西温庄二中2016学年度德育工作总结

1 / 7 西温庄二中 2016 学年度德育工作总结 西温庄二中 2016 学年度德育工作总结 为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、上级有关德育工作会议精神 ,我校将德育工作贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面 ,以德育 六化 为目标、以养成教育精细化为重要内容 ,开展丰富多彩的各项活动 .先总结如下 : 一、德育六化教育 我校在以文明行为养成教育为抓手 ,按照以人为本、全员育人的思想 ,不仅增强德育工作的主动性和实效性 ,同时实现了养成教育精细化、班主任管 理职级化、班会设计课程化、活动自主化、心育规范化、家校联系互动化的有效创建 ,巩固和提高了我校德育工作的整体水平 ,使我校的德育工作迈上一个新台阶。 1.养成教育精细化 养成教育是我校德育教育的重点环节 ,我校从学生的校服、早读、出勤、学习、两操、中午到校、课间、个人卫生、值日、好事十项进行考核 .成立了由校长张变玲任组长 ,政教主任乔素云任副组长 ,各班班主任组成了养成教育精细化管理领导小组 .实行谁的班级谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的良好管理制度 ,从而形成人人有事做 ,处处有管理的良好局面 ,为我校的养 成教育管理的有效开展提供了有力的保障 .我们每周对班级考评2 / 7 一次 ,要求平时有检查有记录有总结 ,周周将班级考核结果向全校师生进行公布 .养成教育和小组捆绑 ,每学期评选出一个养成教育冠军组。 2.班主任管理职级化 我校政教处制定了西温庄乡二中班级考核细则 ,对班主任进行统一的管理和考核 .建立了班主任职级管理档案 ,对班主任每年进行班主任职级认定 .按照太原市班主任职级管理评估标准开展班主任职级申报及报送工作 .今年有六个班主任参加了申报 .其中刘惠、刘晓瑜老师是今年初任班主任。 3.班会课程化。 我校每周一次班队会课 ,将班会课纳入班主任工作量进行量化考核 .班主任要按照学校的德育系列化 -主题班会的要求 ,认真进行课程设计 ,认真填写了班队会手册 .政教处对班会课开展情况进行检查、评比 .12 月份经各班主任精心准备进行了观课和评课活动 ,50 班班主任樊瑞琴获一等奖 .周月召开一次班主任工作会议 ,定期对班主任进行培训 .本学期班主任培训的内容包括班主任工作的意义职责和工作原则、给年轻班主任十点建议、班主任道德修养的 三个着力点 和班主任应具备一定的家校沟通能力。 4.活动自主化 活动是开展德育教育的有效载体 ,我校利用两操、升旗仪式、班会、晨会加强学生的常规教育、养成教育 .在规范学生的文明行为的过程中 ,进行了养成教3 / 7 育冠军组的评比 .3 月 5 日政教处提出了 学雷锋 树新风 做传人 的倡议 ,学生签名 ,做了志愿者活动进行了道德体验活动 .我们利用教师节、国庆节、中秋节、感恩节等节日 ,组织活动以此来培养学生的道德情感 ;组织学生为西温庄小学患病教师献爱心等活动 ,培养学生关爱他人 ,回报社会的道德品质 ;利用重阳节开展给父母爷爷奶奶写一封感恩信等 .通过这样的活动让学生明白作为子女应该懂得孝敬父母 ,尊敬长 辈 ,通过爱父母而爱他人、爱社会、爱人民、爱祖国 ,让孝心和爱心化做社会公德 ,不知不觉地培养着道德品质 ,提升着道德水平 ,从而学会做人 .学年初七年级新生进行入学衔接教育 ,并带领初一新生参观校园了解学校 ,从进校就爱校 .抓住九年级的毕业典礼对学生开展理想信念教育 .这些活动让学生在其中受到的心灵震动和教育都远比传统的正面说教育强烈得多、深刻得多 .通过开展各种活动 ,使学生和老师都受益匪浅。 5.家校互动化方面。 为了帮助家长掌握初中学生的成长特点 ,掌握科学教育孩子的方法 , 创设良好的家庭环境 ,我校利用 学期初、期中、学期末时间段 ,采取学校集中和班级分散两种形式召开家长会 .向家长传递新的教育理念 ,成立家长委员会 ,为教师与家长交流、矛盾化解提供了平台 ,促进了学生的行为规范养成教育 .九月份政教主任对初一家长进行了引导孩子自4 / 7 信地迈入初中大门的专题讲座、期中考试后家长会给家长印发发了给父母的四个建议 ,受到了家长的一致好评 ,建议我校能经常性的给家长提供家教方面的帮助 .