小班美术：荷花扇

1 / 5 小班美术：荷花扇 小班美术：荷花扇 活动目标 1、学习在扇型画面上画出大小形状不同的荷花荷叶，并用颜料在封闭轮廓内均匀涂色。 2、知道颜料和油画棒不相融以及前后事物之间有遮挡关系。 3、感受杭城之美 荷花和扇子，体验在扇子上作画的乐趣。 活动准备：空白扇面、水、水桶、颜料、黑色油画棒、颜料笔、小毛巾、 ppt 活动过程： 1、出示图片，引出荷花 T：小朋友们都知道杭州有一个美丽的西湖，西湖边有一处美丽的风景，叫做曲院风荷。夏天的时候那里长满了漂亮的荷花荷叶。前几天啊，斯老师就去了曲院风荷， 拍了很多漂亮的照片，我们一起来看一看好吗？ T： (ppt1)看啊，那么多那么多荷花荷叶，把水面都铺满了。 T： (ppt2)这一张照片里也有很多荷花荷叶，不过是这儿一丛，那儿一丛的，多漂亮啊。 2、让幼儿在欣赏中了解荷花荷叶的形状及搭配 T：（让小朋友说一说每张图片上的荷花荷叶的形态和分布）（放 ppt3）我们再来看看这些照片，小朋友仔细看看这一张。然后请一个小朋友来说一说，你看到了哪些东西？荷花下面2 / 5 细细长长的是什么？这个叫花茎。（追问，点出荷花红，荷叶绿，花茎高高细细，荷叶围在它周围。） T： (ppt4)(点出，有的荷花高高的，有的矮矮的，藏在荷叶中 )我再请一个小朋友用完整的话说一说，你看到了什么。这张照片和上一张有什么不一样啊？ T： (ppt5)（点出，有的荷花长得快，也有的荷花还是个花苞，花茎也可以是弯弯曲曲的） T： (ppt6)（有的荷花，完全开了花瓣都垂下来，有的开了一半花瓣是竖起来的。） （手势）小朋友看了这么多照片，你们觉得每一朵荷花长得一样吗？那就让我们来看一看不一样的荷花荷叶是怎么画出来的。 T：（放 ppt7）看，这张图片上的一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围 在一起。我们可以用黑色的油画棒来画荷花的形状，先画中间的这一个小花瓣（ ppt8），头上尖尖的，底下圆圆的，然后右边来了一个 “ 好朋友 ” ，（ ppt9）手拉手靠在一起。 T：咦，这里怎么少掉了一部分？有没有小朋友知道啊？（挡住了） T：哦，原来是让前面的这瓣遮住了啊。我们画花瓣的时候被挡住的部分，就不用画了。（难点：学画遮挡的方法。） 3 / 5 T：右边的 “ 朋友 ” 画好了，左边也来了一些 “ 朋友 ” ，这样来了许多 “ 朋友 ”(ppt10) ，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。 T：荷花下面还有什么啊？还有一根长长的花茎 对不对？ (放ppt11)所以我们还要画上花茎，荷花的茎上都有一些粗糙的小刺，所以我们画茎的时候两边也要画上这些小刺。 T：（放 ppt12）小朋友我们再来看看这朵荷花。我请小朋友来说说看这朵荷花和刚才那一朵有什么不一样？还有什么啊？这朵荷花长什么样啊？对了，头上尖尖，底下圆圆的(ppt13)，再画上花茎，点上小刺 (ppt14)。看，一朵荷花花苞就画出来了。 T：小朋友，荷花池里除了红艳艳的荷花，还有绿色的什么？（放 ppt15）那荷叶是什么形状的啊？上面一条条的是什么，有没有小朋友知道啊？那个叫叶脉。 我们来看看荷叶是怎么画的：一个大大的椭圆，中间有一个小圆圈，叶脉围着小圆圈一条一条的出来再分叉 (ppt16)。荷叶也可以有茎 ,它的茎是跟荷花一样的。有的荷叶长得高，茎在水面上；有的荷叶长得矮，它的茎在水下我们看不见就不用画了。这样一片荷叶就画好了。荷叶也可以是这样的。（ ppt17）它长得像什么啊？我请举手的小朋友来说一说。这种荷叶要先画两边，上面像波浪一样，再画上叶茎叶脉，又是一片荷叶画好了。小朋友，刚才我们看了这么多荷花 ?4 / 5 片，有没有一朵荷花或者一片荷叶孤零零的长出来的啊？（没有）对，所以画荷花的时候我们 要画许多荷花荷叶，有的荷花高一点，有的荷花矮一点，有的荷叶大一点，有的荷叶小一点，让他们像一家人一样高高兴兴的围在一起。 3、引出荷花扇 T：小朋友们喜欢这么漂亮的荷花荷叶吗？那我们就一起来画一画荷花荷叶，而且要画在一样特别的东西上。瞧，这是什么？（出示扇子）对，这是折扇，在白白的扇面上画上美丽的荷花，就可以做成一把漂亮的荷花扇，你们想要么？（放ppt18） 做荷花扇啊首先要像老师刚才那样用黑色的油画棒画出一大片荷花荷叶，然后再给荷花荷叶穿上漂亮的花衣服。 4、教师示范用颜料涂色 T：那我们先给荷 花穿上漂亮的衣服。（ ppt19），拿起小画笔，在水桶里沾点水洗一洗，然后拿出来在小毛巾上压一压。接下来沾一点粉红色的颜料，涂在画好的花瓣里面。花瓣要一片一片涂颜色，不要混在一起涂，那样颜色涂到外面就不好看了。小朋友我们画荷花花瓣的时候如果画太小，花衣服就很难穿上去了。所以花瓣要画大一点。小朋友们记住了吗？没有开的花苞也可以用这种方法画。 T：（放 ppt21）荷叶就直接穿上绿衣服就好了。 T：小朋友知道怎么画了吗，你们想不想试一试啊？那我们5 / 5 就开始画吧，每个人一只画笔哦画完的小朋友就把扇子摊在桌子上晾干。