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(英语语言文学专业论文)支架式教学法在英语议论文教学中的应用.pdf.pdf 免费下载
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文档简介
论文摘要 随着英语作为国际语言的普及,其作为沟通交流工具的作用也越大越大,英 语教学在我国也得到了前所未有的高度重视。然而,尽管学校、教师及学生都付 出了大量的努力,英语教学的效果并不理想,学生的书面语言表达能力还不尽人 意。特别是针对大学生最常遇到的议论文,如何运用英语有效地表达自己的思想 成为了困扰英语学习者的一大难题。在此,笔者尝试着将支架式教学法运用到英 语议论文教学中,目的在于寻求一种更为有效的议论文写作教学方法。研究的结 果可以帮助大学英语教师对支架式教学法在英语议论文写作教学中的应用获得 更深入的了解。 在文献综述部分,笔者对有关支架式教学的研究与应用进行了回顾,介绍了 英语议论文教学在中国大学中的现有情况,指出了将支架式教学法运用于课堂的 可行性。 本实验由两个部分组成。第一个部分是一个为期三个月的课堂实验,实验对 象是两个由写作水平相当的非英语专业大一学生组成的平行班级,一组被看作实 验组,另一组被看作对照组。这两组均由笔者进行课堂教学。在实验组中,通过 分组学习、课堂互动以及老师的指导来实现支架的搭建。而在对照组,在同样的 教学时间中,仍然采用传统的写作教学方法,即以练促写的方法。三个月后,两 个班级会同时进行一次写作测评,对学生的文章从主旨、一致性、过渡、主题句 以及地道性这五个方面进行分析,看支架式教学法在这些方面是否有效。第二部 分是在实验组中进行的问卷调查,以了解学生对支架式教学法的效果与方法有怎 样的看法。 研究结果表明,在三个月的实验过程中,支架式教学方法在除了一致性这个 方面的效果不理想外,在其他四个方面都获得了明显的收效。大多数实验组的同 学也都认为这种方法比传统的写作教学法都有效,并且愿意在今后的教学中继续 采用这种方法。 关键词:支架式教学法;大学英语议论文写作教学 a b s t r a c t t h et h e s i si n t e n d st of i n dam o r ee f f e c t i v ea n de f f i c i e n tw a yf o rt h ei n s t r u c t i o no f a r g u m e n t a t i v ew r i t i n gi n c h i n e s eu n i v e r s i t i e s t h er e s u l to ft h er e s e a r c hc a nh e l p c o l l e g ee n g l i s ht e a c h e r sg a i ni n s i g h t si n t ot h et h e o r yo fs c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o na n d i t s a p p l i c a t i o nt ow r i t i n gc l a s s e s t h et h e s i sr e v i e w st h ed e v e l o p m e n to fs c a f f o l d i n ga p p r o a c h ,w h i c hd e r i v e sf r o m v y g o t s k y st h e o r yo fz o n eo f p r o x i m a ld e v e l o p m e n t t h ec u r r e n ts i t u a t i o no fe n g l i s h a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g i nc h i n e s eu n i v e r s i t i e sh a sa l s ob e e ni n t r o d u c e d s i n c e s c a f f o l d i n ga p p r o a c hi sf e a s i b l e i nt h ea r g u m e n t a t i v ew r i t i n gc l a s s ,ar e s e a r c hw a s c o n d u c t e dt of i n do u ti t se f f e c t i v e n e s s t h er e s e a r c hc o n s i s t so ft w op h a s e s t h ef i r s tp h a s ew a sat h r e e - m o n t h e x p e r i m e n t t w oc l a s s e so ff r e s h m e nw e r es e l e c t e d ,o n ec l a s sa se x p e r i m e n t a lc l a s s a n dt h eo t h e ra sc o n t r o lc l a s s i nt h ee x p e r i m e n t a lc l a s s ,“s c a f f o l d i n g w a sb u i l tf o r t h es u b j e c t st of a c i l i t a t et h e i rw r i t i n gp r o c e s s ,w h i l et h ec o n t r o lc l a s ss t i l lu s e dt h e t r a d i t i o n a lm e t h o d a f t e rt h r e em o n t h s i n s t r u c t i o n ,af i n a lt e s tw a sg i v e nf o rb o t h c l a s s e sf o rt h ep u r p o s eo fc o m p a r i n gt h et e s t i n gr e s u l t si nt e r m so ft h e m e ,u n i t y , t r a n s i t i o n ,t o p i cs e n t e n c e sa n di d i o m a t i cw r i t i n g t h es e c o n dp h a s ew a s as u r v e yw i t h q u e s t i o n n a i r e sc o n d u c t e d i nt h ee x p e r i m e n t a lc l a s st of i n dt h es u b j e c t s f e e l i n g sa b o u t t h en e w a p p r o a c ha n d t h es t e p st a k e nd u r i n gt h ei n s t r u c t i o n a c c o r d i n gt od a t aa n a l y s i s ,t h es c a f f o l d i n ga p p r o a c hw a sp r o v e dt ob ee f f e c t i v e i n a l lt h ea s p e c t se x c e p tt h ea r e ao fu n i t y t h em a j o r i t yo ft h es t u d e n t si nt h e e x p e r i m e n t a lc l a s sw a ss a t i s f i e dw i t ht h i sn e wa p p r o a c ha n dp r e f e r r e d i tt oc o n t i n u e k e yw o r d s :s c a f f o l d i n ga p p r o a c h ;t h ez o n eo fp r o x i m a ld e v e l o p m e n t ;e n g l i s h a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及 取得的研究成果据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文 不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。 