南京市高淳区xx年第二学期高二语文期中质量调研检测

1 / 19 南京市高淳区 XX 年第二学期高二语文期中质量调研检测 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 南京市高淳区 XX 年第二学期高二语文期中质量调研检测 一、语言文字运用 (17 分 ) 1.下列词语中加点的字，读音正确的一项是（ ）（ 3 分） A卑鄙（ b）脖颈（ gng）胼手胝足 zh 枉费心机 wng B劈叉 p 树冠 gun 风靡一时 m 重创敌军 chung c乘机 chng 壁龛 kn 既往不咎 ji 惟妙惟肖 xio D僭越 jin 箴言 zhn 封妻荫子 yn 踽踽独行 j 2.下列 各组成语中，字形没有错误的一项是（ ）（ 3 分） A置若罔闻积腋成裘振聋发聩优哉游哉 B苦心孤诣款塞入朝未雨绸缪待价而估 c山青水秀披星戴月再接再厉无精打采 D奴颜婢膝作壁上观攻城略地平心而论 3.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()(3 分 ) （ 1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活 的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 （ 2）房市升温回暖，银行却 ，究竟是临近年末 “ 没钱贷 ”,还是挑肥拣瘦 “ 不愿贷 ”, 调控升级 “ 不敢贷 ” ？ 2 / 19 （ 3）说句老实话，为何腐败分 子现在如此之多，究其原因，就是 造成的。 A休戚相关扬汤止沸养痈遗患 B休戚相关釜底抽薪养虎遗患 c息息相关釜底抽薪养痈遗患 D息息相关扬汤止沸养虎遗患 4下列各句中，没有语病的一项是 ()(3 分 ) A国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源 枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。 B现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是一种意义的可能性，读者的 参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。 c有一部分家长自己省吃俭用，供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过 分的溺爱， 才造成很多学生缺乏自制力，生活上互相攀比、奢侈浪赞的后果。 D如 “ 阿 Q” 、 “WTo” 一类的 “ 字母词 ” 已遍布汉字文化圈内，不仅进入了教科书， 而且活跃在各类媒体上。 5用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。（ 4 分） 面包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。 3 / 19 指南针：立场坚定，东西再好也不被诱惑。 龙虾：大红之日，便是大悲之时。 蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。 答： 6结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别 解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（ 4 分） 示例：惩 对心的征服，才是处罚的最终目的。 悟 做思考的我，才能形成我的思想。 (1) (2) 二、文言文阅读 (19 分 ) 阅读下面的文言文，完成 7 10 题。 厓门 吊古记 明方良永 弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取道新会县。县官属谒既，予进知县罗侨，语之曰： “ 厓山之事，千古痛愤。办香敬吊，行与子偕。 ” 乃具牲帛，僦民舟习海行者以行。 夜二鼓，乘汐出港口，风静波平。天未明抵岸，启篷窗，东视厓门甚迩，景色曚曚未辨。登岸，典祠者逆于 道左。少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。中祀文天祥、陆秀夫、张世杰三公，两庑皆祀同时死节诸臣。其额与祭，则皆4 / 19 上请于朝，得旨俞允者也。观礼毕，易便服，穿丛薄间，从西上直至山巅。转顾后山苍翠，亭耸如扆 ；环视左右山，逶迤盘踞，如虎伏龙行，水绕其势如弯弓。隔岸诸峰层叠，秀丽如画。较以形胜，此亦足恃，而顾不能救国之亡，岂地势无与于人事，抑天命已去，非此所能胜欤？悄然而退。 予回舟次，伫立岸上，见水鸟飞鸣而下上，渔歌互答于两涯。追思往事，黯然伤怀。徘徊间，典祠者曰： “ 前有奇石可往观。 ” 予遂乘小舟径诣石处，蹑磴 仰视，巨石如屏。屏石有刻，已磨灭不可读。顾问典祠者，云旧有大刻 “ 元柱国将军张弘范灭宋于此 ” 。近巡按广平徐公瑁易刻曰： “ 宋丞相陆秀夫太傅张世杰死事于此。 ” 今石长字没矣。予窃论弘范宜不足责。宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。非得二公振起其间，天理民彝 ，或几乎息。彼弘范犹元臣也，何足深咎。况二三公之名实，昭然史册间，当与日月争光；区区摩崖 ，胡能轻重，而必与之较争哉！ 因与罗尹论厓山事：谓当宋室播迁之时，三公非顾命大臣，皆无与国休戚存亡之义，即使不死，亦无敢非之者。今其孤忠大节，乃出于寻常之所不料，此所 以尤使后人追思景慕，不容但已也。