2019年四年级下多音字、近义词、各类词语复习-新课标人教版小学四年级.doc

2019年四年级下多音字、近义词、各类词语复习-新课标人教版小学四年级姓名 闷 mn mn（闷雷）（闷热）号 ho ho（号叫）（号召） 看kn kn （看守） （看见）称 chn chn （称心）（称为） 把 b b （扫把)（刀把儿） 干 n n （干净） （树干）划 hu hu （划船） （计划） 乐 yu l （音乐）（快乐）数sh sh （数不清）（数学）缝 fn fn （缝补）（缝隙） 似 s sh （似乎）（似的） 佛 f f(大佛）（仿佛）应 yn yn （应该）（答应） 兴xn xn （兴奋）（高兴）模m m （模糊）（模样）重chn zhn （重新）（重要） 空 kn kn （天空）（空地）铺p p （铺床）（当铺） 塞 si si s（塞车） （塞外） （堵塞）着 zhe zho zhu （走着）（着地）（着想） 折zh zh sh （折腾）（折断）（折本） 号 ho ho （号叫） （号召） 朝 cho zho （朝下）（朝阳） 曲 q q （曲折）（歌曲） 片 pin pin （小圆片）（片面） 长chn zhn （长度） （长大） 和h h （和平）（和诗） 处ch ch（处理）（好处） 觉 ju jio （觉得）（睡觉） 扇shn shn （扇动）（风扇） 角 ju jio （角色）（角度）当dn dn （当时）（上当）恶 w （凶恶）（可恶） 的d d de （的确）（目的）(美丽的)卷jun jun （卷起）（试卷） 几j j（几乎） （几个） 系 j x （系鞋带）（关系） 转zhun zhun （转身）（走了一转） 间 jin jin （中间）（间隔） 饮 yn yn （饮水）（饮马） 发 f f （发现）（头发） 华 hu hu （中华）（华山） 没mi m （没有）（沉没） 要yo yo （要求）（要领） 泊 b p （停泊）（湖泊） 好ho ho （好人）（爱好） 剥bo b （剥花生）（剥削） 调tio dio （调节）（调动） 便pin bin （便宜）（方便）散sn sn （散文）（分散）还hi hun （还有）（还书）为 wi wi （为人） （因为） 据 j j （拮据）（证据） 中zhn zhn （中间）（中奖） 削xio xu （削铅笔）（剥削） 难 nn nn （困难）（灾难） 扎zh zh （扎针）（挣扎） 圈qun jun （圆圈）（猪圈） 吁 y x （呼吁）（ 气喘吁吁） 发 f f （发现）（头发） 扫so so （扫地）（扫把） 弹 dn tn （子弹）（弹琴） 悄qio qio （悄悄）（悄然无声） 冠 un un（鸡冠花） （冠军） 种zhn zhn （种子）（种瓜） 拧nn nn （拧毛巾）（拧螺丝） 钉dn dn （钉子） （钉扣子） 脏 zn zn （肮脏）（肝脏） 撒s s （撒网）（撒种） 近义词复习庄严严肃 鼓励鼓舞 雄伟宏伟 陆续继续标明表示 次序顺序 顷刻霎时 激昂高昂眷恋留恋 希罕珍惜欺凌欺压 分外格外 慈祥和蔼 传递传送诞生产生 获取获得寻常平常 迅速快速预想预料 偶然偶尔褒奖夸奖 沮丧气恼钦佩佩服 展示展现 留恋依恋 逼近靠近静寂寂静 躲避逃避 凶猛凶狠 矗立耸立 隐蔽隐藏 疲乏疲惫譬如比如 凝视注视 侍侯服侍 平淡平常简陋简单 困惑疑惑推断推测 惊讶吃惊大致-大体 遨游-漫游 懊悔-后悔 创造-发明词语复习ABB式： 白茫茫 金灿灿 青葱葱 黑漆漆 红彤彤 AABB式： 明明白白 干干净净 整整齐齐 平平稳稳 老老实实 结结实实 ABAB式： 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 考虑考虑 教育教育 品尝品尝ABCC式： 喜气洋洋 神采奕奕 兴致勃勃 小心翼翼风尘仆仆 风度翩翩 AABC式： 津津有味 心心相印 斤斤计较 恋恋不舍 栩栩如生 欣欣向荣ABAC式： 同心同德 任劳任怨 百战百胜 大模大样 大摇大摆 大手大脚含有近义词的成语；见多识广 察言观色 生龙活虎 左顾右盼 眼疾手快含有反义词的成语：大惊小怪 生死存亡 始终如一 转败为胜 大同小异 关于战争的成语： 知己知彼 百战百胜 攻其不备四面楚歌 草木皆兵关于人的精神成语：自强不息 坚忍不拔 持之以恒附送：2019年四年级习作（一处自然景观）的复习资料-新课标人教版小学四年级训练目标：训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。复习指导：同一地点的景观，随着季节的变化，景色也会不相同。怎样用语言文字把接触到的、看到的、了解到的各种自然景观具体、生动地描绘出来呢？这就要掌握一定的方法：1. 写自己喜爱的景观。选自己最喜爱的景观重点观察，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。抓住感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。2. 必须深入细致地进行观察。（1） 写景离不开仔细的观察。对要写的景物进行观察时，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部。（2） 一定要找出这一景物与其他景物的不同点，找出这一景物动、静时的特点。3. 按一定的顺序，分层次写清楚。在动笔写作之前，一定要选择一定的顺序，或按远近、上下、前后的空间顺序；或按早晚、四季等时间顺序；或按总-分-总的写作顺序；或分类记叙。4. 善于想象，恰当使用修辞手法。描写景物还要展开丰富的想象，使