和笑声也阵阵爆发。 接下来的发言更是精彩：批评不是无情语，化作春泥更护花、成功总在批评后、春风秋雨总关情（春风指的是 表扬，秋雨指的是批评）、表扬申请书、求求你表扬我? 还有一个叫“文韬”的男生更是妙绝，居然把那副有名的刁钻对联“琵琶琴瑟八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边”篡改成了“琵琶琴瑟八大王王王在上；批评表扬四个字字字关心”！同学们的掌声和“哇塞”的惊呼声更是汹涌如潮。我好不容易“镇压”住了激动不已的场面，语重心长地告诉文韬：“文韬，你这个题目起的是很好，可是太长了啊！”“没有关系老师，我决定分两行写，你看人家红楼梦、三国演义、水浒传里的题目不都是这样取得么？” “哗哗！哗哗！”“哈，哈！哈哈！”教室里的掌声和欢笑声把我声嘶力竭的“静一静”彻底淹没，甚至还淹没了那充满胜利喜悦的下课铃声。 教后思：其实，学生的思维应该是一眼潜力无穷的深泉，我们教师一切方法技巧的灌输也好，一切苦口婆心的教诲也好，最终都要以激发他们的内在“爆发”为目的。倘若，我们的课堂成了枯燥无味的讲堂甚至“灌堂”，那么虽然不能说是我们教师的错误，但至少一定是我们教师做得不够好！通过这节课，使我产生了这样一个肆无忌惮的想法：每一个孩子真的都是天使，倘若给我足够的时间，让我在与他们成为师生的篇二：作文题目的拟定(非常有用) 题目 古人云：“题”者，额也；“目”者，眼也。可见“题目”犹如一篇文章的前额和眼睛。准确、简明、醒目、新颖的题目，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。毫不夸张地说，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。特别是在考场作文中，如果能拟出一个好的题目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和学生们就一同上了一堂“作文拟题”课。 1、从修辞角度入手，美化作文题目。 常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，而其中比喻、拟人、夸张又能相对广泛且恰当的在拟题中运用。 首先，给学生出了一道“心事”的话题，让大家自拟题目，时间3分钟。学生举手发言，由于学生的基础很差，有的同学在拟题时就直接用了心事为题，毫无心裁可言。 教师自己预设的一个题目：心事如莲来启发学生：“我的这个题目运用了比喻的修辞，有两层含义在?我?的心中，这心事如莲花一样，充满了一种美好的憧憬；然而，?我?的这份心事却也如莲子一样充满了?不可与外人道也?的苦涩” 学生受到启发之后，给学生时间再思考，同样举手回答，必有不少好的题目。 你来说，我来评！参考题目：才下眉头却上心头一花一世界我的心事你不懂、我有一帘幽梦、一般人我不告诉的秘密、天若有心天亦老、心火燎原、别是一番心事在心头 2、巧用成语、俗语、诗句、名言 在学生基本掌握用修辞拟题目的方法的时候，给学生们介绍另外一种优化作文题目的方法巧用成语、俗语、诗句、名言等。 “修辞有美化作文题目的作用，而接下来我们学习的?巧用成语、俗语、诗句、名言?的方法则有使文章题目更有文采的效果，只有既?美?又有?文采?的题目，才能引出我们下面的美文啊！”，并且先将自行设计的题目挑灯夜战，何日题金榜展示给大家，大家一眼就 给学生出了一道“希望”的话题看出我是活用了刚刚学习过的古词“持节云中，何日遣冯唐”一句。 给同学35分钟的时间自己思考并拟题。 举手发言，老师作点评。 参考题目：长风破浪会有时？！、燕雀也待变鸿鹄 3、让学生们运用刚刚学习的“修辞”及“活用”方法以“秋雨”为话题自拟题目。 参考题目：无边丝雨细如愁、花轻似梦，雨细如愁、秋日丝雨、夜雨涨秋池、夜阑卧听风吹雨、秋雨叩响我心扉、秋泪无痕、田埂上的秋歌、无“雨”伦比无边秋雨潇潇下、秋深深雨濛濛、小城漫洒如丝雨“秋雨，本就是一个富有诗意的景物，所以给它起一个有美感且有文采的题目并不难，可是有一些话题却相对比较枯燥，比如?批评?或者?表扬?这个话题，你能也起一个好的题目么？” 一片冰心在玉壶，“写批评或者表扬都可以，假如写?批评?就是批评我的 人?一片冰心在玉壶?，假如写?表扬?，那么就是表扬我的人?一片冰心在玉壶?”、“这个题目还可以被广泛运用，比如，写母亲、写父亲、写老师等等，他们都可以?一片冰心在玉壶?。” 