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文档简介
一次成功的实验,品读感悟园,朗读新时空,飞扬个性,30、一次成功的实验,复习,成功实验教育家绳子茶杯危险顺利不假思索激动获得,我会读,教育家让三个学生,三个学生,最后游戏。,我会说,二、品读感悟园,我最后,不假思索,激动,返回,原因,一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”,果断,命令,返回,女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,响亮,肯定,平静,返回,这位教育家激动的抱起女孩,好久才放下他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争者往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来今天,我的实验终于获得了成功”,激动,感叹,返回,我会说,实验成功是因为实验失败是因为,返回,他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。“教育家拿起茶杯向”井“里灌水,他一边灌,一边喊:”危险!快上来!一二“一个女孩低声对两个同伴说:”快!你第一,你第二,我最后。“,“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩:”你刚才跟他俩说了什么?“女孩如实地告诉了他。”你为什么要这样做呢?“教育又问。女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,下一页,上一页,这位教育家激动的抱起女孩,好久才放下他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争者往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来今天,我的实验终于获得了成功”,返回,上一页,飞扬个性,团结合作是成功的关键,一次成功的实验,多音字生词释义重点句子语言积累,系j:系鞋带系红领巾X:联系关系,假ji:真假打假ji:放假暑假,教育家:专门从事教育活动并对此有一定研究的人。,不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。,女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”“不假思索”,用不着想,说明小女孩在回答问题时没有任何考虑,因为她本来就是这样想的。“有了危险,应该让别人先出去。”这是小女孩回答教育家的话,正是这种先人后己、为别人着想的品质成为这次试验能够成功的原因。,人不能像飞禽走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁礼貌是人类共处的金钥匙松苏吉内,读读自学的生字词,教育家,铅锤,灌水,获得,y,chu,un,激动,j,hu,绳子,shn,实验,成功,yn,n,读读多音字,系着,不假思索,j,ji,关系,放假,x,ji,画出课文中写游戏经过的部分,读一读。,女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,理解:,女孩脱口而出,在遇到危险的时候,根本没有做过多的考虑,首先想到的是让别人先脱险,女孩的这种精神十分可贵。,一、比一比,再组词。锤()验()垂()捡()利()丽(),铁锤,下垂,实验,捡起,顺利,美丽,二、多音字组词。,系(j)()()(x)()()假(ji)()()(ji)()(),系着,系鞋带,关系,联系,假借,真假,假日,休假,近
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