课外文言文阅读启示ppt课件.ppt

专题训练：,课外文言文的“道理与启示”,1,(二)晏子谏景公（2010年南宁市中考题）景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也!”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”(选自刘向晏子春秋)注晏子：名婴，齐国宰相。景公：齐国国君。闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。,2,17解释下列句子中加点的词。(2分)(1)晏子入见，立有间见：(2)公被狐白之裘被：18将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)怪哉!雨雪三日而天不寒。译文：19用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。(2分)景公：晏子：,3,17解释下列句子中加点的词。(2分)(1)晏子入见，立有间见：晋见或拜见(2)公被狐白之裘被：通“披”，披着18将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)怪哉!雨雪三日而天不寒。译文：奇怪啊，雨雪下了三天（或几天），天气却不寒冷。（得分点：“雨雪”1分，句意完整，句子通顺1分，共2分。）19用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。(2分)景公：虚心纳谏，知错能改。晏子：（关心百姓）体恤民情，善于进谏。（任选一人作答，根据要点给分，每点1分，共2分）,4,一、例题,交流我们做过的课外文言文齐人好猎者，说一说其中包含的道理与启示。道理：事物的规律启示：启发指示，使有所领悟。,5,原文：齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧对其知友州里，惟其所以不得之故，则狗劣也。欲得良狗，则家贫无从。于是还疾耕，耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。,齐人有好猎者,6,齐人好猎者,译文：有个爱好打猎的齐国人，花了很多时日也没有猎到野兽，在家愧对妻子和孩子，在外愧对（邻里）朋友。他打猎无收获的原因，是因为狗不好。他想得到一条好的猎狗，但他家里很贫穷，没有办法买得到。于是他就赶紧回家努力耕地，努力耕地家里就富了，家里富裕了就有钱来买驯良的猎狗，有了好狗就屡屡打到野兽了。因此打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，任何事都是这样。,7,本文给我们的启示:,8,归纳答题格式：,针对范围+正面论述/反面论述（要、应该/不能、不应）,9,启示:1、人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。（或：2、做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。3、这篇寓言说明事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素；）,10,归纳答题思路：在疏通文意的基础上：,2、找出关键词句,3、确定情感倾向（赞扬/批评）,4、确定针对范围。,A找标题B找显示人物特点的词句C找中心句,1、确定主要人物,5、套用格式。,11,神童原文：饶州自元丰末，朱天锡神童得官，俗俚争慕之。小儿不问如何，粗能念书，自五六岁即教之五经，以竹篮坐之木杪，绝其视听。教者预为价，终一经偿钱若干，昼夜苦之。流俗因言饶州出神童，然儿非其质，苦之至死者盖多也。,12,原文翻译:北宋元丰年间，饶州有位神童，叫朱天锡，因从小就能熟读经书而做了官。但孩子生性好玩，不肯好好背记。就让孩子坐在竹篮里，挂在树上，断绝他们与外界的联系。不少家长还请来家教，孩子背完一本经，先生就能得到孩子父母的若干铜钿，作为酬劳和奖励。结果，饶州的许多孩子因为不具备神童的料而被活活逼死。,13,（二）：神童告诉我们什么道理？,14,教育孩子要因材施教，不能拔苗助长。（或：教育孩子应该因材施教不能强迫孩子学习自己不擅长的东西）,（二）：神童告诉我们什么道理？,15,原文：徐文贞宽厚徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。注释主者：管家。,16,【翻译】徐文贞回到老家，宴请所有的亲戚和故友。其中一个人偷偷地把宴席上的金杯藏在自己的帽子里，徐文贞恰巧看见了。宴席即将要完了的时候，主管检查餐具，发现丢了一具，急忙到处找。徐文贞却说：“金杯在，不要再找了。”那个偷金杯的人由于喝醉酒而摇摇晃晃，（一不小心）金杯和帽子都落在地上了，徐文贞急忙转过身去，让仆人仍然将金杯给他藏在帽子中。只这一件事，就可想见徐文贞前辈的宽厚。,17,巩固练习：,（一）徐文贞宽厚,说一说下面这篇文章告诉我们的道理。,18,巩固练习：,（一）徐文贞宽厚,答：这篇文章告诉我们的道理：对待别人的错误应该宽厚仁慈。（或：重情谊待人宽厚）,说一说下面这篇文章告诉我们的道理。,19,巩固练习：阎百诗天质奇钝原文：百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已。国朝：指清朝。经学大师：把儒家经典作为研究对象的大学问家。诿：推托。愧可知已：应该明白这是很惭愧的了。已：太，过。,20,翻译：阎百诗先生是国中的经学大师，记忆力非凡。但是他的天资是非常愚钝，小时候读书，背诵上百遍才略微明白，他的身体又容易生病，他母亲不让他读书，他就暗暗记着不张口。就这样过了十年，一天，突然觉得豁然开朗。再看以前所读的书，一点都没有疑惑的地方。这是因为辛苦地堆积精力才会这样。世上的人以自己的愚笨而退缩。或者以自己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比，可以知道自己有多惭愧。,21,写一写下面这篇文章给我们的启示。,（二）阎百诗天质奇钝,22,启示：只要刻苦勤奋，就会学有所成，再难的事情也会变得容易。,23,盲子失坠原文：有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！,24,译文：有盲人路过干涸的小溪，（在）桥上失足坠落，两手抓住桥栏，小心谨慎地抱住，自己认为一失手必定坠入深渊中。路过的人告诉他说：“不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了。（或下面就是土地了）”盲人不相信，抓着栏杆不停地哭号，（时间）久了，（盲人）没有力气了，失手掉到地上。便自嘲道：“呵！早知道是实地，何必（这么）久自讨苦吃呢？”大道理（真理）很平实，在黑暗中守着迷茫，执著地呆在角落独自守旧的人，看看这（故事该）醒悟啊！,25,巩固练习：,议一议下面这则