寒暑假放假时都要给家长们发放致家长的一封信和西温庄乡二中学生暑 (寒 )期生活信息反馈表 .向家长通报关注学生安全、学生成长等方面的事宜 ;让家长明确孩 子的任务 ,有效监督孩子的假期生活 ,开学时要交给班主任 ,对填写认真的学生和家长给予表扬。 6.心育规范化 我校按市、区教育局文件规定 ,开设了心理健康教育课 ,学校成立了心理健康委员会 ,有心理教师、班主任和每班男女委员各一人组成 .心理健康老师每周上一节心理健康教育课 ,还要做好个别心理辅导 .在心理健康工作中 ,我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用 .促进班主任在学校心理健康教育工作中发挥积极的作用以构建和谐师生关系为重点 ,引导教师处理好教书与育人的关系 ,要公平、公正地对待每一位学生 ,为学生身心健康成长营造良好环境 ,促进学生品德进步和人格健全 .学期初对七年级新生进行入学衔接教育 ;对八年级的学生进行青春期教育 ;每学年对九年级的毕业生进行考前心理辅导。 加强教师心理健康教育 .要定期给教师进行心理健康和幸福人生的培训教育 ,帮助教师营建一个幸福和谐的家庭 .学校领导经常与教师谈心 ,听取他们合理化建议 ,了解教师5 / 7 在思想、情感、生活中面临的困惑、困难和问题 ,尽最大力量加以解决。 二、社团工作 为进一步落实新课程教育理念 ,切实推进学校校本课程建设 ,培养学生综合能力、创新精神 ,引导学生自 主发展、快乐成长 .根据教育部 体育、艺术 2+1 项目 的要求 ,结合我校实际开设了面向全体师生、全员参与的的学生社团活动 .我校共有社团组织 6 个 ,读书社团、体育社团(跳绳踢毽、篮球 )、音乐社团 (竖笛和合唱 )、实验社团、手抄报社团和志愿者社团 (纪律卫生 ).根据要求 ,每个社团设有组长 1 名 ,辅导老师若干名。 我校跳绳踢毽社团 ,每年组织两次比赛 ,人人参与 .2016年 12月 49班代表学校参加区踢毽跳绳比赛 ,荣获小店区十人八字跳绳第一 .2016 年春季小店区中小学生运动会 ,郝雨思同学在女子 400 米比赛中荣获小店区第六 的好成绩 .篮球社团在体育教师张博韬带领下 ,每周在活动时间对学生进行基本功的训练 ,学生打篮球的水平有所提高 ,在四月份和十月份学校进行了年级篮球赛 .12月 12日举行了校冬季越野赛 ,19分钟内所有参赛队员全部跑完 3000米 ,无一人掉队。 音乐社团中的竖笛社团在校运会上的助兴 ,吹奏了小小粉刷匠 ,赢得了校领导和社区领导的赞赏 .2016 年 5月 29日进行了红五月歌咏比赛 ,49班景烨和韩雅馨用手语表演了国家 ;50 班侯嘉庆同学用吉他伴奏童年 ;51 班6 / 7 刘思齐和景正昕伴舞 ,赢得了全校师生的阵阵掌声 ,最后 48班 获校第一 ;12 月 31 日音乐社团又组织了迎新歌咏比赛 ,49班荣获第一。 读书社团在小店区汉字听写比赛中荣获区第一 ,韩雨馨同学荣获汉字听写大会太原市选选拔个人赛三等奖、杨亚萍老师荣获小店区汉字听写大会优秀辅导教师 ;2016 年 9 月15 日在推普周活动中组织了 中华经典诗文朗诵比赛 48 班荣获第一名 .9 月份在全校进行了放飞梦想读书、征文活动 ,50 班荣获征文第一名 .10 月 10 日进行了 放飞梦想 中华魂演讲比赛 ,王铤同学荣获校第一。 手抄报板报社团在政教主任乔老师的指导下 ,在春节、元宵节、世界读书 日、爱耳日、清明节、端午节、五一节、五四青年节、禁毒日、地球日、教师节、国庆节、历史纪念日、世 (来自 : 海达 范文 网 :西温庄二中 2016 学年度德育工作总结 )界无车日、法制宣传日等让学生动手出手抄报和黑板报 ,即增长了知识又陶冶了情操 ,学生的设计、审美水平都有了提高 .50 班韩姝琦、韩启洋、 51 班韩杰欣、韩宇佳的作品受到了大家的一致好评。 社团活动锻炼了学生的身体素质 ,促进身心发展 ;培养竞争意识 ,合作精神和坚强毅力 ;丰富队员的知识 ,发挥学生聪明才智 ,挖掘自身最大的潜力 .在我校校园文化建设中起到了提升 层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用 ,7 / 7 形成了学校的亮点。 三、存在问题 本学期学校德育工作做了不少工作 ,也取得了不少成绩 ,但与上级要求还有较大差距