2019年三年级综合实践活动测试题.doc

2019年三年级综合实践活动测试题一、填空题：（每空1分，共6分）在综合实践活动中，你们都是一些有主见，有计划的好孩子，你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是_、_、_、_、_、_。二、选择题（每空2分共4分）1、在综合实践活动中，小组成员之间最正确的关系是()a.有分工合作的精神b.有创新的精神c.有自主的意识2、综合实践活动计划的拟定，重点要写清（）a.研究成员及分工b.具体内容c.方法步骤三、实践题（共10分，每题5分）1、最近我们校园正在进行“心中常亮红绿灯”的宣传活动，准备要进行一个大型的展示活动。请你开动脑筋，给学校出谋划策，使学校能开一个别开生面的展示会。2、相信你们在综合实践活动中，一定遇到了很多困难，比如小组成员之间有矛盾，采访时遭到了拒绝或对方态度不好，家长反对等等。选择一个方面来说说你是怎样克服困难的?对你今后的生活和学习有哪些帮助或启发。答案一、填空题：1、确立活动主题2、制定活动方案。3、组织开展活动。4、活动总结交流。5、评价和反思。6、活动拓展延伸。二、选择题：1、a2、a.b.c三、实践题答案不固定。xx第二学期三年级综合实践活动期末复习题一、填空。1、拥有一个幸福美满的家庭是我们一辈子最宝贵的（财富）。2、捕捉生活中的问题，是开展研究性学习的（第一）步。3、（家谱）树是一种表示一个家族发展历史的简要图谱。4、生活就像一本（百科）全书。5、能提出问题，只是迈出了解决问题的（第一）步。学会对问题进行分析，把大问题（分解）成一个个有联系的小问题，才是解决问题的（关键）。6、良好的生活习惯会让我们（终身）受益，而不良的生活习惯会影响我们的（学习）和（健康）成长。7、坚持科学洗手，是防止（病从口入）的好方法。8、问卷调查是一种（简便）、（有效）的调查方式。9、累计调查数据可以采用画（“正”）字的方法，如人数、天数等。10、统计数据可以用统计图来表示，这样更清晰明了，便于（汇总）和（分析）。11、剪纸源于我国，已有（千百）年的历史，是我国的国宝，在世界上享有很高的（声誉）。12、（XX）年5月20日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。13、山西的剪纸闻名全国，其中以晋城的（磁性）剪纸最为独特，在全国独树一帜。二、说说你做得怎么样？1、你在吃饭前洗手吗？正确的洗手方式是什么？2、你经常吃零食吗？吃零食对身体有什么影响？3、你能按时完成老师布置的作业吗？按时完成作业有什么好处？4、你会经常帮助身边有困难的人吗？是如何帮助的？5、你有哪些良好的生活习惯？6、你有哪些不良的生活习惯？你准备怎样改正？三、简答题。1、什么是研究方案？它一般包括那些内容？答：研究方案就是针对研究主题的研究工作计划。研究方案一般包括研究主题、研究目的、研究准备、研究步骤、研究成果、时间安排、成员分工等内容。2、资料袋有什么作用？答：资料袋可以帮助我们保存反映研究过程的资料，可以把我们的研究方案、研究记录、收集到的照片、评价表等放进去。四、我会提问题，并能解答。1、面对某一种自然现象，请你提出一个问题并解答。2、你面对吹出的五颜六色的泡泡，会提出什么问题？并请你回答出来。3、洗手是很有学问的，请你提出一个与洗手有关的问题，并解答。4、面对日益发达的现代技术，请你提出一个问题并解答。五、实践题。1、完成下表。 家庭成员情况调查表调查对象 生日 年龄 职业 爱好 和我的关系 2、把你收集到的洗手好方法告诉你的同学们。3、通过调查，你一定对节约用水有了更深的认识，请你说说怎样做才能节约水资源。4、同学们都喜欢看什么样的动画片？他们每周看动画片的时间大约是多少？父母对他们看动画片持什么态度？进行一次调查，寻找其中的答案。完成调查报告。 调查报告调查对象 调查方式 调查结果： 5、通过收集和采访，你一定学会了剪纸吧？请你说说剪纸的基本流程？再说说你都会剪什么？xxxx下学期三年级期末考试试卷 一、单项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）（28分）1、火警电话是：（B ）A、110 B、119 C、1222、准许行人通过人行横道的信号是：（B ）A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁3、 这个交通标志是指：（A ）A、人行横道 B、过街天桥 C、地下通道4、安全使用电器的做法是：（C ）A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源5、火灾现场不正确的逃生方法是：（ C）A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择 路，从高楼上跳窗而逃。6、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（ C）A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受7、每年的11月9日被确定为：（A ）A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日二、多项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）（20分）1、容易造成喉咙被卡住的事情有：（AB ）A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃2、被狗咬伤后正确的救治方法是：（ABC ）A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端（近心端）用布带结扎C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗3、乘坐公共汽车时要做到：（ABC ）A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外C、不带危险品乘车4、造成食物中毒的原因有：（ ABC）A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯三、判断题：（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“”）（20分）1、在没有人行横道的地方过马路，应在路边先看清左右是否有车辆驶近，确定无车辆驶来时，要尽快直行通过。（ ）2、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。（ ）3、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。（ ）4、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远，可以直接用手接触电人，赶快把他救下（ ）5、因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。（ ）附送：2019年三年级综合实践试卷分析(上)分析人：康新涛基 本 情 况优秀率92.8%及格率99.2%考 试 情 况 分 析 1、本次试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息、解决问题的能力以及在这个过程中所凸显的情感态度价值观。如：在活动中，要和伙伴们团结合作才能把事情做好。你们是怎样合作的？2、试题紧密联系小学生的生活实际和社会实际，以促进学生健康成长，特别加强对学生行为的引导,如：道路交通标志有哪些？这一主题。学生在答题的过程中获得良好体验，激发学生交通安全意识。 3、试题在题目的类型、试题的结构、试题的难中易、学科的主体内容等方面都力求适宜，此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查学生的社会素养，使学生的自主性和个性得以发挥，如： 画一画交通标志。4、从整体上看试题内容丰富，注重了对基础知识的检测，符合教材要求，突出学科特点，难易适中。考查了学生课本重点知识、基础知识和基本技能的掌握程度，有利于指导学生的学习和生活，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。二、学生答题情况：从整体上讲，学生对于一些基础知识掌握还可以，但有些题完成的不够理想。学生答案中反映的问题分析 1、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认