幼儿园小班社会：储物罐.doc_第1页
幼儿园小班社会：储物罐.doc_第2页
幼儿园小班社会：储物罐.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班社会：储物罐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路： 自从活动“瓶子里的秘密”开展以后，我发现孩子们对打开瓶子后看见物品非常感兴趣。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“游戏”的环境中，让孩子们自由探索，不知不觉地习得用各种方法开罐的能力，极大程度上满足了孩子们发现的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会，最后在于同伴分食品的过程中，感受了与伙伴们分享食物的快乐。目标： 体验发现的快乐，发展手眼协调的能力。 感受同伴分享的快乐。重点： 探索打开各种瓶子的方法。难点： 愿意表达打开罐子的方法活动准备： 各种食品的容器（瓶子、罐子） 各种食品（幼儿操作用）盘子若干? 湿毛巾人手一块。? 兔妈妈胸饰、饼干、糖图示活动流程： 开罐子观察罐子相应摆放分享食品活动过程： 一、 开罐子 1、 师：兔妈妈今天搬新家了，它听说宝宝的小手很能干，想让我们帮他一起整理东西，你们愿意吗？ 2、 和兔妈妈打招呼（礼貌、情感交流） 3、 师：我们先来看一看，这些盒子什么样的？试试看，能不能打开呢？ 二、观察罐子 1、找了什么样的罐子？ 2、你是怎么打开的？（重点落在幼儿愿意表达如何打开的） 3、 出示特别的盒子，让幼儿介绍打开的方法。 看一看有什么不一样？你是怎么打开的， 总结：小手本领可真大，用转、拉、翻起来、按下去。不同的方法，把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多，你们真会动脑筋。 4、 摆放瓶子 三、相应摆放 1、师：兔妈妈还有一些漂亮的罐子，你知道他们有什么用？你是怎么看出来的？ 2、每人先找一个罐子，看看清楚上面是要装什么的？ 幼儿装食品并介绍 你罐子里装的是什么？ 3、第二次摆放 4、师幼共同验证 四、分享食品 1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物，说说名称、几样东西。 2、设疑：只有三样好吃地食品，不够怎们办？? 愿意和同伴一起分着吃。? 擦擦小手 3、幼儿自己动手分食品。 总
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论