2019年六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第9课 呵护宝贵的生命复习教案 鲁人版五四制.doc

2019年六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第9课 呵护宝贵的生命复习教案 鲁人版五四制学 校 课 题第九课复习课原设计者 授课人 课 型复习课 时1备课时间 授课时间 教材分析本课学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、了解身边多样的生命形态，发展对生命可贵与美好的感受、体验能力；2、学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；3、懂得尊重自然、善待自然，养成保护自然环境和生态系统的道德行为习惯。重 点了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。难 点关爱生命的重要意义教 法案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究教 具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）一、选择题1、有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明A.生命世界是丰富多彩的 B动物生命的个体独特性C动植物种类繁多，与生命世界无关 D动物有生命，植物没有生命2、对于人与自然界的关系理解正确的是 A人要完全服从于自然界 B人是自然界的一部分C人与自然界是相互对立的 D人能够主宰自然界3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列看法不对的是 A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、 B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D.我们要积极保护珍稀濒危动植物 4、作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明一个人的生命是不可重复的生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好生命属于我们只有一次A B C D 5、人类为了捕捉鲸鱼而在海上大开杀戒，很多无辜的海豚正在嗷嗷地嘶叫着并等待着它们生命的最后毁灭，这一事件说明了 A.地球由人类主宰，人类可以随意捕杀动物B.动物可以不断敷衍再生，杀死也无所谓C.地球上只有人类才是最珍贵的生命D.人类随意践踏地球上的生命，破坏人类赖以生存的生态环境6、毒品问题诱发杀人抢劫、盗窃、诈骗、卖淫等大量违法犯罪案件。吸毒者往往选择一些偏僻、阴暗的角落群体吸毒，注射器不洁又互相共用，使艾滋病得以蔓延，这启示我们远离毒品，珍爱生命 尝试毒品，追求刺激 远离毒品，拒绝犯罪 吸食毒品，然后戒掉A. B. C. D.7、漫画爱之手主要反映了A.生命是顽强的，生命也是脆弱的 B.呵护生命、关爱生命，共同搭建爱的世界 C.许多突如其来的不幸，伤害了无数生命 D.一个不经意的动作造成了对生命的伤害8、古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。这两句话对我们的启示是保护他人的生命 不顾他人生命 爱护、尊重他人生命 适当兼顾他人生命A. B. C. D.9、2008年5月12日汶川地震灾害，教给我们珍惜生命 珍惜生活 生不带来死不带去，一切都无所谓 珍惜亲情 A. B. C. D.10、公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了A.珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B .漠视生命，不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任11、汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。这一事件充分说明了A.他渴望被解救的心理 B.他顽强的求生意志 C.他的生命无比珍贵 D.对美好生活的追求12、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的A. B. C. D.13、我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此A大自然的资源取之不尽，用之不完 B我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物 D我们可以征服大自然14、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长”看到这样的场景，我们通常都会联想到A生命是顽强的 B生命是无处不在的 C动植物的生命不足为题 D生命渴望被关怀15、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值16、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A. B. C. D.17、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”让我们把生命珍惜这首诗说明的道理是生命属于我们只有一次，无比可贵 生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的基础 每个人的生命对国家社会他人都有价值A. B. C. D.18、假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是：大喊救命，惊慌失措 迅速喊醒同学有秩序地和同学一同撤离 有条件的，打报警电话A. B. C. D.