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今天在我们手中范文 时光的老人又一次送来了五月迎来了又一个“五四”青年节在享受祥和、安宁的幸福生活之时我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们是他们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬点燃了未来这种青春是多么的绚丽夺目呀这种使命感是多么的震撼人心啊 今天我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代有幸站立在世纪和千年交汇点上我们是幸运者但是面对新世纪让我们回顾五四精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢? 也许我们也曾感叹：我生不逢时没赶上英雄时代要不我也会扬名天下;也许我们也曾抱怨：我时运不佳没摊上一个好岗位否则咱也能露露脸是呀和平年代一般工作我们很平凡但我要说伟大正寓于平凡之中平凡的我们一样能高昂起脸因为平凡中我们一样能够奉献 陶行知先生坚守“捧着一颗心来不带半根草去”的信念奉行“爱满天下”的宗旨吴玲老师自比为泥土不仅把爱给予了鲜花同样把爱给予了小草爱是教师最美丽的语言我们对孩子们倾注的爱心并不想得到什么回报也不想索取什么我们爱过了奉献了就是幸福 传统的中华美德是历史的灵魂实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题让我们再一次回望历史齐桓公不记“一箭之仇”告诉我们学会宽容;杨时程门立雪告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿教导我们要尊老爱幼而作为教师的我们在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作由于孩子的向师性我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示我们的举动也会成为他们模仿的对象或许会影响他们的一生所以在我们做好“教书”的使命之前更应该考虑好如何“育人” 俗话说：“教育无小事事事是教育;教育无小节节节是楷模”为人师表身教更重于言传工作中我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到为此我时刻注意自己的一言一行严于律己、以身作则用自己的模范行动影响和感染学生打喷嚏要转过身、用手捂住嘴有垃圾要随时扔到垃圾桶关水龙头时用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的写照而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子使孩子们从小学会做一个文明人 朋友们同行们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将持之以恒我们要做勇敢的水手用智慧和勇气扬起理想的风帆用青春和生命奏响时代的强音青春的脚步如行云流水青春的岁月需要知识的滋养让我们把握生命的每一天向和谐校园的彼岸前行当我们抛弃
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