四年级下册数学一课一练13小数的意义三北师大版.docx

四年级下册数学一课一练-1.3小数的意义（三）一、单选题（共8题；共16分）1.把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点( ) A.向左移动一位B.向右移动一位C.向左移动两位2.把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的 ，得到的数是（ ） A.0.68B.0.068C.6.83.下面各数中，把0去掉大小不变的是（） A.650B.6.50C.2.054.把一个两位小数的小数点去掉，这个数就（ ）。 A.扩大100倍B.缩小100倍C.减少100倍5.把0.125的小数点向右移动（ ）位后是12.5。 A.一B.两C.三6.下面各数改写成三位小数后，不改变数的大小，错误的是（） A.0.2=0.200B.4.08=4.008C.3=3.0007.与80.080相等的数是（） A.80.0B.80.08C.80.80D.800.88.一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（ ）。 A.扩大了10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.缩小1000倍二、判断题（共5题；共10分）9.3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。 10.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变 11.在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。 12.判断对错5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的500倍 13.我是公正的小法官(判断正误)。一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的 。 三、填空题（共10题；共20分）14.0.153_=15.3_10=0.317 15.快乐小帮手。不改变数的大小，把8.5改写成三位小数是_。 16.把200缩小_倍是0.2，再缩小_倍是0.02。把0011扩大10倍，得_； 把0001扩大1000 倍，得_。把530缩小10倍是_；把530缩小100倍是_。 17.一个数与6.7的和是100，把这个数扩大到它的5倍后，再加上124，和是_。 18.下面各数小数点移动后，扩大或缩小到原数的多少倍？30.75的小数点向左移动两位_到原数的_. 19.小数0.8495保留一位小数约是_，精确到百分位约是_。 20._把小数点向左移动一位是0.8 21.把6.8写成以千分之一为单位的小数是_。 22.把3.98扩大到它的_倍是3980，把0.06扩大到它的_倍是6。 23.把6.28的小数点去掉，这个数就扩大到原数的_倍，把6.28缩小到它的 ，就是把小数点向_移动一位 四、解答题（共3题；共20分）24.把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动3位，得35.8，这个数原来是多少？ 25.去掉下面各小数中的小数点，小数的大小有什么变化? （1）1.23 （2）5.00 26.五、综合题（共2题；共6分）27. （1）0.36扩大_倍是36. （2）46.8缩小_倍是0.0468 28.先移动小数点使下面各数成为两位小数，再写出这个数的变化7.20.72(缩小10倍) （1）845_ （2）0.8446_ （3）7_ （4）0.093_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】3.7541001000=375.41000=0.3754把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点向左移动一位.故答案为：A.【分析】一个数乘10、100、1000，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；一个数除以10、100、1000，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位，据此解答.2.【答案】B 【解析】【解答】解：把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的 ，得到的数是0.068； 故选：B【分析】缩小到比原来的 即缩小100倍，把0.068的小数点，向右移动两位即扩大100倍，再缩小到比原来的 ，得到的数大小不变，所以还是0.0683.【答案】B 【解析】【解答】在650、6.50、2.05、中，只有6.50中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。故选：B4.【答案】A 【解析】【解答】根据小数点位置移动与小数大小变化的规律，把两位小数的小数点去掉，就变成了整数，小数点是向右移动了两位，就扩大了100倍。【分析】考察小数点位置的移动以与小数大小变化规律。5.【答案】B 【解析】【解答】从0.125到12.5，小数点向右移动两位.故答案为：B.【分析】一个数乘10、100、1000，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；一个数除以10、100、1000，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位，据此解答.6.【答案】B 【解析】【解答】把00.2改写成三位小数是：0.2=0.200；把4.08改写成三位小数是：4.08=4.080；把3改写成三位小数是：3=3.000；所以改写错误的是：4.08=4.008。【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变把一个小数改写成三位小数，在原来小数的基础上缺少几位就在小数的末尾添上几个0由此解答。故选：B7.【答案】B 【解析】【解答】与80.080相等的数是80.08；【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，解答即可。故选：B。8.【答案】B 【解析】【解答】一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小10倍。【分析】此题考察小数点的移动。先把小数点右移动2位，再向左移动3位，相当于把小数点左移动1位，也就是把这个小数缩小10倍。