学位论文授权使用声明 本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在 解密后适用本规定。 学位论文作者签名:昱凡导师签名: 日期: a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et oa v a i lm y s e l fo ft h eo p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm yg r a t i t u d et ot h o s e w h om a d ei tp o s s i b l ef o rm et oc o m p l e t et h et h r e e - y e a rp o s t g r a d u a t es t u d ya n df i n i s h t h ep a p e r ia l ne x t r e m e l yg r a t e f u lt om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rz h a n gy i ,f o rh i si n v a l u a b l e g u i d a n c ea n ds u g g e s t i o n si nt h ep r o c e s so fm yw r i t i n gt h i st h e s i s ,f o rh i sg e n e r o s i t yi n s p e n d i n gh i st i m er e a d i n g ,p o l i s h i n ga n dc o m m e n t i n go nm yp a p e r , w h i c hi se s s e n t i a l t oi t sc o m p l e t i o n ia n li n d e b t e dt oa l lt h et e a c h e r s ,w h oh a v et a u g h tm ei nt h et h r e ey e a r s t h e i r l e c t u r e sh a v ee n l i g h t e n e dm ee x t e n s i v e l yi nt h ef i e l do fe n g l i s hl i t e r a t u r ea n d l i n g u i s t i c s l a s tb u td e f i n i t e l yn o tl e a s t ,1w o u l dl i k et ot h a n km yf a m i l y , e s p e c i a l l ym y m o t h e r , d e a no fe n g l i s hd e p a r t m e n to ft h ea c a d e m yw h e r e ic o n d u c t e dt h e e x p e r i m e n tf o rt h i ss t u d y w i t h o u tt h e i rc o n s t a n tl o v ea n ds u p p o r t1w o u l dn e v e r c o m p l e t et h et h e s i s c h a p t e ri :i n t r o d u c t i o n i is i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y a l t h o u g he n g l i s hl e a r n i n ga n dt e a c h i n gh a v er e c e i v e dm u c ha t t e n t i o n ,w r i t i n g h a sn o tb e e na t t a c h e dt h ei m p o r t a n c ei td e s e r v e si nt h ea d v a n c e de d u c a t i o ni nc h i n a d u et ot h ef a c tt h a tt h e r ei sn ow r i t i n gc l a s ss p e c i f i e df o rn o n e n g l i s hm a j o r s a c c o r d i n gt ot h ec u r r i c u l u ma n ds t u d e n t sp r e v a l e n t l yl a c ki n t e r e s ti ni t ,t h ec u r r e n t s i t u a t i o no fw r i t i n gi n s t r u c t i o ni sn o ts od e s i r a b l e m o s to ft h ei n s t r u c t i o no fw r i t i n g s t i l lf o l l o w st h ec o n v e n t i o n a lp r o c e s s :t h et e a c h e ra s s i g n sat a s k ,a n dt h es t u d e n t s t h i n ka b o u ti ti n d i v i d u a l l y , p u td o w nt h e i rw o r d sa n dt h e nh a n di nt h e i rp r o d u c t s ( z h e n g ,2 0 0 3 ) i np a r t i c u l a r , a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g ,a so n eo f t h em a j o rw r i t i n gs t y l e s u n i v e r s i t ys t u d e n t so fn o n e n g l i s hm a j o r sa r ed e a l i n gw i t h ,i si n n e e do fam o r e e f f e c t i v ei n s t r u c t i o nt h a tc a nr a i s es t u d e n t s i n t e r e s ta n di n v o l v e m e n t w h i l es c h o l a r sa r es e a r c h i n gf o ram o r ee f f e c t i v ep e d a g o g yf o rt h ew r i t i n g i n s t r u c t i o n ,a na p p r o a c hb a s e do nt h es c a f f o l d i n gt h e o r yt h a ti so r i g i n a l l ya p p l i e da sa c o g n i t i v ei m p r o v e m e n tt o o lc o m e sa b o u tt ob e c o m eac h o i c ef o rt h ei n s t r u c t i o no f a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g a st h en a m ei m p l i e s ,s c a