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文档简介

同学们,世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓,树木的青翠葱绿,聆听鸟儿的悦耳鸣叫然而,这个世界上,还有一些人,他们的世界里没有色彩,没有声音,他们要生存下去尚且需要一定的勇气,而要出类拔萃,有所成就,那简直便是一个奇迹。今天,我们便要走进一个奇迹,去结识一位奇女子。,她,一岁零七个月,突患急性脑充血,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人!她,精通英语、德语、法语!她,曾经就读哈佛大学!她,先后完成十四部具有世界影响的著作!她,是美国著名的作家,教育家!她,被誉为“美国英雄”!,马克吐温说19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒!,与她那伟大成就紧密相连的是这个名字安妮莎莉文!,莎莉文老师将人世间美好的思想情操,深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师,她说:假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师,海伦凯勒油画像,7再塑生命的人,海伦凯勒,第一课时,听课文朗读录音,注意些列字的读音,搓捻脾气感慨绽开恍然大悟花团锦簇疲倦不堪,(cu),(nin),(p),zhn,ki,hung,Pjun,jnc,根据意思写成语,花团锦簇:美不胜收:争执:疲倦不堪:小心翼翼:,形容五彩缤纷、十分华丽的形象。,美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。,争论中固执己见,不肯相让。,形容过度疲乏。,形容举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽。,不求甚解:,现在多指读书、学习只求懂的大概,不求深刻了解。,初读课文,整体感知,1、本文记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?2、文章可分为几部分?,本文记叙了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表达了作者求知的热望及艰辛而愉快的学习经历。表达了作者对老师的感激、爱戴之情。,第一部分(1-5节):第二部分(6-8节):第三部分(9-13节):,写我与莎莉文老师的第一次见面。,写沙利文老师教“我”拼写单词。,写莎莉文老师为我开启了知识的大门,使“我”有了求知的欲望,对生活充满了信心。,请用一个比喻句说出莎莉文走进海伦的生活后,她的生活所起的巨大变化。例句:莎莉文老师的到来,就像为我打开了一扇记忆厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。,创造思维活动,莎莉文老师走进海伦的生活后,她的生活前后发生了怎样的变化?,莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门,使她走出了心灵的阴影,认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福,对未来充满希望。,智慧之果,7再塑生命的人,海伦凯勒,第二课时,海伦凯勒的成功离不开沙莉文老师,老师有什么秘诀吗?,1、爱海伦,亲近海伦,,2、懂教育方法、耐心、抓住时机开启海伦的思维和情感。,老师,爱学生,爱教育,海伦成功的因素中,除了与老师的爱的教育密不可分外,还有别的因素吗?,海伦的好学、坚毅及丰富的情感也是她成功的重要因素。,好学的心,坚毅的心,情感丰富的心,理解人物形象,再塑生命,莎莉文,充满爱心,教育得法,极具耐心,高超的教育艺术,海伦凯勒,热爱生活,聪明好学,坚毅有情,学习的楷模,共创辉煌,结合你对文章的理解,说说题目“再塑生命”的含义,“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思,但在本文中,再塑生命是指:海伦对于生命的希望和热忱被唤醒,她对世界的光明和快乐有了感知,深入探究,安妮莎莉文老师带着“爱的光明”来到海伦的身边。她引导海伦凯勒很好地理解了“爱”的含义,懂得了爱,也学会了爱。海伦的眼睛虽然还是看不见,但她的心终于冲破黑暗,亮了起来。,小结,语言赏析,在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。,比喻的手法,生动形象地写出了“我”在受教育之前苦闷、彷徨的心理。,迁移拓展,平凡生活中并非只有一位“海伦凯勒”,你能说出他们的名字和他们所谱写的动人故事吗?,他们是谁?你能说出他们的故事吗?,胡一舟:人们亲切地称他为“舟舟”,中国残疾人艺术团的终身指挥,世界上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残疾人,已成功指挥了200多场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因先天智障,智商不足40,但他用神奇的音乐天赋深深感动了世界。,斯蒂芬威廉霍金:年月日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”(运动神经元疾病),半身不遂。他克服身患残疾的种种困难,于年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期,他在研究宇宙起源问题上,创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论量子理论。,邰丽华:中国残疾人艺术团一级演员。她以其优美的舞蹈掀起了“掌声风暴”,被亲切地誉为“全世界六亿残疾人的形象大使”。“千手观音”的领舞者。1976年11月,出生于湖北宜昌,两岁多时,在一次高烧后成了聋人。1983年,走进宜昌市盲聋哑学校,15岁才开始正规的舞蹈训练。1992年10月,她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年,考取了湖北美术学院装潢设计系。1998年,毕业于湖北省美术学院。2000年,在纽约卡内基音乐厅演出。2005年,被央视评选为感动中国的十大人物之一。先后获第三届、第四届全国残疾人艺术汇演一等奖、第五届全国残疾人艺术汇演金奖;第二届“奋发文明进步奖”个人文艺奖;第四届全国残疾人“自强模范”。现任中国特殊艺术协会副主席。,张海迪:5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿雁快快飞、向天空敞开的窗口、生命的追问。翻译作品海边诊所、丽贝卡在新学校、小米勒旅行记、莫多克一头大象的真实故事等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响,长篇小说轮椅上的梦已经在日本、韩国出版。,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。孟子告天下,司马迁,为西汉的史学家与文学家。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪而受腐刑。他以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并完成巨著史记。,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福1882-1945,失去听力的贝多芬命运交响曲,二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获

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