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苏教牛津版五年级英语下册ReviewandcheckLesson1教案设计教学内容:复习第一单元,完成本单元A部分内容look、read and write。教学目标:1、通过复习,学生进一步掌握第一单元的四会单词和句型。2、通过复习,学生能灵活使用第一单元日常交际用语。3、完成本单元A部分内容。重点难点:1、通过复习,学生进一步掌握一单元的四会单词和句型。2、通过复习,学生能灵活使用第一单元日常交际用语。课前准备:1、第一单元图片和挂图。2、磁带和录音机。3、本部分内容的投影片。教师过程:A Warm up1、师生齐唱歌曲We wish you happy every day。2、Free talk。(师生谈论有关星期、课程等话题,同时复习四会单词。)T: What day is it today?S: Its Monday.T: Who can spell Monday ?T: What lessons do you have in the morningafternoon?S: We have Chinese ,English, Maths and PE.T: Who can spell Chinese/Science。?T: How about you ? Can you spell it ?(有机替换第一单元的生词Chinese, English, week, Monday, Wednesday, Thursday,Friday)T: How many PE lessons do you have in a week ? Is itinteresting ? Do you like it ?B Revision1、教师出示第一单元会话挂图,创设情景,学生表演对话, 鼓励学生自由创作。(课前布置好,如果需要的话,指导并帮助学生准备,使学生在课前准备表演对话的过程中复习了第一单元会话。)2、接龙游戏比赛学生按座位分成四组,一生说一问句,如 What subject do you like ?点名另一生答,另一生正确应答后,再出一问句点别人回答,以此类推。教师同时在黑板上完成竞赛评分表。3、教师引导学生运用所学词汇和句型,根据实际情况自由交际。What day is it today?What lessons do you have in the morningafternoon?Who can spell Chinese/Science。?How many PE lessons do you have in a week ?Is it interesting ?Do you like it ?What subject do you like?(教师和学生进行几组后请学生同桌自由练习,比比看谁提的问题最多)C Look,read and write1、教师出示本部分内容的投影片,指导学生看图14。2、要求学生根据图片及句子内容,根据图片及答句的内容选择相应的副词,在括号里填上字母。3、教师出示本部分内容的投影片,指导学生看图58。4、要求学生根据图片及答句内容,把问句和答句配对,然后在答句前的括号里填上相应句子的序号。5、让学生看图朗读相关的句子,读熟为止。(58图,在学生能较熟练的朗读之后,可让学生看图回答教师的问题。)6、鼓励学生模仿句型,进行口头练习。如Does your father like cooking ? Does your brother likeflying kites ? Does your mother like dancing ?.D Consolidation1、开火车游戏教师出示日历,提问What day is it today?A学生快速回答Its Monday.如回答正确,则由A学生提问B学生,看哪个组的同学提问得多并正确率高。2、Dictation(听写第一单元的四会单词和句型。)3、仿照P9上的图片自做图片问答。What day is it today?Its Monday.How many lessons do you have in the morning?We have four.What subject do you like?E Assign homework1、课后运用所学进行自由交际。2、根据自己的能力抄写第一单元四会单词、句型(你认为抄写几遍能够默写出来就抄写几遍)板书设计:Unit 5 Review and che
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