三年级上册品德教案说说我们的学校鲁人版.docx

教学设计说说我们的学校活动主题：说说我们的学校活动目标：1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。2、培养学生的观察能力，通过多种途径获取信息的能力及表达能力。3、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力重难点：初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。活动准备：1、学生调查有关自己学校的资料2、多媒体课件活动过程：一、激趣导入同学们，我们邢姚小学坐落在田柳镇邢姚村的南边。对你已经熟悉了二年的学校，你会怎样介绍给你的亲朋好友呢？（板书课题：说说我们的学校）课前，我让大家对有关学校的情况去做调查、访问，大家将自己获得的材料都带来了吗？好，请做好交流的准备。二、梳理材料导语：我发现大家带来了很多材料，现在请你们按活动小组坐好，准备交流发言。1、引导学生梳理材料，选出一名代表发言，其他同学补充完善。2、小组交流：教师鼓励小组长发挥其带头作用，鼓励各成员大胆参与。3、小结：我们的学校真美，大家津津乐道，看来，你们打心眼里喜欢我们的学校，喜欢这个家。下面我再带你们到我们的校园里游览一下。（播放录像）三、汇报整理导语：看了录像，同学们是不是更想把自己的学校介绍给你的朋友了？好，你说、我说、他说，让我们一起来说说我们的校园吧！1、各小组根据观察的情况，选派一名解说员，以“说说我们的校园”为题进行演说，小组成员补充。2、汇报过程中，教师适时引导学生用完整的话解说。3、你还了解哪些学校呢？引导拓展学生的视野。小结：你们的演说，每一句话每一个字都流露出了对学校的热爱，为了让每一个同学都有展示的机会，请拿起你手中的笔吧！四、写写我们的校园1、播放学校的美丽图片。2、激情谈话：这就是我们朝夕相处的校园，我们每天在这里安静的学习，快乐地玩耍，你打算怎样把我们这美丽的校园用不同的方式介绍给你的朋友呢？3、小组以“我们的校园”为题写写校园，合作完成。4、作品展示。5、学生、老师评价6、大家一起欣赏某同学写的“我们的校园梦想起飞的地方”梦想起飞的地方我有一片放飞梦想的蓝天，那就是我美丽的校园。校园虽小，但秀色可餐，令人流连忘返。我们徜徉在校园里，首先映入眼帘的是周围墙壁上绚丽多姿的壁画。青草池塘、红荷绿叶，鱼跃蛙鸣可谓生机盎然。突然，一片绿油油的草坪像波斯地毯一样扑面而来，送来一阵透心的凉爽，与这壁画相映成趣，让人感觉如在画中游。沿着两条小路继续走，陪伴我们的还有两旁枝杈上翘的小树，绿油油的叶子，努力向四周伸展的枝条，生机勃勃，这不正像是我们这群个性张扬的少年吗？侧目看去，两边教室俨然，整齐庄严却不失活泼情趣。这是我们获取知识的殿堂，是我刻苦学习的地方。曲径通幽，我们来到了操场上。学校每年都会在这里举办接力赛，那时，我们的健儿们就会全力以赴，为班级争光。加油声，喝彩声，声声响彻云霄，让烈日也因我们而激情飞扬。课余时间，男生们会在这里打篮球，女生们则会玩跳绳、呼拉圈，其乐融融。倘若是黄昏，金色的霞光让校园闪耀更为迷人的光芒。我爱我的校园，她伴我学习，伴我成长，给了我一片追求梦想的天空，让我自由快乐地飞翔；我更爱我敬爱的老师们，是他们用肩膀扛起我们这群懵懂无知的少年，让我们知道外面的世界有多精彩，多宽广！是他们给我们插上知识的翅膀，让我们飞得更高，飞得更远！美丽的校园啊，我爱你！因为我的梦想从这里起航！7、教师小结：学校的美在大家的每一个音节中流动，对学校的热爱之情从大家的每一个词中流露出来。我感到我们的学校更可爱了，更温馨了。让我们在一首校园的早晨歌曲中再次感受校园带给我们的幸福与快乐。（播放flash歌曲校园的早晨）结束语：就像