祠有田三顷余，乃知县割废寺遗业所充。又山故无虎豹，居民素不为盗，巡司虽设，频年无捕获功。天既薄暮，予独坐舟中，感今念昔，屡就枕而不成寐。 既竣事，咸曰： “ 自有厓山之行，天日无此晴霁，风波无此5 / 19 平妥也。 ” （选自方简肃文集卷五，有删改） 注 厓门：即崖山，位于广东新会南大海中。南宋末，宋军与张弘范统帅的元军在此决战，宋军全军覆没，张世杰、陆秀夫等大臣及宋少帝赵昺殉国，宋亡。 扆（ y）：屏风。 民彝：人伦。 摩崖：在山崖上书刻文字。 7对下列句子中加点词的解释， 不正确的一项是（ ）（ 3 分） A予出按海北，取道新会县 按：巡查 B登岸，典祠者逆于道左 典：掌管 c谓当宋室播迁之时 迁：贬谪 D天既薄暮，予独坐舟中 薄：迫近 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A作者出京巡察，途经新会，因感南宋厓山之事而痛心悲愤，所以请新会知县陪同， 置备祭品，渡海前往敬吊忠烈。 B作者登厓山之巅，见群山蜿蜒，高耸如屏，流水环绕，势如弯弓，因此认为宋军覆 灭在于未能据险坚守。 c祭祀后，作者伫立岸边，回想当年战事，不禁内心怆然。而写眼前水鸟飞鸣，渔歌 6 / 19 互答，意在以乐景衬哀情。 D作者认为，三公未被先帝托以辅国重任，并无和国家共存亡的责任，却能忠贞自持， 这使他们尤为后人怀念景仰。 9第三段中，作者认为对摩崖石刻不必与之较争的理由有哪些？请简要解说。（ 3 分） 答： 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。（ 3 分） 译文： （ 2）岂地势无与于人事，抑天命已去，非此所能胜欤？（ 3分） 译文： （ 3） 宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。（ 4 分） 译文： 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 11阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满江红 黄清惠 太液 芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露，玉楼金阙。名播兰馨妃后里，晕潮莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。 7 / 19 龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆夜惊尘土梦，宫车晓碾关山月。问姮娥 、于我肯从容，同圆缺。 注： 黄清惠，宫中昭仪（女官）。南宋灭亡后，作俘北上。途径北宋时的都城汴梁夷山驿站。遂在驿站墙壁上题写本词。 太液 ，原皇宫太液池。 姮娥，即嫦娥。 （ 1）词中的对比是有哪两个句子领起的？哪个词语可看作“ 旧时颜色 ” 的具体描绘？ 答： （ 2） “ 忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇 ” 句，除了化用长恨歌 “ 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓 裳羽衣曲 ” 之外，还使用了哪些修辞手法？请举例分析。（ 3分） 答： （ 3） “ 问姮娥、于我肯从容，同圆缺 ” 句的思想情感与上文相比出现了怎样的变化？请联系全词简要分析。（ 4 分） 答： 三、名句名篇默写（ 8 分） 12补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)望西都，意踌躇， ，宫阙万间都做了 土。（张养浩山坡羊 潼关怀古） （ 2）使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？ (杜牧阿房8 / 19 宫赋 ) (3)自其不变者而观之， ，而又何羡乎！ (苏轼赤壁赋 ) (4) ，砯崖转石万壑雷。 (李白蜀道难 ) (5) ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (苏轼念奴娇 赤壁怀古 ) (6) ，山深闻鹧鸪。 (辛弃疾菩萨蛮 ) (7)蓬山此去无多路， 。（李商隐无题） (8)度尽劫波兄弟在， 。（鲁迅题三义塔） 四、现代文阅读 1：（ 13 分） 阅读下面的作品，完成 13 16 题。 又见鹭鸶 陈忠实 那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！ 在顺流而下大约 30 米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然 ；一会9 / 19 儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻 于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌 这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。 不见鹭鸶，少说也有二十多年了。 小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨 难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？ 