二、判断题9.【答案】正确 【解析】【解答】3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把3.76去掉小数点，就相当于把小数点向右移动两位，后所得的数是原来的100倍。10.【答案】错误 【解析】【解答】解：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变所以，小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变此说法错误故答案为：错误【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此解答此题考查的目的是理解掌握小数的性质11.【答案】正确 【解析】【解答】根据小数的性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，由此可知，这句话是正确的，须要注意的是小数的末尾，而不是小数点的后面。【分析】考察小数的加法和减法有关的问题。12.【答案】错误 【解析】【解答】解：5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的100倍，原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍13.【答案】错误 【解析】【解答】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的故答案为：错误【分析】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小了100倍.三、填空题14.【答案】100；3.17 【解析】【解答】解：0.153100=15.33.1710=0.317故答案为：100，3.17【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，反之也成立此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律15.【答案】8.500 【解析】【解答】不改变数的大小，把8.5改写成三位小数是8.500故答案为：8.500【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答.16.【答案】10000倍；10；0.11；1；53；5.3 【解析】【解答】把200缩小10000倍是0.2，再缩小10倍是0.02。把0011扩大10倍，得0.11；把0001扩大1000 倍，得1。把530缩小10倍是53；把530缩小100倍是5.3。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。17.【答案】590.5 【解析】【解答】（100-6.7）5+124=590.5故答案为：590.5【分析】一个数与6.7的和是100，这个数是100-6.7=93.3，把93.35=466.5，再加上124，和是590.5.18.【答案】缩小；【解析】【解答】30.75的小数点向左移动两位，缩小到原数的.故答案为：缩小；.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位.19.【答案】0.8；0.85 【解析】【解答】0.84950.8 0.84950.85【分析】根据保留到某一位，看它的下一位数，满五进1，不满五舍去。20.【答案】8 【解析】【解答】8把小数点向左移动一位是0.8故答案为：8.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位.21.【答案】6.800 【解析】【解答】6.8=6.800【分析】千分之一为单位的小数是小数点后有三位，根据小数点末尾添上0或去掉0，小数大小不变来改写。22.【答案】1000；100 【解析】【解答】39803.98=100060.06=100 故答案为：1000；100.【分析】要求3.98扩大多少倍得到3980，求倍数，用现在的数除以原来的数，同样的方法解答第2题，据此解答.23.【答案】100；左 【解析】【解答】解：（1）把6.28的小数点去掉，这个数就扩大了100倍；（2）把6.28缩小到原数的十分之一，就把小数点向左移动一位 故答案为：100，左【分析】（1）把6.28的小数点去掉，相当于把这个数的小数点向右移动两位，根据小数点的位置移动规律，此数就扩大了100倍；（2）把6.28缩小到原数的十分之一，根据小数点的位置移动规律，只要把6.28的小数点向左移动一位即可四、解答题24.【答案】解：把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动3位，得35.8，即小数点向右移动2位，得35.8；答：这个数原来是0.358。 【解析】【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。25.【答案】（1）原数扩大100倍（2）原数扩大100倍 【解析】【解答】（1）1.23去掉小数点后是123，原数扩大100倍；（2）5.00去掉小数点后是500，原数扩大100倍.【分析】一个小数去掉小数点，原数会扩大，一位小数去掉小数点，原数扩大10倍，两位小数去掉小数点，原数扩大100倍，据此解答.26.【答案】【解析】【解答】4.06100=0.0406；0.04061000=40.6；40.610=4.06故答案为：0.0406；40.6；4.06【分析】一个数乘10、100、1000，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；一个数除以10、100、1000，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位，据此解答.五、综合题27.【答案】（1）100（2）1000 【解析】【解答】解：(1)0.36变成36，小数点向右移动两位，0.36扩大100倍是36；(2)46.8的小数点向左移动三位是0.0468，所以46.8顺序1000倍是0.0468.故答案为：100；1000【分析】根据移动小数点位置的方法判断，小数的小数点向左移动一位、两位、三位，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍；小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍28.【答案】（1）8.45(缩小100倍)（2）84.46(扩大100倍)（3）0.07(缩小100倍)（4）0.93(扩