试卷类：七下思品科教版第六单元检测题及答案.doc

七下教科版思品综合检测（六）（60分钟完卷，满分100分）一、单项选择题（每小题3分，共51分）1“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（）A集体是由个人组成的B集体利益与个人利益必然发生矛盾C以集体利益为重，不考虑个人利益D提倡集体主义是对个人利益的最大保护2下列现象能使人产生对集体归属感的是（）小涛参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威 小刚犯错误时，同学嘲笑他、歧视他 小强在全国数学竞赛中获得一等奖，受到学校的表彰 小明生病期间，同学都去探望他并积极为他补课ABCD3小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此，你的认识是（）这是应该的，是在维护集体利益 这是不对的，是犯了小团体主义的错误 这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的ABCD4小立同学的文具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容。当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。小立同学调控情绪的方法属于（）A转移注意力B合理宣泄C理智控制D理性升华5“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“这句谚语说明了不同的情绪对我们的（）A学习有不同影响B工作有不同影响C生活有不同影响D身心健康有不同影响6“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的A爱国情感B家庭情感C亲情D友情7没有情感，就没有道德可言。这说明（）A情感是道德的基石B道德是情感的基石C情感与道德无关D因道德高尚而情感高尚8下列属于非强制性规则的是（）A乡规民约B物权法C义务教育法D反分裂国家法9克雷洛夫寓言中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们A自由是应该不受任何限制的B要纪律就失去了自由C自由和纪律是对立的两个方面D不加任何约束的自由是危险的10一个人在没有别人在场的情况下，也严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为（）A修养B慎独C自觉D自省11法律是一种特殊的行为规则。下列不属于其特殊性的是（）A由国家制定或认可B靠国家强制力保证实施C对违反法律的人才有约束力D对全体社会成员具有普遍的约束力12我国法律的阶级本质是（）A某些领导人意志的体现B全体公民的意志体现C人民的意志和利益的体现D统治阶级中少数人意志的体现13据调查，一些中学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，正确的处理方式是（）告诉老师或家长拨打“110”报警 忍气吞声，自认倒霉以牙还牙，以暴治暴ABCD14一次偶然的机会，王丽在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，她忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知，该出版社侵犯了她的（）A名誉权B著作权C财产权D隐私权15下列属于未成年人拥有的权利是名誉权 受教育权 选举权 通信自由和通信秘密权 继承权ABCD16作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该（）以同样的方式回报他人和社会 多履行义务而少享受权利 只享受权利而不履行义务 承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任ABCD17“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这歌词告诉我们，要建立和谐的邻里关系，就要（）A行得邻居的关心和帮助B主动向邻居赠送礼物C与邻居建立哥儿们关系D主动关心和帮助邻居二、非选择题（共49分）17（10分）有人说：竞争的目的就是打败对手。你觉得这种说法对吗？为什么？18（共15分）某校七年级的小吴和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小东发生口角，一气之下挥拳将小东打伤。为此，小吴不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小东支付医疗费1500多元。（1）从这件事中，我们要以吸取什么教训？（3分）（2）从中我们要以看出青少年有什么样的情绪特点？（6分）（3）请你给小吴提供一些调节情绪的方法。（6分）19（12分）材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的钱财或探听自己家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。只要一有空闲，她就到邻居家串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不彼地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。实际上，她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比，而且总是想办法占“上风”，不然总觉得自己低人一等，说话的底气也不足。这种把邻居当作竞争对手的做法，无形保破坏了邻里关系。（1）看完这三则材料，你有什么想法？（2分）（2）三个事例中的人物的做法不什么不妥的地方？（6分）（3）你认为怎样才能保持和谐的邻里关系？（4分）20（12分）在2006年，黑龙江省虎林市三年级小学生，9岁男孩冯亮亮在上学路上被人骗到一辆汽车上。上车后，亮亮意识到自己被人绑架了。在路上，亮亮听到公路收费站的语音提示：安庆收费站到了。又不知过了多久，亮亮被绑匪带到一座荒山上的空房子里，亮亮暗中记下所在位置。绑匪逼迫亮亮吃安眠药，他偷偷地将药压在舌头底下，假装咽下去，骗过了绑匪。绑匪用胶带将亮亮全身捆绑结实后，下山去逼迫亮亮家人交赎金。亮亮听到绑匪的声音走远后，就拼命挣扎着滚到一块石头旁边，用力将胶带磨断，成功脱逃。亮亮向警方报告了绑匪开车经过安庆收费站等情况，并把民警带到荒山上他曾经呆过的空房子。经过警方缜密侦查，犯罪嫌疑人陆续落入法网。结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请你列举体现亮亮机智的四个做法。（4分）（2）在日常生活中，未成年人可能会遇到各种侵害，作为未成年人我们应如何进行自我保护？（8分）七下教科版思品参考答案（六）一、单项选择题1、D2、C3、B4、C5、D6、A7、A8、A9、D10、B11、C12、C13、A14、B15、D16、C17、D二、非选择题17、这种说法不对。因为：（1）真正的竞争是在承认别人长处的同时，努力发挥自身的潜力，正确超越他人，最终实现共同进步；（2）竞争意味着“双赢”；（3）那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，其最终的结果有可能是两败俱伤。18、（1）我们要学会控制自己的情绪，不要意气用事，否则会对他人和对自己造成伤害。（2）P26。（3）P29-3519、（1）邻里关系是社区中主要的人际关系，邻里关系的好坏关系到我们的生活、学习、工作，以及社区的发展。因此我们要学会正确处理邻里之间的关系。（2）第一个材料中的朱女士是对邻里关系过于拘谨、多疑；第二个材料中的李女士是在邻里交往中没有遵循一定的原则和没有把握一定的分寸；第三个材料中的张女士与邻里盲目攀比，造成邻里关系紧张。（3）要保