也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐10 / 19 惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？ 又见鹭鸶！又见鹭鸶！ 落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此 可贵的信赖情愫呢？ 我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的 “ 守株待兔 ” 的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。 11 / 19 我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河 对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。 哦！鹭鸶还在这小河川道里。 哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。 我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 13第 段描写河边令人陶醉的风景，是为了 。（ 2 分） 14简析第 段中画线词 “ 扑飞 ” 的精妙之处。（ 3 分） 答： 15第 段 “ 又见鹭鸶！又见鹭鸶！ ” 在文中有何作用？（ 3分） 答： 16联系全文，鉴赏文章结尾引用蒹葭诗句的好处。（ 5分） 答： 五、现代文阅读 2：（ 20 分） 阅读下面的作品，完成 17 20 题。 南山雨 董桥 12 / 19 三四十年前我带着家小来香港谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译，三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年，老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空。 那期间，石初先生辗转知道了我的境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月，天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷 劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼道别之际，徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我，是他早年手抄的一些田园诗，喃喃说： “ 这些诗写得清爽，念起来舒服苦闷的时候读读诗词，日子会变得漂亮些 !” 风很大，我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝： “ 芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭疏篱老农荷锸归来晚，共说南山雨一犁。 ” 那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正题，要我宽心，用了 “ 事缓则圆 ” 四个字劝我再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕 磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多，倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋古夫于亭杂录里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝：“ 可见名与利那玩意儿都是注定的 !” 13 / 19 石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字，怎么说都不输那些名家的笔墨，绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样他的旧诗词，他的白话文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。 我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看 申先生。他住半山般含道，四十出头，白皙的皮肤衬着白皙的衬衫，纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉，讲话很慢，地道的英国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后，他记起来会打电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译，石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒。 申先生先是教我中文造句的窍门，说白话文要写出文言的凝练，文言文要透露白话的真切。 “ 胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。 ” 他说， “ 胡先生学问深厚而才情单薄 !” 这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是笨译，脱裤子放屁的句子太多了： “ 做人不可取巧，翻译必须学巧 !” 申先生每给我改一篇译文，总是叮咛我回家好好逐句捉摸。