参考题目：批评不是无情语，化作春泥更护花、成功总在批评后、春风秋雨总关情（春风指的是表扬，秋雨指的是批评）、表扬申请书、求求你表扬我“琵琶琴瑟八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边”篡改成了“琵琶琴瑟八大王王王在上；批评表扬四个字字字关心”，题目起的是很好，可是太长了。可以像红楼梦、三国演义、水浒传里的题目那样，分两行写。 精选作文:“黑色的天使”(500字)作文天使都是白色的，大家没听过有黑色的天使吧！可我就见过，她就在我的身边，无微不至地照顾我。帮助我。即使她是黑色的皮肤，也绝不污染她圣洁的。善良的心灵。在五年级的时候，我们刚放学，欺负人的老天爷就下起了倾盆大雨，哎，真倒霉，今天没人接我回家，还偏偏下起了大雨。我一边抱怨一边向外面走去。这时，我多么希望从天上降下一个天使，把我拉出这片地狱。还没走出校门，一个熟悉的。和我一样娇小的身影从向我这边跑过来，瑶瑶，快走！她脱下外套，顶在我头上，接着又紧紧地拉着我的手，在雨中跑着。跑着，半天我才反应过来是她！。在大雨的斥逐下，我终于被她拉进了家，当我掀开头顶的衣服，看她时，她已经变成了可怜的落汤鸡，我又看着刚刚我顶着的衣服，心里暗想：这可是她的新衣服呀！为了送我回家，上面嵌满了大大小小的泥点，我真是&眼睛里的小宝宝又不听话地打着我的眼睛，我还是留下了眼泪，我真希望这泪水化作妈妈手中的肥皂水，洗干净这件因我而弄脏的衣服，我正要感谢她，可她留给我的还是那娇小的身影，但却比平常更高大。美丽。在平时的生活中，她也同样给我很多帮助：教我一些不会的题，让我明白许多道理，帮我分析课文，陪我帮老师批改作文，考试前带我复习，选运动员时，扶起在后面摔倒的我&她对我的关心总像老师。妈妈那样伟大。初一:欧阳云熙 篇一：身边的天使之作文 题目：身边的天使 要求：文章体裁不限，字数不少于800字。 提示：一个人幸福不幸福，在本质上和财富、地位、权力没有关系。幸福由思想、心态决定，心可以造天堂，也可以造地狱。学会为小事高兴，就会有更值得高兴的事情出现。 （天使飞到一个地方,发现那里有人冷了,有人饿了,有人需要帮助了,她就会留下来当差,如果一切都好的话,不当差的天使就会放心地飞走,继续去找需要帮助的人,世界上的爸爸妈妈就是天使,是专门飞来照顾孩子,陪孩子一同好好长大） （天使，就是在为人们带来福音之后悄然而去，不留一点痕迹，而你们逝于5.12地震的孩子们，就是那飘然在云端，飘飞在天上，而又曾降临过人间，给人送来幸福、欢乐、平安的天使！小天使们，既然你们给人带来幸福，那就请你们为那些掩埋在废墟下的人们祈福，传递温情，让它承载着我们的心愿传递与世界的每一个角落，保佑这场灾难早日过去，希望承受着灾难的人们一切安好，希望我们的祖国妈妈不在承受这么多的灾难，希望每一个善良的人幸福、平安！） 身边的天使 天使，是快乐.幸福的源头； 天使，是在你最困难的时候帮助你的那个人； 天使，是在你不开心的时候一直陪伴你的那个人。 而天使，不一定是在天堂，其实天使就在我身边。 他笑起来很好看，哭 起来也十分可爱，发呆时，傻傻的样子让你看见他就想摸摸他的头。别人都说他长得像老鼠，但我觉得，他十分像只猴子。 他每时每刻都在动，不停地动，所以他妈妈就说他是属核桃的，找“敲”。 他喜欢玩，如果他觉得某一个东西好玩，那么就会下定决心一定要玩，谁也拦不住。我和他从上幼儿园，不应该是从我来到外婆家时，我俩就认识了。我们上幼儿园时在一个学校，但不在一个班，他在一班，我在二班。我们每一次见面都会吵，可也不知道是什么原因，我们在小学竟然分到了一个班。不知怎的，我们俩由敌人一下变成了铁哥们儿。算起来，我们认识已有八年之久了。在我心中，他永远是一个长不大的孩子，他永远都是那么天真无邪，你总是要迁就他，好象他痛苦一点，你就也痛苦一点似的。他纯真快乐，他顽皮淘气。假如你心中有什么疙瘩的话，看见了他，好像什么痛苦，什么烦恼都化解了一样。他总是在你坐的公交车的后面，一边追，一边向你挥手；他总是在只有我们俩人的地方，对你说他的真心话；他总是在你不开心的时候陪你一起玩。他每一次都会从一个地方蹦出来吓你一跳，然后对你说：“今天我到你家玩。”；他 每一次都会在你被他打疼时说对不起；他每一次被老师罚了站的时候，对你顽皮的笑一下；他每一次受了委屈之后，都会在你面前说那个人的坏话。 当你和他在一玩时，你都会觉得时间过得好快。当你批评他做错时，他总是会对你傻傻的一笑。 