2015年心理咨询师考试复习(社会心理学).ppt

三级心理咨询师考试复习资料汇编【2】,社会心理学,第一节：概述第二节：社会化与自我第三节：社会知觉与归因第四节：社会动机与社交情绪第五节：态度第六节：沟通与人际关系第七节：社会影响第八节：爱情、婚姻与家庭,社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。1.习得行为2.亲社会行为3.反社会行为4.人际合作与竞争5.群体的决策行为等,靳温：要理解和描述行为，人和他所处的情境，必须被看做是一个相互依赖的因素群。社会心理：是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。,社会心理学的研究范围1.个体层面：个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等；2.人际层面：个体之间的相互作用。如人际沟通、人际关系等；3.群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围，以及个体与群体的相互作用、社会影响等4.社会层面：研究风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等。,社会心理学简史,二战后，社会心理学表现出的特征1.研究领域拓宽。2.理论向多元化发展,提出许多”小理论”。3.开展了应用心理学的研究。4.提出跨文化社会心理学的概念。,第三单元社会心理学的研究方法,主要原则：1.价值中立原则2.系统性原则3.*伦理原则,社会心理学研究的主要方法一、观察法：自然观察、参与观察二、调查法：访谈法、问卷法三、档案法：四、实验法：,第二节社会化与自我,社会心理学的主要理论流派社会化：个体由自然人成长、发展为社会1.早期社会化2.继续社会化3.再社会化,个体社会化的载体1.家庭2.学校3.大众传播媒介4.参照群体,社会化的分类1.语言社会化2.性别角色社会化3.道德社会化4.政治社会化,第二单元社会角色及其理论,社会角色：是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。,社会角色的分类：1.先赋角色与成就角色2.规定角色与开放型角色3.功利型角色与表现型角色4.自觉角色与不自觉角色,角色失调角色冲突角色不清角色中断角色失败,第三单元自我、身份与自尊,自我、自我意识、自我概念。主我、客我镜我,自我的结构：物质自我、心理自我、社会自我、理想自我、反思自我。自我概念的功能保持个体内在的一致性解释经验决定期待,詹姆斯：自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义。影响自尊的因素家庭中的亲子关系行为表现的反馈选择参与和扬长避短根据相似性原理正确进行社会比较,影响社会知觉的主观因素认知的经验认知者的动机与兴趣认知者的情绪图式的主要作用影响对注意对象的选择影响记忆影响自我知觉,第二单元印象形成与印像管理,影响个体对他人的知觉印象形成的效应一、首因效应、近因效应二、光环效应三、刻板印象,第三单元归因,行为原因的分类：内因与外因稳定性原因与易变性原因可控原因与不可控原因,归因原则不变性原则海德折扣原则凯利协变原则凯利,控制点理论：（美）罗特外控者：（不符合社会期待）内控者：（符合社会期待）,个体归因时需要考虑的三种信息特异性信息共同性信息一致性信息若特异性、共同性、一致性都高，外归因；若特异性低、共同性低，一致性高，内归因。,第四节：社会动机与社交情绪,第一单元：社会动机概述一、社会动机的概念自然动机社会动机二、动机过程人的某种需要从未满足状态转换到满足状态，然后产生新的需要，这一循环过程，称为动机过程。,三、社会动机的功能1、激活功能2、指向功能3、维持功能4、调解功能,四、动机与活动效率的关系1、动机强度与活动效率之间并不呈正的线性关系；2、一般来说，动机强度与活动效率之间的关系，大致呈倒U型内曲线；3、中等强度的动机，活动效率最高。4、每种活动都有最佳的动机水平，随着活动性质不同而有所不同，且有明显的个体差异；5、比较简单任务的中，活动效率随动机强度的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。,第二单元：主要的社会动机,一、亲合动机二、成就动机三、权力动机四、侵犯动机五、利他动机,（三）侵犯行为的影响因素1.情绪的唤起水平2.道德发展水平3.自我控制能力4.社会角色与群体5.大众传媒的影响,第三单元社交情绪,一、社交情绪的概念二、几种基本的社交情绪1.社交焦虑2.嫉妒3.羞耻4.内疚,二、态度的功能（一）工具性功能（二）自我防御功能（三）价值表现功能（四）认知功能,三、态度的属性1.方向2.强度3.深度4.向中度5.外显度,四、态度的形成（美）凯尔曼1.依从2.认同3.内化,第二单元态度转变,一、态度转变模型（说服模型）二、态度转变影响因素1.传递者的威信2.传递者的立场3.说服的意图4.说服者的吸引力,第三单元态度测量,1.量表法2.投射法3.行为反应测量法,第六节沟通与人际关系,一、沟通的概念1.人际沟通2.大众沟通二、沟通的结构信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景七个要素构成,三、沟通的功能1.获取信息2.思想交流、情感分享3.满足需求、维持心理平衡4.减少冲突、改善人际关系5.协调群体行动、提高效率、实现组织目标,四、人际沟通的分类1.正式沟通与非正式沟通2.上行沟通与下行沟通3.口头沟通与书面沟通4.单身沟通与双向沟通5.现实沟通与虚拟沟通,第二单元体语沟通,一、目光与面部表情二、身体运动和触摸三、姿势与装饰*四、人际距离1.亲密距离00.5米2.个人距离0.51.2米3.社交距离1.23.5米4.公众距离3.57.5米,第三单元人际关系的原则和理论,一、人际关系的概念特点：1.个体性2.直接性3.情感性,二、人际关系的建立与发展的阶段,1、定向阶段2、情感探索阶段3、情感交流阶段4、稳定交往阶段,三、自我暴露与人际关系的深度,自我暴露程度的四个水平1、情趣爱好方面2、态度3、自我概念与个人的人际关系状况4、隐私方面,四、良好人际关系的原则,1、相互性原则2、交换性原则3、自我价值保护原则4、平等原则,五、人际关系的三维理论,舒茨的基本人际关系取向（FIRO）三种基本人际需要1、包容需要2、支配需要3、情感需要人际需要决定个体与其社会情境的联系主动表现和被动表现,六种人际关系取向1、主动包容式2、被动包容式3、主动支配式4、被动支配式5、主动情感式6、被动情感式,童年期人际需要的满足对成年后的影响1、包容需要2、支配需要3、情感需要,第四单元人际吸引,影响人际吸引的因素1、熟悉与邻近2、相似性3、互补4、外貌5、才能6、人格品质,第五单元人际互动,人际互动的形式合作竞争目标手段相互依赖理论（多伊奇）,第七节社会影响,第一单元从众概念功能类型1、真从众2、权宜从众3、反从众,从众行为的原因1、寻求行为参照2、对偏离的恐惧3、群体凝聚力影响从众的因素1、群体因素2、个体人格因素3、情境的明确性,第二单元社会促进与社会惰化,社会促进（社会助长）1、结伴效应2、观众效应优势反应强化说社会惰化,第三单元模仿、暗示和社会感染,一、模仿二、暗示三、社会感染,第八节爱情、婚姻与家庭,爱情、婚姻、家庭婚姻的动机：经济、繁衍、