f f o l d i n ga p p r o a c h i st op r o v i d e n e c e s s a r ya s s i s t a n c ef o rt h el e a r n e r sd u r i n gt h el e a r n i n gp r o c e s s t h eo p p o r t u n i t yl i e s i nt h ef a c tt h a tt e a c h e r sa n dm o r ec o m p e t e n tl e a r n e r s ,u n d e rt h eg u i d e dc i r c u m s t a n c e , h a v et h ea b i l i t yt ob u i l das o u r c eo fk n o w l e d g e ,an e ws o u r c et h a tc a np r o v i d e s c a f f o l d i n gf o rl e s sc o m p e t e n tl e a r n e r s t h ea s s i s t a n c ef r o ms c a f f o l d i n gc a n f a c i l i t a t e l e a r n e r s a c q u i s i t i o np r o c e s s a st h el e a r n e r s h a v ec o m m a n d e dt h en e ws k i l l s i n d e p e n d e n t l ya f t e r w a r d s ,t h eo r i g i n a ls c a f f o l d i n g c a l lt h e nb er e m o v e d t h e s c a f f o l d i n ga p p r o a c hd e r i v e sf r o mr u s s i a np s y c h o l o g i s tv y g o t s k y st h e o r yo fz o n eo f p r o x i m a ld e v e l o p m e n t ,w h i c hw i l lb ee x p l a i n e d i nd e t a i li nt h es e c o n dc h a p t e r a l t h o u g ht h i sk i n do fa p p r o a c hh a sb e e ns t u d i e da n da p p l i e d t os o m ei n s t r u c t i o n s i nw e s t e r nc o u n t r i e s ,i t sa p p l i c a t i o ni nc h i n ai sn o tv e r yc o m m o n t h el e a r n i n g p r o c e s sf o rt h ei m p r o v e m e n to fa r g u m e n t a t i v ew r i t i n gi ss i m i l a rt oo t h e rk n o w l e d g e a c q u i s i t i o np r o c e s s t h e r e f o r e ,t h i ss t u d yt r i e st oa p p l ys c a f f o l d i n ga p p r o a c h ,a sa r e l a t i v e l yn e wo n ei nc h i n a , t ot h e i n s t r u c t i o no fa r g u m e n t a t i v ew r i t i n g t h e e f f e c t i v e n e s so ft h ei n s t r u c t i o ni st ob ee v a l u a t e dt h r o u g ht h ef i n a lw r i t i n gt a s kf o r t h e s t u d e n t sa tt h ee n do fat h r e e m o n t he x p e r i m e n t i na d d i t i o n ,as u r v e yo ns t u d e n t s o p i n i o no ns c a f f o l d i n g i n s t r u c t i o n a p p l i e dt oa r g u m e n t a t i v ew r i t i n g h a sb e e n c o n d u c t e d t h eu l t i m a t ep u r p o s ei st of i n do u tam o r ee f f e c t i v em e t h o dt oi m p r o v e a r g u m e n t a t i v ew r i t i n gs k i l l so fu n i v e r s i t ys t u d e n t s 1 2t h er e s e a r c hq u e s t i o n s t h er e s e a r c hq u e s t i o n sa d d r e s s e di nt h i st h e s i sa l ea sf o l l o w s : ( 1 ) d o s es c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o nc o n t r i b u t et o s t u d e n t s b e t t e rp e r f o r m a n c ei n g e n e r a li nt e r m so fa r g u m e n t a t i v ew r i t i n g ? ( 2 ) i fi td o e ss t r e n g t h e ns t u d e n t s g e n e r a la b i l i t yi na r g u m e n t a t i v ew r i t i n g , i n w h a tp a r t i c u l a ra s p e c t sd o e si tc o n t r i b u t et ob e t t e rp e r f o r m a n c e :t h e m e ,u n i t y , t o p i cs e n t e n c e s ,t r a n s i t i o no ri d i o m a t i cw r i t i n g ? ( 3 ) a r et h ea p p r o a c h e so fs c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o ne f f e c t i v ea n de f f i c i e n ti nt e r m s o fi m p r o v i n gt h ep e r f o r m a n c eo ft h es t u d e n t si nt h ee x p e r i m e n t a lg r o u p ? t h er e s e a r c hq u e s t i o n sw i l lb es t u d i e do n eb yo n et h r o u g ht h et h r e e - m o n t h e x p e r i m e n ta sw e l la st h ea n a l y s i so nt h ec o l l e c t e dd a t a 1 3s t r u c t u r eo ft h et h e s i s t h ef i r s tc h a p t e rp r e s e n t sa ni n t r o d u c t i