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小学二年级数学教案：第四单元 6的乘法口诀设计课题 6的乘法口诀1教学目标：使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀2教学重点、难点：熟记6的乘法口决。3教具、学具准备：在小黑板上画6个格，如 用幻灯映出6只蝉，6根小棒，将教科书第23页做一做第2题的 画在小黑板上。学生每人准备36根小棒。4教学过程：步骤师生活动 修改意见复习大家齐背15的乘法口诀。2把乘法口诀说完整。写法算式。（l）5个3是多少？（2） 4乘以5是多少？讲授新课巩固练习教师出示画着6个格的小黑板，并提问： 6个6个地加，每个格里应该分别填几个6的和？（第一格里填 1个 6、第二格里填 2个6的和，第三格里填3个6的和）教师也听学生回答边在方格图的上面分别写上1个6，2个6，3个62个6的和是多少？3个6的和呢？4个6的呢？学生回答后教师把数填好。教师指黑板上的图带领学生齐说：l个6是6，2个6的和是12，3个6的和是18再提问：12是几个6的和？30是几个6的和？教学例题教师指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀，让学生齐读一遍。巩固练习1教师按顺序说乘法算式，学生说乘法口决。2教师出示 。教师任意指圆中的一个数，学生回答6乘以这个数等于多少。开始时，可以集体回答，
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