2019年小学语文四年级上册期中试卷.doc

2019年小学语文四年级上册期中试卷老师寄语：亲爱的孩子们，老师一直觉得你们是最棒的，加油！仔细认真地做题，考出自己的真实水平！一、 给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。(4分)欺侮（ru wu） 静谧（mi yi） 紫檀（shan tan） 开辟（pi bi） 忧虑（lu l） 枉顾（wan wang）供养（gong gong） 苟且（ju gou）二、 读拼音，写词语。（10分）Long zao zhao yao ren ping sheng yu jiao long( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zheng zhong tangruo shen zhong chong die feng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 换偏旁组字，再组词。（10分） 四、 把词语补充完整。（8分）若（ ）若（ ） 风（ ）（ ）涌 随遇（ ）（ ）枉费（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） （ ）( )相接如（ ）如（ ） 扬长（ ）（ ）五、 选词填空。（6分） 倒影 倒映 掩映 1.湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。2.明静的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。3.岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。既是也 如果就 无论也4.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。5.（ ）明天不下雨，我们（ ）就去游泳。6.（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干。六、 按要求写句子。（8分）1 春天永远被我赶走。（改为“把”字句）（ ）2.我帮助别人，能感到快乐。改为反问句：（ ）3.小猫很可爱。改为感叹句：（ ）4.树上挂着红彤彤的柿子。改为比喻句：（ ）七、 回忆课文内容填空。（13分）1.绿水本无忧 因风皱面 （ ）（ ）2.猫的性格实在有些古怪。具体表现在既（ ）又（ ）；高兴时（ ）， 不高兴时（ ）；既胆小又（ ）。3爬上虎的脚长在（ ）上。（ ）的地方，反面伸出枝状的（ ） ，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是（ ）的，这就是爬上虎的脚。4.（ ），柳暗花明又一村。八、 阅读乐园。（共21分）（一）在朝(chao zhao)着阳光的堤岸上，青草丛中掩藏（cang zang）着一条倾斜的隧道，即（ji ji）使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲（qu qu）,最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。但四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子内部没有什么布（植 置 值），但是墙壁很光（滑 划 猾）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简（普 扑 朴）的，清洁、干（躁 燥 噪），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.选择选第一自然段中加点字的正确读音，并打上“ ”。（2分）2.用“”画出选文第二自然段括号中正确的字。（2分）3.选文写蟋蟀的住宅，是按照（填序号）的顺序来介绍的。（2分） 从上到下 从内到外 从前到后4.我们说蟋蟀的住宅是伟大的工程是因为（填序号）。（1分） 蟋蟀的住宅朝阳 蟋蟀的住宅排水性能好蟋蟀的挖掘工具简单5.用自己的话评价一下蟋蟀。（2分）（二）小鸡我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说：“这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛、散步。小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是在说“饥饥饥”。这时候只要把米蝶放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合的吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，不小心踩了另一只小鸡，那只被踩的小鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白的和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来，把米吃了。小鸡虽然没有妈妈的带领，但他们很团结。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，叫唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢过来，显出亲热的样子。1. 在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的小尖嘴 （ ）的脚 （ ）的羽毛（ ）的叫声 （ ）的脑袋 （ ）的眼睛2. 短文中，“叽叽叽”表示小鸡的叫声，像这样表示声音的词，我还知道：（2分）（ ） （ ）（ ） （ ）3. 下列句子哪些是比喻句？是的在其后括号内打“ ”。（3分）（1）九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 （ ）（2）小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 （ ）（3）他们就会一窝蜂似的围上来。 （ ）4.第二自然段中有个排比句，是围绕（ ）这个句子来写的。（2分）5.这篇短文写小鸡，写了他们（ ）和（ ）两种活动，这两个部分是祥写，使我们感受到小鸡的可爱。（2分）九、 习作乐园。（20分）题目：我爱要求：把题目补充完整，写人、写景、写物都可以。内容具体，要表达出自己的真实情感。字数要求：400字左右。习作指导：首先选定自己爱的人、景物、小动物，把题目补充完整；然后具体描写，描写是抓住人、景物、小动物的突出特点，详略得当；还可以使用一些修辞手法，增加作文的文采；最后应当注意表达自己的真实情感。附送：2019年小学语文四年级上册期中试题 第一部分基础积累与运用（50分）1、 读拼音，写词语。（10分） lngzho jn yn gu l chi ch fnx su su （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） lngdng su y r n l sh chng yn ru yn ru xin（ ） （ ） （ ） （ ）二、根据汉字的音、形、义组词（5分）桨( ) 虑（ ） 悔（ ） 疑（ ） 伐（ ）奖( ) 虎（ ） 梅（ ） 凝（ ） 代（ ）三、根据要求个成语。（6分）1、描写自然景色的：（ ）（ ）2、AABB式的： （ ）（ ）3、含有动物的成语：（ ）（ )4、 ABCC式的： （ ）（ ）5、 来源于寓言故事的：（）（ ）6、 来源于历史故事的：（）（ ）四、选择正确的答案填在括号里。（4分）1、重叠（ ） A、重复的堆、积累 B、 重复 C、折叠2、逐渐（ ） A、追赶 B、赶走、强迫离开 C、依照先后次序一一挨着3、费劲（ ） A、花费 B、消耗 C、费用4、锯木头的声音“沙-沙-”地响着。这句话中破折号的用法正确的是（ ）A、表示声音的延长 B、解释说明 C、用于话题突然转变班级_ 姓名_ 分数_ 六、按要求写句子。（5分）1、把句子补充的更具体。 （ ）树叶（ ）飘舞。2、写比喻句。 他跑得真快啊，快得（ ）。3、写拟人句。 柳树倒映在湖水中。（ ）。4、修改病句。我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。（ ）。5、改写反问句。黄老师带病坚持上课，让我们感动。（ ）。七、按课文内容填空。（20分）1、 潮来时，作者先写从远处传来（ ），好像（ ），顿时（ ）。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同（ ），好像大地都被震得（ ）。(2.5分)2、 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 这是作者第（ ）次到“鸟的天堂”时见到的（ ）的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：（ ）。从第二句中，我们可以看出作者分别从（ ）、（） 和（ ）写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写题西林壁。(2+1+2) “题”意思是：（ ）。 读完后两句诗句，我的感受是（ ）。4、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 这篇课文印象最深，因为（ ）。课外，我阅读过的童话有 等。(3分)4、 正月梅花（ ），二月兰花（ ）。 三月桃花（ ），四月蔷薇（ ）。（2 分）6、按要求写对联。（2分）（1）写一副叠字联（ ）（2）写一副拟人手法的对联（ ）第二部分阅读理解(1+2+1+2+3=9分 2+1+1+2+3+2=11分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请给短文加个恰当的题目写在文章上面的横线上。2、联系上下文，理解文中加点的词语。 破土而出： 默默无言：3、用“-”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用波浪线画出来。5、本文主要赞扬了竹子（ ）的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的（ ），因为（ ）。 二有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 、 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。 友 谊（y y） 分（fn fn）量 耳 朵(du duo) 垂（chu shu）下头 2、 文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“”。 （1）、毛驴说的。（ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ） 3、 下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“”。 （1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）十斤与千斤（ ） 4、 毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ 5、 读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ 6、 用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们：（