2006年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

自考网络培训班(/zk/kc/)-精品课程在线免费试听联展自考网(/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站全国2006年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码：00407一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.教育心理学研究中，简单易行，能够获得比较真实的材料的研究方法是（）A.观察法B.实验法C.问卷调查法D.教育经验总结法2.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（）A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论3.下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是（）A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的4.在韦纳的归因理论中，下述属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气5.美国社会心理学家班杜拉把强化分为（）A.正强化和负强化B.直接强化和间接强化C.直接强化、替代强化和自我强化D.精神强化和物质强化6.动机强度和学习效率的关系是（）A.正比关系B.U型曲线关系C.倒U型曲线关系D.反比关系7.下面属于专门的认知技能的是（）A.写作的技能B.射击的技能C.观察技能D.开车的技能8.概念形成的“假设考验说”的提出者是（）A.奥苏伯尔B.布鲁纳自考网络培训班(/zk/kc/)-精品课程在线免费试听联展自考网(/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站C.斯金纳D.加涅9.提出迁移的经验泛化说的心理学家是（）A.贾德B.桑代克C.武德沃斯D.布鲁纳10.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法11.PQ4R阅读法的4R除了复述、复习外，另外还包括（）A.背诵、反思B.背诵、提问C.练习、提问D.阅读、反思12.艾宾浩斯通过实验发现遗忘的进程是（）A.均衡的B.先慢后快C.先快后慢D.没有规律13.问题解决都必须包含四种成分，分别是目的、障碍、方法和（）A.已知B.条件C.未知D.个体已有知识14.按照皮亚杰的道德发展阶段论，9岁的儿童一般处于（）A.可逆性阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段15.道德是一种（）A.社会现象，属于政治范畴B.意识现象，属于政治范畴C.社会现象，属于社会的上层建筑D.意识现象，属于社会的上层建筑16.根据活动的目标、内容及成员之间关系的密切程度可以将群体划分为不同的发展水平，按照从低到高的顺序依次为（）A.松散群众-合作体-联合体-集体B.松散群体-联合体-集体-合作体C.松散群体-联合体-合作体-集体D.松散群体-合作体-集体-联合体17.下面哪种心理现象是推动个体进行活动的动力系统，是个性中最活跃的因素？（）A.气质B.性格C.能力D.个性倾向性18.某生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制，其气质类型属于（）A.胆汁质B.多血质自考网络培训班(/zk/kc/)-精品课程在线免费试听联展自考网(/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站C.粘液质D.抑郁质19.应激反应分为（）A.认识阶段、反应阶段和衰竭阶段B.认识阶段、体验阶段和反应阶段C.警戒阶段、体验阶段和衰竭阶段D.警戒阶段、抵抗阶段和衰竭阶段20.以下哪种能力是教师传授知识和教育学生的主要手段？（）A.组织管理能力B.教育机智C.表达能力D.注意分配能力二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21负迁移22聚合思维23品德24群体规范25能力三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26简述梅耶的学习过程模式。27教师角色意识的心理结构包括哪些成分？28简述知识应用与学习迁移的关系。29简述问题解决的试误说的内容。30学校心理卫生工作的形式有哪些？四、论述题（本大题共3小题，任选其中2小题作答。3题都答者，只计前2小题分。每小题15分，共30分）31试述规则的接受学习的特点。32年轻教