三、拓展创新题1、珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题（1）你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗？（2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？（3）发现有人触电，你该怎么办？ （4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？2、材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。 材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动 请结合七年级思想品德上册教材的有关知识，回答： 上述材料说明了什么？ 生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？ 大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。 3、作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，七年级（5）班举行一次主题班会。请你为他们设计班会活动的主题请你为本次活动设计几个号召力的标语：为避免悲剧发生，请你提出合理建议。参考答案一、选择题1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.B 14.A 15.A 16.B 17.A 18.B三、拓展创新题1、（1）急救120 报警110 消防119 交通事故122。（2）符合实际即可。如：记住犯罪分子的外貌特征及去向，及时报警等。 （3）符合实际即可。如：迅速关掉电闸；做人工呼吸等。（4）符合实际即可。如：冲洗伤口，去医院注射疫苗。 2、党和政府肯定生命、尊重生命。 珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。） 珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 如：永不言弃。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。3、提高安全意识，创建“平安校园”；让悲剧不再发生。 关爱生命，关注安全；打造平安校园，共建和谐社会；师生共建平安世界，等等。 家长要坚持不懈对孩子进行交通安全教育；学校要加强安全教育工作，培养学生养成遵纪守法，文明出行的良好习惯。市民在等公交车时，遇到中小学生应该保护孩子，让他们先上；在上下学路段，公交车和私家车经过附近时，要减速，谦让学生；公交车要强化司机安全意识教育；等等。 中学生是家庭的希望、祖国的未来。孩子们的生命安全直接关系着每个家庭的幸福，为了孩子上下学交通安全，我们倡议社会各界立即行动起来，关爱中学生，保护他们的生命安全。同时，每个同学也要增强安全意识，杜绝交通悲剧发生。4、漫画主要说明了：在生命遇到危机困境时，绝不放弃生的希望、决心和勇气。不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 板 书设 计 宝剑锋从磨砺出1. 坚强意志的表现2. 坚强意志的作用3.磨练意志的方法教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）对第九课进行复习，学生对重难点把握不好，需进一步强调，有少数学生对知识点的掌握不过关，需进一步督促，加深记忆。附送：2019年六年级道德与法治下册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第8课 宝剑锋从磨砺出复习教案 鲁人版五四制学 校 课 题第八课复习课原设计者 授课人 课 型复习课 时1备课时间 授课时间 教材分析本课以人生路上的成功者都具有坚强的意志开始，告诉学生宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，踏上成功之路，要从磨炼坚强意志开始。教 学目 标情感、态度、价值观从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度 能力 能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法 知识能够较深刻地理解坚强意志是事业是成功的必要条件，认识坚强意志对学习工作、和生活的意义重 点我们选择坚强难 点坚强意志是重要的心理品质教 法案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究教 具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）一、选择题1袁隆平在极其艰苦的条件下，勤奋努力，克服种种意想不到的困难，依靠坚强的意志，经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻，解决了困扰世界的难题，更解决了几亿人的吃饭问题。这说明（ ）A坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件B遇到困难越大，取得的成功就越大C一切科学工作者都是意志坚强的人D一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功2xx“感动中国”人物之一带着妹妹上大学的洪战辉从十几岁就支撑起家庭的重任，照顾患病的父亲和年幼的妹妹，而这一做就是十几年。他说过“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的”。