他纯真快乐，他天真顽皮，他淘气幽默，他就是一个天使，哦，对了他的名字叫某某某（天使的名字是不能说的） 其实，天使就在我身边。 身边的天使 小时侯妈妈常常给我讲故事，说我们周围都有天使在暗中保护我们；每每听到这样的故事，我都若有所思的点点头，总希望能够见到她一眼，于是天使的形象也清清楚楚的浮现在我的脑子里：她身穿轻柔的白纱裙，有一对美丽的翅膀，浑身笼罩着神秘的光环. 8岁的那年，爸爸给我买了一本带注音的365夜，我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点，这本书在我的脑海里填满了那些奇妙的人物故事. 相反，我的外婆根本不相信这一切，她只知道不停的劳作，日复一日的为全家人操心着，别人的爷爷奶奶，外公外婆们在家里享着福，我的外婆则很刚强，只是总看上去疲惫不堪.她只相信行动，从不轻信言语.当我小时侯生病时，外婆总是不怕黑夜到几里外的地方找大夫. 随着时间的推移，我 已经上了学，每天都要在家与学校这条路上来来回回走上好几遍，有一天我在回家的路上，一位要饭的小孩因为没有饭吃而在一个墙角里低声哭泣，我正准备上前给点钱，不料一位年过花甲的老太太拿着饭走到他跟前安慰道：“人生是一条坎坷的路，一定要勇敢的战胜困难啊!说完走开了. 这件事对我来说是一个转折点，我发现我证明天使的立足点似乎摆错了. 生活中天使无处不在.她会带着慈爱和真情在朋友，家庭和陌生人之间偶尔出现.当你意识到这点以后，你就能经常看到她，并受到感染和鼓舞. 天使没有美丽的翅膀，也不一定穿着柔和的纱裙.她看上去也许是个司机，饭馆服务员，教师对了，就是像我外婆那样. 我的妹妹问到了我的外婆.前不久，她说：“你说你外婆很好，将来一定是一位美丽的天使.我说：“她一直就是个天使啊! 身边的天使 天使，顾名思义就是上天的使者。她怎会在我们身边呢？ 不知你是否经历过 当你买完东西，交钱时，却发现钱包忘带了，而 一位与你素不相识的人帮你交了钱。难道你没有体味到，她就是一位你身边的天使吗？ 不知你是否看到过 当“非典”在全国肆虐时，一位位医生和护士在这场没有硝烟的战场上，为了救一位未曾谋面的病人，而进行殊死搏斗，甚至付出自己的生命时。难道，你不觉得她们就是你身边的一位位天使吗？ 其实，天使并非有一双美丽的翅膀，也不一定穿着柔和的纱裙，她肯定不是我们孩提时想像的那个样子。她看上去也许是个老师、是个图书馆理员，是个护士。只要你用心去体会，你就会发现天使在我们身边！ 生活中，天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友，在家庭，或陌生人中偶尔出现。当你意识到这点后，你就能经常看到她，并受到其感染和鼓舞。 既然如此，不妨让我 们也一起去做别人身边默默无闻的天使！一起努力吧！ 身边的天使 细心的人都能发现在我们生活的周围隐藏着上天派来的天使，只是他们和平常人差不多罢了。不同的是他们又一颗善良、美好乐于助人的心。 在公园的假山上，有一群小朋友想要摘花，而在这时，“花草天使”出现了，他指着那些美丽的花，对着小朋友们说：“花是用来欣赏的，孩子们，如果全世界的人都来摘一朵花，那世界上还会有花么？我们要保护环境，爱护花草树木！”“噢，那我们不摘了，可是”花草天使笑着说：“没有什么可是，你们保护了环境，花儿会很高兴的，你们瞧花儿在笑呢！”孩子们望着那些花儿，笑了。我记下了他花草天使。 出了公园，我又来到了幼儿园的门口，往里一望，天真活泼的小朋友们正在老师的带领下做游戏，学儿歌学做人。这让我想起了我的小学老师，他们是多么的无私。老师们教我们做人，教我们写字，教我们算数，教我们爱护环境，感受大自然的美与和谐。老师不为别的，他们只是想让祖国的花朵更绚烂，更夺目，将来成就一番事业报效祖国。他们是心灵的工程师，种植花朵的园丁，也是我心中的心灵天使！我感叹！我敬仰！ 我继续寻找天使，不知不觉地来到了医院门口。碰巧一位病人被抬进了医院。我眼睛一亮找到了！我找到了！他们身穿白衣，正在与病魔搏斗。在医院里经常能看到他们身影，他们不顾一切。虽然，有的为了事业献了身，但为了大多数人更好的活着，他们将生死置之度外。他们曾于“非典”交过手，曾于“艾滋病”奋战过，也曾与“汉坦病毒”切磋过。平凡中伟大更可贵！我又记了一笔美丽的白衣天使。 呀！马路上好干净啊！接着映入眼帘的是位面带口罩的清洁工人。原来是他们把马路打扫得那么干净。我说呢，怎么每次上街都那么干净。看他们这么认真的工作，我的敬意之情油然而生。心理不住地喊：“佩服佩服！.”于是我又记了一笔清洁天使。