o nt ot h eb a c k g r o u n da n dt h el a y o u to ft h e t h e s i s ,w h i l eal i t e r a t u r er e v i e wo ns c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o n ,a ni n t r o d u c t i o no ft h e n a t u r eo fa r g u m e n t a t i v ew r i t i n ga n dt h eb a c k g r o u n do fw r i t i n gi n s t r u c t i o nf o r n o n e n g l i s hm a j o r si nt h eu n i v e r s i t i e so fc h i n aa r ec o v e r e di nt h en e x ts e c t i o n i n a d d i t i o n ,d e m o n s t r a t i n g t h ef e a s i b i l i t yo fa p p l y i n gs c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o nt o a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g ,t h ew a yh a sb e e np a v e df o r t h ec o n d u c to fe x p e r i m e n t m e n t i o n e d t h et h e s i st h e n p r e s e n t s ad e t a i l e d d e s c r i p t i o n o nt h ed e s i g n i n go ft h e t h r e e m o n t hr e s e a r c hc o n d u c t e di nt w oc l a s s e s ,o n ea se x p e r i m e n t a lg r o u pa n dt h e 2 o t h e ra sc o n t r o lg r o u p as u r v e yh a sa l s ob e e nc o n d u c t e di nf o r m so fq u e s t i o n n a i r ef o r t h ep u r p o s eo fc o l l e c t i n ga n da n a l y z i n gt h es t u d e n t s o p i n i o n so nt h i sn e wa p p r o a c h t h ed e t a i l e dr e s e a r c hp r o c e d u r e sa r ei n t r o d u c e di nt h en e x tc h a p t e r , a n da ne m p i r i c a l c a s eo fs c a f f o l d i n ga p p r o a c ha p p l i e di nt h ee x p e r i m e n t a lc l a s si sp r o v i d e d t h ef i f t hc h a p t e ra n a l y z e st h ed a t ac o l l e c t e d ,i n c l u d i n gt h er e s u l t so ft h ef i n a l w r i t i n gt e s to fb o t ht h ec o n t r o lc l a s sa n dt h ee x p e r i m e n t a lc l a s sa n dt h eq u e s t i o n n a i r e s f o rt h ee x p e r i m e n t a lc l a s s b a s e do nt h ea n a l y s i s ,t h ee f f e c to fs c a f f o l d i n ga p p r o a c h a p p l i e dt ot h ei n s t r u c t i o no fa r g u m e n t a t i v ew r i t i n gi ss h o w nt h r o u g hac o m p a r i s o n b e t w e e nt h et e s tr e s u l t so ft h et w oc l a s s e sa n dt h ea n a l y s i so nt h eq u e s t i o n n a i r e s t h ew h o l es t u d yo ft h et h e s i si ss u m m a r i z e di nt h el a s tc h a p t e r i ti sac o n c l u s i o n o nt h ea p p l i c a t i o no ft h es c a f f o l d i n ga p p r o a c h ,w h i c hi n c l u d e st h ei m p l i c a t i o nf o r b o t ht e a c h e r sa n ds t u d e n t s i ta l s op o i n t so u ts o m el i m i t a t i o n so ft h i ss t u d y , w h i c h n e e dt ob eo v e r c o m ei nt h ea c t u a la p p l i c a t i o ni nt h ef u t u r e 3 c h a p t e r :t h e o r i e so fs c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o na n d a r g u m e n t a t i v ew r i t i n g 2 1s c a f f o l d i n gi n s t r u c t i o n 2 1 1t h ez o n eo fp r o x i m a ld e v e l o p m e n t t h ec o n c e p to fz o n eo fp r o x i m a ld e v e l o p m e n t ( z p d ) i sf i r s ti n t r o d u c e db yt h e r u s s i a np s y c h o l o g i s tv y g o t s k y ( 1 9 7 8 ) i nr e l a t i o nt oh i sc o n c e r n sw i t hi n s t r u c t i o n , p s y c h o l o g i c a lt e s t i n g , a n da sp a r to fab r o a d e rd i s c u s s i o n o ft h er e l a t i o n s h i po f l e a r n i n ga n dd e v e l o p m e n t v y g o t s k y sw r i t i n gi s o fs u b s t a n t i a li m p o r t a n c et ot h e t h e o r ya n dp r a c t i c eo fc o g n i t i v ep s y c h o l o g ya n di t sa p p l i c a t i o nt oe d u c a t i o n z p d ,a s o n 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