下列说法正确的是（ ）A坚强的意志能推动人们为达到既定目标而克服各种困难B洪站辉的坚强意志是天生的C有了苦难的经历的磨练，就有了坚强的意志D他人的帮助不利于坚强意志的培养3荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（ ）A遇事有主见 B有了坚强意志就一定能成功C成功与意志是否坚强很大关系D善于约束自己4在央视新闻联播节目中，我们经常能看到人民解放军的身影出现在洪灾险情的场景。他们不畏艰险，战胜洪水，保卫了人民生命财产的安全。其中一个原因是人民解放军（ ）A有开拓进取的精神B服从上级命令C有着丰富的抗洪经验D具有坚强的意志5战斗英雄邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，他忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是（ ）A他想获得荣 B他当时没有别的办法C他是一名年轻的军人 D坚强的意志在他身上起着巨大作用6“中国飞天第一人”杨利伟为了保持良好的身体素质，不抽烟，不喝酒，不吃辣椒。一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑，刮风下雨，从不间断。可见，他能成功飞上太空是因为他具有（ ）A良好的生活态度 B坚强的意志 C丰富的知识 D良好的身体基础7音乐家贝多芬，一生遭到数不清的磨难。贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为深重，他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。然而，对音乐的热爱和追求使他顽强地进取。在挫折面前，他一次次重新振作起来，终于创作出了举世闻名的作品，获得了极大的成功。对此认识错误的是（ ）A坚强意志、不甘平庸使他勇敢迎接挫折挑战B贝多芬意志坚强，勇敢地面对挫折C贝多芬的成功说明我们应该在困难时选择坚强D凡是伟人都能靠坚强意志，摆脱逆境8我们之所以选择坚强，是以为（ ）坚强的意志是坚定人生目标的保障 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件 形成良好的行为习惯需要坚强的意志 坚强意志是重要的心理品质A B C D9在生活中磨炼自己，应该做到（ ）确立明确的目标 做自己不感兴趣但有意义的事情 加强自我管理和约束 从小事做起，从现在做起A B C D10下列属于坚强意志的诗句有（ ）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 世上无难事，只要肯登攀 春种一粒粟，秋收万颗籽 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲A B C D11一个人意志品质的主要表现（ ）独立性 果断性 自制力 坚定性A B C D12考验和锻炼意志的好机会（ ）A确立明确的目标 B做自己不感兴趣但有意义的事情 C加强自我管理和约束 D从小事做起，从现在做起13毛泽东说过：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”这表明（ ）A做一件好事很容易 B人不是都喜欢做好事C坚强意志对人很重要 D没有一辈子做好事的人14社会上有一些不良的、丑恶的东西，如吸毒、赌博、迷恋网络游戏等，但很多人能坚决抵制，不接触这些东西。原因是（ ）A他们不喜欢这些东西 B他们具有抵制不良诱惑的坚强意志C他们天生就有坚强意志 D他们不做不感兴趣但有意义的事情15哥白尼写天体运行论用了36年，歌德写浮士德用了60年，司马迁写史记用了19年，徐霞客写徐霞客游记用了34年，说明（ ）A时间越长，成就越大 B时间就是生命，时间就是财富C成功需要坚强意志去孕育 D“笨鸟先飞”，不聪明的人只能多努力三、简答题1我国有个寓言故事叫“愚公移山”。说的是古代有位老人叫愚公，他家门前南面有两座大山挡住他的去路。愚公下决心率领他的儿子们搬移两座山。有个智者说他们这样做，太愚蠢了。愚公知道后回答说：“我死后有我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙无穷无尽，为什么挖不平？”智者无言以对。（1）这个材料对我们有何启示？（2）我们应当怎样培养自己的坚强意志？2洪战辉是湖南怀华学院的一名大学生。因为父亲患精神病，母亲不堪忍受离家出走，洪战辉从12岁起就支撑起家庭的重任，照顾年幼的妹妹和患病的父亲。为了补充妹妹的营养，没钱买鸡蛋就上树掏鸟蛋；为了自己和妹妹的学费，自己课余推销资料，卖日用品。自己考上大学后，强烈的责任感让他毅然决定带妹妹上学。为妹妹联系好学校，每天接送妹妹上学放学。他的事迹感动了很多人。洪战辉也被评为xx年“感动中国”人物。他说过“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”联系材料，洪战辉的坚强意志表现在哪些方面？四、分析说明题1下面是几位中学生介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志坚强或者薄弱作出评判，并说明理由。甲同学：我做作业遇到困难时，先是想自己解决；可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我，或者干脆抄上。 乙同学：我决心往往很大，可真到做时，就坚持不住。自己给自己讲情。 丙同学：以前我早晨起床都是父母叫，现在我有了闹钟，自己到点就起床了。 丁同学：我学习的时候，特专心，旁边有热闹的事情，我也是做完作业再去看。2我国女子速滑运动员叶乔波，征战南北，共获奖牌133枚，其中金牌23枚。1992年伤病缠身的叶乔波在16届冬奥会上，顽强拼搏，用自己的血、泪为祖国捧回了2枚银牌，实现了我国冬奥会奖牌零的突破。此时他的膝盖两侧鼓起了乒乓球大小的两个包；医生从她左腿膑骨中取出5块碎骨；训练间隙，她需要不断在腿上扎针，最多时要