诗歌鉴赏-语言崔雪连.ppt

诗歌语言鉴赏,学习目标：,掌握诗歌语言鉴赏的技巧。,学习重点：,1.含义深刻的词语的鉴赏技巧。,2、语言鉴赏题答案的整合。,关注高考热点：三种含义深刻的词语,1、动词2、修饰词3、特殊词,(一)动词暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何为诚信？,铺的妙处,1.字义(客观景物的特点)：,2.词语的修辞技巧+意境,“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，角度低，用“铺”字很准确。,拟人的手法很形象，使残阳具有了人的感情。营造出一种平和宁静的氛围.,让读者感到夕阳平缓、柔和，有一种亲切、安闲的感觉。,3.感情（或对感情的作用）,喜悦无比，沉醉其中。,诗歌语言鉴赏主观表述规律：,字义意境(表达技巧)感情,对诗歌的语言鉴赏我们就要首先解释它的字义，其中既包括字面义，也包括语境义；接着,指出运用的表达技巧;然后，就指向诗歌的意境，或谈这些字词形成了怎样的意境，或谈它对整首诗意境的作用；最后指向诗歌的感情，或谈形成了怎样的感情，或谈对诗人感情的作用。,观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？,“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷；“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地面互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。,（二）、修饰词：例1,随风潜入夜，润物细无声。问：请分析“潜”字和“细”字的妙处。,潜，偷偷的；细，细细的，脉脉绵绵，不仅写出了自然造化之机，而且抓住了春雨的特点；好雨知时节，好就好在它应时而落，好在它润物无声，拟人手法的运用，寓春雨以情趣，写出了春雨只为润物不为人知的高尚品格，令人深感作者的喜雨之情。,例2：闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。问题：试分析“忽”字的表达效果。,“忽”：忽然；本来兴冲冲地去观看春色，却看到了易引思念之情的杨柳，想起了夫婿，后悔教他去追求仕途，以至自己现在形单影只。一个“忽”字将少妇情绪上的变化刻画得惟妙惟肖，淋漓尽致，而这正是本诗的耐人寻味之处。,（三）特殊词,（1）叠词（2）叠词中的拟声词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。,气势恢弘，烘托氛围；拟声词的作用就在于可以使诗文生动、形象，让人有身临其境之感。,“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”,(2007天津卷)16.阅读下面的诗，回答问题。黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗，靡靡江芜注湿。雨过晓开帘，一时放春入。注芜，丛生的草。（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？,（1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。（2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。,.表颜色的词,流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,使动用法，从樱桃红了，芭蕉绿了，能感觉到时间的推移，时序的变化，而在这红了的樱桃和绿了的芭蕉上，作者不仅要表达的是时序的变化，更有一种青春易逝的伤感，而这份伤感因了红、绿而分外生动、鲜明，犹如着色的思绪一般。因此，颜色词的作用：一般可表心情，可增强描写的色彩感、画面感，渲染气氛。,.把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。,中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。,例1、王维的“泉声咽危石，日色冷青松。”,例2、王安石的“春风又绿江南岸。”,例3、蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”,例4、周邦彦的“风老莺雏，雨肥梅子。”,以上各句中的“冷”、“绿”、“红”、“绿”、“老”、“肥”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。,小结,理解诗歌的语言,首先分析其含义；进而抓住关键词句的深层含义,特别要抓住饱含作者情感的词语,再现诗歌的形象和意境；分析表达技巧；点明作者情感（或对情感表达的作用）。,针对语言特色命题,提问方式：这首诗在语言上有何特色？分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。,答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色;（2）用诗中有关语句具体分析这种特色（3）指出表现了作者怎样的感情,16.阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆(金)吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。中吕山坡羊燕子(元)赵善庆来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分),答案(2)刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。,四、语言的风格,其特点是用语新颖，不落俗套。,杜甫绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,古代诗歌语言鉴赏常用词语：清新,又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫。,回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,平淡：,绚丽：,其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思、多变的修辞、神奇的想象。进行细腻生动的描绘。如李商隐的诗。,题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。,明快：,其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。,村居苦寒八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民。回观村闾间，十室八九贫。北风利如剑，布絮不蔽身。,含蓄：,其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。,闺意献张水部洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。状罢低眉问夫婿：画眉深浅入时无？,自然：,即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。,青天有月来几时？我今停杯一之。(把酒问月)小时不识月。呼作白盘。(古朗月行),早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。第二联中的“一枝”，看似平淡无奇，却很耐咀嚼。传说原为“数枝”，后作者求教于郑谷，郑谷建议改为“一枝”，齐已深为佩服。请简要说明你对上述改字的看法。,“一枝开”是诗的画龙点睛之笔，既突出了诗题中的“早”，又因为“一枝”显得奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。,雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。众花凋残，蜂蝶因无花可驻而纷纷过墙，诗人通过这些描写，流露了一种怎样的情愫？末句中哪一个字是深化这一情愫的“诗眼”？为什么？答：据有关记载，此诗首句本为“雨前未见花间蕊”，后将“未”字炼为“初”字。你认为“初”字炼得好吗？为什么？答：,众花凋残，蜂蝶因无花可驻而纷纷过墙，诗人通过这些描写，充分抒发了惆怅、失落的惜春之情。末句“疑”字是诗眼，它精练传神地表现了“我院春已逝矣，春不属于我矣”之类的喟叹，深化了惆怅和失落感。,这字炼得好，“初”体现了本来是有花、有春色的，与后来的“春色过墙”形成强烈的反差（对比反衬），更突出惆怅失落之深。“未”字是劣字，显得庭花未开便残或花未吐蕾遇雨便落，不合事理之外，更无上述艺术效果。,阅读下面一首古诗，完成后面的问题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）全诗通过描写，赞颂了春雨怎样的品格？诗中哪一个字眼是体现这一品格的“诗眼”？答：（2）综观全诗，你认为哪些字眼在炼字方面特别成功？为什么？答：,无私奉献，不求回报；“好”字。,潜，体现了春雨作奉献不事张扬的无私品格；重，突出春雨贡献之大。,山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（1）首联一个“独”字、一个“尽”字，突出了梅花生活的_、_的性格和引人入胜的风韵。作者虽是咏梅，但实际是他思想性格的_。,独特环境,不同凡响,自我写照,山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（2）颔联对梅花作具体的描绘，成为千古绝唱。“疏影”、”暗香”二词用得极好，既写出了梅花_的特点，又写出了它清幽的芬芳。“横斜”描绘了它的，“浮动”写出了它的_。,稀疏,姿态,神韵,山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（3）颔联重在描写梅花本身，颈联则着意作_的渲染。颈联通过_手法，更进一步烘托作者对梅花的喜爱之情及幽居之乐，表现了诗人_的情操和_的趣味。,环境,拟人化,一尘不染,恬淡,夜泊牛渚怀古李白牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。注谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?,第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。,金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长?（1）有人说，