这样改了八九篇，回头重看自己的旧译，我才脸红了。 我亲沐教泽越久，越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。14 / 19 做人，他诚实而世故；做学问，他犀利而纯真，抱定主意不求闻达。那时期，传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造舆论，改造社会。那时期，知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教，唾弃生命卑微的欷歔，一心安分乐道，一心经营个人精致的技艺，遁 迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操： “ 要紧的是了解生命，不是判断生命。 ” 他常说。 一九九 年年尾，石初先生丧偶，万念灰蒙，久久难释，人也苍老了许多。一天，我约他到莲香茶楼喝早茶，下楼道别的时候，我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握着他冰冷的手，一句话没说。 申先生看看我，看看那本破旧的小册子，微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷 （选自旧时月色，有删改） 17请简要概括文章中申石初先生的人物形象。（ 4 分） 答： 18 “ 可见名与利那玩意儿都是注定的 !” 这句话流露出申石初先 生丰富的情感，请联系上下文，具体分析。（ 4 分） 答： 19请分析最后一段在全文中的作用。（ 6 分） 答： 20请谈谈本文以 “ 南山雨 ” 为题的用意。（ 6 分） 答： 15 / 19 七、作文题（ 70 分） 21阅读下面两则材料，根据要求作文。 从前，有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被鸡孵了出来。从出生那天起，他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛，不会用泥灰为自己洗澡，不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头，而鸡们总是笑他笨。 他对自己失望极了，于是跑到一处悬崖，想跳下去 结束自己的生命。但他纵身跃下的时候，本能地展开翅膀，飞上云天，他才发现，自己原本是一只鹰，鸡窝和虫子不属于他。 要求： 角度自选； 题目自拟； 除诗歌外，文体自选； 立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800 字。 高二语文答案 一、语言文字运用 (20 分 ) 1 A2 D (息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 “ 养痈遗患 ” 与 “ 养虎遗患 ” ：二者都可以比喻 “ 姑息坏人而使自己受害 ” ，但前者还可以指人的错误或错误思想等。 ) （ A，搭配不当，应删去 “ 和未来发展 ” 。 c， “ 过分的 ”16 / 19 与 “ 溺爱 ” 语义重复，属成分赘余；与 “ 造成 ” 相搭配的宾语中心语没有。 D，项语序不当， “ 活跃在各类媒体上 ” ，应与 “ 进入了教科书 ” 互换位置。） 5.（ 1）反映生活，（ 2）富有哲理，（ 3）词语新解，（ 4）巧用修辞，（ 5）幽默生动，（ 6）短小精炼。（ 4 分。答对四点即可） 6.舒 舍予即忘我，这是何等舒畅的境界。 值 人生要有 “ 价值 ” ，首先要求人要正直。 起 欲要崛 “ 起 ” ，就必须走自己的路。 二、文言文阅读 (19 分 ) （ 3 分。迁：迁徙。播迁：迁徙，流离） 8 B（ 3 分。文中并无 “ 宋军覆灭在于未能据险坚守 ” 之意，作者意在说地利不足恃） 9（ 1）宋执政无道故国灭不足惜；（ 2）张弘范为元臣无须咎；（ 3）无损三公风节名垂青史。（ 3 分。意思对即可） 10.（ 1）不一会到了祠堂前，遍览殿堂碑亭，察考它建造的始末。（ 3 分。每句 1 分）（ 2）难道是地势无助于人为，还是天命已经失去，（国运）不是这个所能承担的呢（ 3 分。每句1 分。 “ 胜 ” 如译为 “ 支撑 ”“ 胜任 ” 亦可） （ 3）南宋掌权的高官，把国家送给别人，如同丢弃多余的东西， 安然处之不知顾惜。（ 4 分。每句 1 分。 “ 恤 ” 如译为“ 顾恤 ”“ 忧虑 ” 亦可） 17 / 19 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 11阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （ 1）曾记得（ 1 分），忽一声（ 1 分），晕潮莲脸（ 1 分）。 （ 2） 借代，以 “ 鼙鼓 ” 指代元军（ 1 分）； 夸张，以 “ 忽一声 ” 便招致 “ 繁华歇 ” 的可悲结局，凸显南宋灭亡的迅速（ 1 分）； 夸张， “ 揭天 ” 似乎是把天这个盖子都要掀开了，渲染元军的浩大气势（ 1 分） 双关， “ 繁华歇 ” 表面上是指太液池中的荷花凋谢，实际上是指繁华生活，逸乐时代的结束（ 1 分）。答出任意三点即可。需有分析 ，只答出修辞手法，不作分析不给分。 （ 3）由（上片的）今昔巨变的悲慨与无奈（ 1 分），国破家亡的愤懑与控诉，阶下囚的悲怆与无助（下片前半部分）（ 1分），转而想到追随月里嫦娥，去过同圆缺，共患难的生活（ 1 分），以出世而去过清净寂寞的生活，作为对命运的最后抗争（ 1 分）。 三、名句名篇默写（ 8 分） 12补写