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文档简介
2018年10月园林花卉认知实习报告一、实习目的和意义开展园林花卉学课程实习,主要目的是促进理论与生产实践的结合,进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识,使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术,了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。二、实习内容带着问题参观学习1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。1)识别当地有代表性的花卉种类,掌握重点花卉的生态习性;2)记录主要花卉种类,并按园林用途归类;3)记录与绘制花卉装饰布置形式。3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。(一)本次实习,老师带领同学们参观了市区几个公园,不仅对园林花卉的识别起到很大作用,而且对公园中,园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。(二)在本系部温室内种植12种草本花卉,实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。三、实习收获和感想通过本次实习,我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉,同时认知了不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式,并记录主要花卉种类,并按园林用途归类,使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场,对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解,对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解,使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以,通过实习,对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。通过几种具体草花种植过程,掌握了基本栽培管理环节,对草花露地生产有了感性认识。四、作业1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;可以对比露地直播和穴盘播种的区别,教材有;对比常见灌溉方式-漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。2、识别当地有代表性的花卉种类,记录花卉的生态习性;例如3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。重点绿化美化地段管理水平较高,花卉植株整齐,花期一致,无残枝败叶现象,残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培,整齐度较差。大多常绿小灌木,管理措施主要是修剪、灌溉
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