小学“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风.doc

小学“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风 为全面贯彻党的十八大会议精神认真落实教育部XX年教育工作会议精神以师德师风建设为核心大力加强教师队伍建设科学提升教师综合素质全面提高基础教育质量根据全市教育工作实际市教育局决定XX年在全市中小学开展“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风主题教育活动具体方案如下： 一、指导思想 提高教育质量提高教师素质是关键；提高教师素质师德建设是重点职业道德决定职业行为职业观念决定职业水准以贯彻落实义务教育学校校长专业标准、中小学（园）教师专业标准为切入点将学习教育活动常态化进一步建立健全教师师德师风工作长效机制促进教师由职业型向事业型转变成就教师美丽人生 二、工作目标 （一）注重“三个引领”即引领教师转变职业理念；引领教师转变工作作风；引领教师转变利益观念 （二）强化“三个保障”即保障教师成长发展健康环境；保障教师专业发展基本待遇；保障教师崇高的社会地位 （三）解决“三个问题”即解决教师追求卓越的机制问题；解决校长真抓实干的责任问题；解决学校风清气正的环境问题 (四)确保“三个零投诉”即学生对教师满意度的零投诉；家长对教师职业品格的零投诉；社会对教师办班补课、推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的零投诉 三、工作原则 （一）校长带头的原则校长要成为教师师德师风的先进表率要成为学校师德师风建设的第一责任人 （二）注重激励的原则学校要建树不同类型的师德典型要激励更多的教师创先争优 （三）强化教育的原则学校要注重用规范的标准要求教师要用身边的榜样引导教师 （四）追求实效的原则学校要敢于正视教师队伍中存在的突出问题校长要敢于解决影响教师队伍群体形象的核心问题 四、主要工作措施 （一）坚持学习教育为主把握主流价值观全年主要抓好“三类学习活动”一是学习规范把握师德核心继续深入扎实学习中小学教师职业道德规范以规范来要求教师、激励教师将规范作为学校师德文化的主要内容全面加以宣传全面加以深化二是学习标准,把握教师准则全面组织学习“义务教育学校校长专业标准”、“小学教师专业标准”、“中学教师专业标准”、“幼儿园教师专业标准”把握标准中的基本理念、基本内容增强教师教书育人的使命感和责任感三是学习楷模把握师德理想“爱”和“责任”是师德的精髓学习师德楷模就是要有敬业的精神博爱的思想创新的意识诲人不倦的品格儒雅的人生态度 （二）坚持领导带头示范抓好“师表激励工程”一是校长要身正业精要确立“成长学生、成就教师、发展学校”的办学理念要明确学校风清气正的师德目标要谋划正向激励的师德措施二是班子要率先垂范班子要以身作则带得起头过得起硬要进一步加强学校班子的思想作风、工作作风、学习作风、生活作风建设加强执行力建设提升班子公信力提高班子工作效能三是先进要培养宣传要培养教师团队精神建树一批有凝聚力有战斗力的团队；要让个人带动群体让群体带动集体；要让师德表率在学校里有地位在同事中有影响在家长中有口碑在成长上有盼头；四是激励要催人奋进学校要建立师德激励机制要通过目标激励、参与激励、成果激励、培训激励、岗位激励奖励激励等办法让教师情系教育、用心教育从而感受职业幸福和美丽人生 （三）坚持师道正向引领建立健全师德长效机制一是全面贯彻落实松滋市中小学师德师风建设六项制度二是组织评选全市第三届“十佳校（园）长”、第二届“十佳师德标兵”坚持以师德为前置条件、以业绩为核心条件大力表彰教师队伍中的先进典型三是举办优秀教师先进事迹报告会四是严格师德问题查处坚持“有诉必查、属实必纠”的原则严格加强教师办班补课、向学生推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的调查处理 五、全年师德师风主题教育阶段工作安排 时间 内容 具体安排 XX年3月 师德师风建设月 1、召开专会贯彻落实“提升职业素养、成就美丽人生”主题教育活动方案 2、学校制定师德师风主题教育活动实施方案 4月 师德问题查处月 1、市教育局纪监室、信访科、师职成科等科室联合暗访、调查 2、对群众反映强烈的问题予以公开查处 5月 读书征文活动月 参加全省“让梦想与现实同步”征文活动 6月 “岗位争先”活动月 1、学校组织“三考”（高考、中考、统考）备考比学活动 2、学校师德师风创新团队和师德模范争创评选活动 78月 暑期师德师风教育活动月 组织暑期师德师风集中教育活动 9月 第三届“十佳校（园）长”、第二届“十佳师德标兵”评选表彰月 1、下发相关文件； 2、组织审核评议公示； 3、全市集中表彰 10月 先进教师事迹巡回演讲宣传月 组织优秀教师先进事迹巡回报告活动 11月 “提升职