班级秋游爬山活动策划书范文精选.doc

班级秋游爬山活动策划书范文精选 四、活动开展 总人数为48人，除去四名组织者，还有44人，分为4组，每组11人（组员随机抽取分配），以组为单位展开活动。活动分为竞赛环节和娱乐环节，竞赛环节分为三个项目，集体跳绳、2人3条腿迎面接力、篮球挑战赛。每个项目决出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三轮过后看最后积分分出名次，分别颁发奖品。 （一）导入：（关于团结的话） （二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此了解） 在活动正式开始前所有人先跑三圈作为热身。 （1）竞赛部分（竞赛分为三个项目） 第一项2人3条腿迎面接力（十五分钟） 每组派出十个人，五男五女，分为五组，每组一男一女进行2人3条腿50米迎面接力，按所用时间分出一二三四名，给予积分。 第二项集体跳绳（十分钟） 每组两人甩绳，其余9人依次跳绳，在三分钟内看哪一组跳的最多， 以此分出名次，给予积分。 第三项篮球挑战赛（三十分钟） 每组分别派出三男二女，抽签捉对进行一场小型篮球赛，每场比赛十五分钟，两支胜者队伍进行一二名争夺，两支失败队伍进行三四名争夺，最后给予积分。 三个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总积分分出名次，分别颁发奖励。 （2）娱乐活动部分 此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。 1你对同学知多少？（十五分钟） 随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解（名字、爱好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上），答对后可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖；反之则小小惩罚一下，表演一个节目等。 2蒙娜丽莎芭蕉树游戏（二十分钟） 玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。 “蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。 被喊道“蒙娜”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。 被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。 被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。 过程：首先学生A向学生B喊“蒙娜”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节目等。 （通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。） 3生日大派对（事前必须保密）（十分钟） 为五月生日的学生举行一个集体生日派对，为每个学生准备一份小小的生日礼物，集体唱生日歌。 （3）结束（5分钟） 以大合唱我们的纪念册或朋友友共情的形式结束本次的主题班会 五、经费预算 1每人一瓶矿泉水，一瓶一元，共48元。 2预防中暑的药10元。 3活动奖品及生日同学的奖品（待定），100元以内。 六、活动地点重庆市西南大学第四运动场。 七、活动负责人及主要参与者 活动负责人：20XX级植物保护学院植保二三班班委 主要参与者：20XX级植物保护学院植保二三班全体同学及胡老师。 一、班会背景 是缘分，让素不相识的我们走到一起；是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜-团结是摧毁一切困难的利戟。 二、班会目的 1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。 2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。 3、提供学生展示自己的舞台。 4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活 三、班会准备 1、主题相关PPT制作、发言稿内容撰写、流程编排。 2、准备便利贴和大张白纸 3、搜集平时生活中的精彩瞬间（照片） 4、准备好相机，在班会过程中做好记录 5、如果是移动课桌，要考虑现场布置 四、班会对象：商英106 五、班会形式：游戏、交流讨论等。 六、活动流程： （一）开场白：关于团结，讲述大学美好的话 （二）PPT展示：精彩大学生活【提示：背景音乐要选好】 或者：找一些关于主题的小段视频 （三）交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题（问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题） 【提示：本环节是从上个环节过度下来的，台稿要写得恰当。本环节建议以主持人以采访的形式进行，为防止冷场。最好是先找好人（找托）】 （四）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解） 【提示：在开始之前要分好小组，本环节以小组竞赛形式进行，最后有个颁奖仪式（可以得到棒棒糖啊或是小礼物之类的）】 （1）小活动你对同学知多少随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1分（答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。 （2）小游戏你来比划我来猜。 （所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推） （3）“你对六班知多少”竞答（分问答和抢答两部分，题数自定） 【提示：本环节的问题可以是生活中大家都知道的，比如取得的班级成绩，发生的班级时间，具体在那些时间地点等】 (五)心语：给每